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排行8男孩取名

朱知林作者:朱知林2025-07-10 07:23:12

在家庭中迎接一个新生宝宝是一件令人兴奋的事情。当你的宝宝在出生后被排在家族的第八位,你可能会考虑给他一个特殊而有意义的名字。选择一个适合排行8男孩取名的名字既要考虑个人喜好,也要充分了解名字的含义和文化背景。本文提供了一些排行8男孩取名的灵感和建议,帮助您为您的宝宝选择一个与众不同的、有意义的名字。无论您喜欢传统的名字还是时尚的名字,这些建议都会给您带来帮助。让我们一起来探索一些独特而适合排行8男孩取名的选择吧!

排行8男孩取名

翙武

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

鹄缈

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鹄缈,来源于敖陶孙的《宋诗》《送王郎》,原文:缥缈鸿鹄去,吾甘老原野

璐勰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

苓仁

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
苓仁,来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》,原文:悍夫命雄喙,仁将资参苓

醇运

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
醇运,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:还醇凭酎酒,运智托围棋

傅涧

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
傅,来源于曹彦约的《宋诗》《老梅晦父改韵见贻走笔奉和》,原文:味入傅巖翁,调鼎国受福

袤本

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
袤本,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

酝知

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
酝知,来源于韩偓的《唐诗》《即目》,原文:书墙暗记移花日,洗瓮先知酝酒期

飖熹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
飖,来源于胡宿的《宋诗》《夏日舟行》,原文:飘飖若得乘羊角,直待银潢上玉清

烟自

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
烟自,来源于赵蕃的《宋诗》《段元衡出示与晦翁九日登紫霄峰诗及手帖并及贾八十兄诗既敬读之得三绝句 其三》,原文:冰水玉山元自好,蛮烟蜑雨只生悲

诺奈

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
诺奈,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:奈何负诺责,而令任沉浮

梧延

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
梧延,来源于陈师道的《宋诗》《和舅氏公退言怀》,原文:手开新径延徐步,眼趁高梧上碧萝

峤缨

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
峤,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・红芍药》,原文:据文学比温峤更聪明,温峤怎及他豪英

郇潆

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

钏昼

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
钏昼,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:潘妃宝钏光如昼,江令花牋落似飞

昃罡

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昃,来源于戴栩的《宋诗》《蔡尚书挽词二首 其二》,原文:十年才一召,未昃忽先阴

玄绎

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
玄绎,来源于王迈的《宋诗》《跋黄京甫必昌提干四书讲义》,原文:得君再䌷绎,提要钩其玄

津佐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
津佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:先蔑将下军,先都佐之,步招御戎,戎津为右

怀恣

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
怀恣,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或如怀袖物,俯拾恣所取

煦远

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
煦远,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》,原文:阴阳自协璇玑远,和煦潜随缇管升

越纶

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
越纶,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 渔父七首 其四》,原文:倾吴佐越早经纶,朝市风波猛乞身

鸯纶

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
鸯,来源于梅尧臣的《宋诗》《打鸭》,原文:鸳鸯新自南池落,不比孤洲老秃鸧

泓霈

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
泓,来源于杜荀鹤的《唐诗》《经严陵钓台》,原文:苍翠云峰开俗眼,泓澄烟水浸尘心

奘琛

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

滦州

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

戍孜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
戍孜,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其一四》,原文:可惭名利心,孜孜问葵戍

恣偕

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
恣,来源于曾巩的《宋诗》《咏雪》,原文:虽无酒醴发嘲笑,亦有诗谣恣搜抉

鉴庭

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
鉴庭,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏中秋赏月四首 其四》,原文:浮云收绝塞,金鉴跃天庭

勋融

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
勋,来源于崔曙的《唐诗》《奉酬中书相公至日圆丘摄事合于中书后阁宿斋移止于集贤院叙怀见寄之作》,原文:勋共山河列,名同竹帛垂

瑞峰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
瑞峰,来源于刘阆风的《宋诗》《寿胡运使》,原文:青原连峰鬰嵯峨,中产瑞石如金螺

筹熙

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
筹,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:汉廷起草旧郎官,蜀部坐筹新将帅

灿滇

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
灿,来源于□钊的《唐诗》《沙门崇惠登刀梯歌(幷序○题拟)》,原文:一步一登,挥手攀毛,七星灿烂光斑斑

稽渲

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
稽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 南镇位。》,原文:维南有山,于彼会稽

炳栾

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
炳,来源于许及之的《宋诗》《次韵题吴无过所藏张无垢难老堂诗轴》,原文:眷兹母孙情,胚胎炳前光

嵊峻

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

谆攸

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
谆,来源于张孝祥的《宋诗》《广右道中 其二》,原文:触鼻野花香泛泛,劝归啼鸟意谆谆

篌浠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
篌,来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》,原文:偕老不偕死,箜篌遗凄凉

烨峨

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
烨,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任劝耕》,原文:有客有客歌贤业,词烂春葩光炜烨

樗策

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
樗策,来源于厍狄履温的《唐诗》《夏晚初霁南省寓直用余字》,原文:幕府慙良策,明曹媿散樗

昙炽

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
昙,来源于唐庚的《宋诗》《船居》,原文:凭谁举此问瞿昙,已筑虚空作小庵

偕皋

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
偕,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:欢心偕岳抃,赦驿与星驰

孜湫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

湛韧

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
湛,来源于余靖的《宋诗》《留题澄虚亭》,原文:湖光湛寒碧,帘影拂莓苔

籍佐

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
籍佐,来源于魏野的《宋诗》《送王专推官赴任河中》,原文:声华籍籍祖风存,况佐风流谢使君

岿皓

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
岿,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:不见系辞中,岿然特书颜

邕孝

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
邕孝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山桃红》,原文:蔡邕不孝,把父母相抛

新尤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
新尤,来源于刘克庄的《宋诗》《题宋谦父四时佳致楼》,原文:四序推移景迭新,二诗体认理尤亲

谐纫

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
谐,来源于徐铉的《宋诗》《应制赏花》,原文:生成泽广时芳茂,鱼水情通乐韵谐

志彬

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
志彬,来源于淑徳郡主的《唐诗》《教子诗》,原文:(见同治十二年刊王彬等纂《江山县志》卷十一)

棣晃

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
棣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:82 常棣,棣

恤阜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
恤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》,原文:掉头不恤尔有无,多寡但照帖中字

胥扬

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
胥扬,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:蓬莱季父已荒谢,扬州旧士多沦胥

钏旬

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
钏,来源于杨冠卿的《宋词》《柳梢青》,原文:解道相思,愁宽金钏,瘦损宫腰

祈泉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
祈泉,来源于海顺的《唐诗》《三不为篇 一》,原文:斫石通道,祈井流泉

斯熠

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
斯,来源于姬昌的《周易》《周易/解卦》,原文:九四,解而拇,朋至斯孚

嵇嵊

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵇,来源于晁说之的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:肯为嵇生徒著论,便同玄晏剩翻经

戚亘

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
戚,来源于洪皓的《宋诗》《彦清打毬》,原文:景云贵戚尤好此,贞元方镇亦同科

慕秭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
慕,来源于释文珦的《宋诗》《野性》,原文:且教同木石,不是慕夷巢

谐竣

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
谐,来源于陈著的《宋诗》《长孺以新生子求名命曰相儿》,原文:有女谐良偶,承宗在嫡儿

钲粹

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
钲,来源于葛绍体的《宋诗》《嘉兴尉府教阅即事》,原文:震动击鼓鼙,节止鸣铙钲

淼扬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
淼扬,来源于释居简的《宋诗》《蠡口》,原文:游鹿谆谆犹在耳,平湖淼淼忽扬尘

羡彬

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
羡,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:应羡华堂燕处,许大规摹涵养,大器晚方成

筠奈

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
筠奈,来源于李觏的《宋诗》《霜》,原文:非君有分别,力不奈松筠

兴羲

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
兴羲,来源于宋庠的《宋诗》《暑雨初霁》,原文:日转西轩小雾开,羲皇高兴伴风来

戍纲

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
戍,来源于贺铸的《宋诗》《乌江东乡往还马上作二首 其二》,原文:残日两竿荒戍远,青山满眼故园非

瞻阜

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
瞻阜,来源于项安世的《宋诗》《送东川成路钤》,原文:回瞻永阜陵前柏,莫忘当时教育恩

梧矜

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
梧,来源于洪咨夔的《宋诗》《送阮深甫尉桂东 其一》,原文:秋阴疎梧桐,暮寒老蒹葭

珵磐

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

矗储

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
矗,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》,原文:冰峰撑空寒矗矗,雪凝水冻埋海陆

权继

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
权继,来源于欧阳修的《宋诗》《答谢景山遗古瓦砚歌》,原文:董吕傕汜相继死,绍术权备争咆咻

昭嶂

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
昭嶂,来源于郭祥正的《宋诗》《送陈屯田知明州》,原文:昭亭自作老龙鬭,叠嶂不碍明河躔

毓瑥

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
毓,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:翦除败类毓良淑,宛若嘉谷纯无稊

秭颉

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
秭,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:东西更多山,小大或亿秭

搦南

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
搦南,来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》,原文:后身复现搦碎虚空后,当知所南先生为无量劫前之祖

垣樟

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
垣,来源于李洞的《唐诗》《郑补阙山居》,原文:高节谏垣客,白云居静坊

武逻

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
武,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:神武命代,灵睠是膺

励冶

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
励,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:躬励精卒,恭承上命

存正

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
存正,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》,原文:存心八正道,立志三祇休

缘暄

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
缘暄,来源于李彭的《宋诗》《寄徐圣功》,原文:暄风缘隙来,窈窕过我庐

昊瑧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēn玉名。
国学点评
昊,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其二》,原文:相看两不厌,晴昊倚高峰

羡梁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
羡梁,来源于朱敦儒的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:莫说梁园往事,休更羡、越溪访戴幽人

冕琢

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
冕,来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》,原文:朝旆行行入侍,彩衣映、衮冕辉新

波汶

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
波汶,来源于王禹偁的《宋诗》《寄汶阳田告处士》,原文:汶水年来涨绿波,先生居此兴如何

经玄

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
经玄,来源于刘克庄的《宋诗》《洪秘监徐常丞有诗贺余休致次韵四首 其一》,原文:为梁父咏常存汉,累太玄经坐美新

炘尉

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其一○》,原文:当嗣溧阳尉,苦语叩哀玉

黎文

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
黎文,来源于冯时行的《宋诗》《责睡魔》,原文:谩学昌黎送穷术,挥毫加点文烂斑

岱普

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
岱普,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四八》,原文:如何望岱岳,仁心普周被

荏峪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
荏,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄将到先示诗》,原文:春事阑珊三月尾,时光荏苒七年间

睿执

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
睿,来源于郑愿的《唐诗》《七夕卧病》,原文:(〖1〗郑愿,《新唐书·宰相世系表》载为郑氏南祖房清河令文睿子,无仕历

瑜合

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瑜合,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:鸣瑜合清响,冠玉丽秾姿

郝般

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

寓皙

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
寓,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》,原文:垂虹寓今夕,清胜庾公楼

泷荑

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
泷,来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》,原文:朝廷揽贤无远近,北尽漠塞南岭泷

骃铮

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
骃,来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》,原文:行行乐骃骐,役役悲兕虎

京昉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
京,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制途次陕州作》,原文:川原三晋别,襟带两京同

勤麟

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
勤麟,来源于张方平的《宋诗》《温成皇后挽辞二首 其二》,原文:美化成麟趾,勤心念兔罝

淖阔

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
淖,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》,原文:普淖既荐,苾芬孔时

陟澧

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 升降用《穆安》。》,原文:承诏摄事,陟降以庄

槐湫

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
槐,来源于周密的《宋词》《采绿吟》,原文:槐薰入扇,柳阴浮桨,花露侵诗

诚柃

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
诚,来源于德宗皇帝的《唐诗》《重阳日中外同欢以诗言志因示羣官》,原文:此乐匪足耽,此诚期永孚

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