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女孩起名叫夏天怎么样?寓意、读音与搭配全解析

高冉寅作者:高冉寅2025-08-25 13:37:36

近年来,“夏天”作为女孩名字逐渐受到关注,这个名字既充满季节的鲜活感,又带有独特的现代气息。那么,女孩起名叫夏天究竟怎么样?从寓意来看,“夏天”一词常与阳光、温暖、活力相关联,象征着热情奔放和生命力的蓬勃。在传统文化中,夏季是万物繁茂的季节,取名“夏天”可以寄托家长希望孩子如夏日般灿烂美好、健康成长的心愿。此外,这个名字读音简洁明快,“xià tiān”声调起伏柔和,易于发音和记忆,适合作为女孩名字,尤其在追求个性与自然风格的家庭中颇受欢迎。 然而,起名“夏天”也需考虑一些潜在因素。一方面,名字的独特性虽能避免重名,但可能在某些正式场合显得不够传统,部分家长可能会担心其过于随意或季节性太强。另一方面,名字与姓氏的搭配至关重要,例如“李夏天”、“王夏天”等组合流畅自然,但若姓氏本身较复杂或音调冲突,则需谨慎选择。从文化角度,“夏天”作为名字打破了传统起名偏好单字或古典诗词来源的习惯,体现了现代起名趋势中注重意境和情感表达的特点。 总体而言,“夏天”是一个正面、积极的名字,适合性格开朗、活泼的女孩。家长在决定前,可结合家族文化、个人偏好以及未来可能的社会影响(如学校、职场)进行综合评估。如果追求更独特的变体,也可考虑类似“夏恬”、“夏玥”等衍生名,以保留“夏”字的优美寓意。最终,一个好名字应兼顾美感、寓意与实用性,让名字成为孩子一生的美好陪伴。

女孩起名叫夏天怎么样

郦芃

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:路入高阳感郦生,逢时长揖便论兵

砺舟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
砺舟,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:往作砺与舟,不复容伛偻

萦燏

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
火光貌。
国学点评
萦,来源于廖行之的《宋诗》《赠别罗舜举》,原文:相望两川间,别梦萦百里

鸥纫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鸥,来源于许浑的《唐诗》《翫残雪寄江南尹刘大夫》,原文:眠鸥犹恋草,栖鹤未离松

凝冰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
凝冰,来源于仲并的《宋词》《好事近》,原文:今雨几人来,冰霰更凝寒色

瑱闻

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

釉荣

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:望洽青毡旧,荣须锡马蕃

皖谒

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:童师空有塔,皖伯已无台

凝宜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
凝宜,来源于王之道的《宋诗》《大梁食李有感呈彦时兄》,原文:急宜买冰致凝凛,全胜汲井供潺湲

崔炀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
崔,来源于陈师道的《宋诗》《送晁无咎出守蒲中》,原文:解榻坐谈无我辈,铺筵踏舞欠崔徽

庄依

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
庄依,来源于冯山的《宋诗》《题冯公举郎中清音亭》,原文:白傅歌童聊自适,庄生鸥鸟自相依

暖仪

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
暖仪,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一四七》,原文:大仪前日暖房来,嘱向朝阳乞药栽

琥翎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琥,来源于苏过的《宋诗》《雨中游柳溪呈志康诸公》,原文:幸有琉璃倾琥珀,何妨粉黛湿珠玑

橙追

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
橙追,来源于陈傅良的《宋诗》《郴守丁端叔以九日诗至次韵奉酬》,原文:橙蟹渠能追胜赏,藙牲孰与奉慈颜

由禧

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』将谓由己壹也

谒崇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chóng高明宏大。
国学点评
谒崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 酌献用《大安》。》,原文:钦崇至道,肃谒殊庭

武澈

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
武澈,来源于米芾的《宋诗》《送王涣之彦舟》,原文:集英春殿鸣鞘歇,神武天临光下澈

簌含

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
簌,来源于史浩的《宋词》《朝中措》,原文:簌蔌坠遥空

含正

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
含正,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅赏梅韵》,原文:南枝浩荡正春色,冻蘂的皪含空明

艺齐

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
艺齐,来源于权德舆的《唐诗》《奉酬张监阁老雪后过中书见赠加两韵简南省僚旧》,原文:潘鬓年空长,齐竽艺本轻

葵犹

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
葵犹,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其五》,原文:吾亦笑和氏,葵犹卫其足

尉泯

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
尉,来源于朱翌的《宋诗》《南园用端中韵》,原文:有韩太尉淮阴家,十年种木今开花

遥芷

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
遥芷,来源于韩翃的《唐诗》《送王侍御赴江西兼寄李袁州》,原文:绿苹白芷遥相引,孤兴幽寻知不近

飔重

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
飔,来源于温庭筠的《唐诗》《春愁曲》,原文:锦叠空牀委堕红,飔飔扫尾双金凤

槐艾

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
槐艾,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:舞槐龙,垂艾虎,弄清和

袁贞

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
袁,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:胡广补阙,袁安倚赖

慕戍

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
慕,来源于陈舜俞的《宋诗》《中夜》,原文:自怜前计失,半世慕虚名

忆憬

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
忆,来源于廖行之的《宋诗》《岁晚寄罗舜举》,原文:故人空眼底,别恨忆江涯

枝朔

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
枝朔,来源于胡宿的《宋诗》《岁除》,原文:蓂枝将换朔,斗柄渐归寅

萌玺

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
萌玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:朔北遏乱萌,褒嘉赐玺书

晨砺

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晨,来源于范成大的《宋诗》《次韵知府王仲行尚书鹿鸣燕古风》,原文:今晨梅驿动,副墨到衡宇

杏莲

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
杏莲,来源于方回的《宋诗》《寄题畅上人文溪别业诗》,原文:春华樱李杏桃药,夏果榛椇莲藕菱

宁槐

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
宁槐,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:舍装宁晚计,行复坐公槐

严奕

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
严奕,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:捷奕判死生,劲弓严纵送

苒谒

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
苒谒,来源于王灼的《宋诗》《游空山》,原文:款门径谒紫金像,邃殿苒苒来香馥

黛圆

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
黛圆,来源于赵企的《宋诗》《萍》,原文:斑斑染黛色差匀,个个微圆类绿萍

季磐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
季,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:土王四月,时季一周

才礴

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
才礴,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:秀才峥嵘风必摧,大材盘礴古难用

箫芾

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
箫,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:银字笙箫小小童

岚嫒

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
岚,来源于程俱的《宋诗》《过吴兴城北超覧堂》,原文:引簟北窗下,云岚揖高寒

种珉

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《移花遇小雨喜甚为赋二十字》,原文:可怜清夜雨,及此种花时

晗橙

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琢桐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
琢桐,来源于赵希迈的《宋诗》《雪夜吟竹屋因约友人明日登楚台》,原文:古瓦旋磨成砚璞,腐桐新琢作琴材

斐禾

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
斐,来源于汪元量的《宋诗》《比干墓》,原文:斐然成歌章,聊书墓头树

之灵

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
之灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 送神用《宣安》。》,原文:灵之来下,扩景乘光

颐汝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
颐汝,来源于刘克庄的《宋诗》《卫生一首》,原文:朵颐唇吻中伤汝,射影疮疣点污人

颜萝

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
颜萝,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・梅花酒》,原文:我这里、自磨陀,饮香醪、醉颜配,拼沉睡、在松萝

品蔻

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
品,来源于袁说友的《宋诗》《鬬茶》,原文:年年较新品,身老玉瓯尝

悟栎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
悟,来源于郭祥正的《宋诗》《酬颖叔见寄》,原文:一昨闻君谈,神悟百骸疗

徵约

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:东邻期约尝佳酝

弈亭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
弈亭,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官二首 其一》,原文:苍山小亭看弈棋,不有此客无此诗

喻子

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
喻子,来源于杜甫的《唐诗》《元日示宗武》,原文:训喻青衿子,名慙白首郎

沉浅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
沉浅,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其七》,原文:纶乍放,饵初沉,浅钓纤鳞味更深

笈冰

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
笈冰,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:冰绡䌹清气,宝笈龛琼书

炫恺

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
炫,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 钩枝上四十八句左旋阳字韵右旋昊字韵》,原文:缟夜李积,炫昼桃缃

漳琝

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
漳,来源于陈宓的《宋诗》《送王丞》,原文:二王声价重清漳,久合翺翔画省郎

瑺玫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

晖樱

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晖樱,来源于刘敞的《宋诗》《樱桃》,原文:晨晖照屋清露稀,樱桃花房欲开齐

卓琀

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
卓,来源于释子益的《宋诗》《题幽林寺》,原文:幽林卓锡地,香火续深禅

盂景

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
盂,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其二七》,原文:从来与渠水米无交,年年今日,钵盂安柄

骊旌

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
骊旌,来源于韩维的《宋诗》《湖上招曼叔》,原文:故人旌旆镇邻城,未奏骊歌已怆情

团悠

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
团悠,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:悠然袖手倚蒲团,洗尽玉关心万里

琬茶

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琬,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》,原文:三献三休真琬琰,一前一却笑螳蜋

粹佳

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
粹佳,来源于王令的《宋诗》《上杭帅吕舍人》,原文:玉海澄中粹,金山拔外佳

凡梧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
凡梧,来源于文彦博的《宋诗》《问栝》,原文:楸梧皆不问,为尔亦凡材

滇栾

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

淖苡

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
淖,来源于张商英的《宋诗》《秭归 其二》,原文:惊心乌石莲花淖,过眼黄牛竹节滩

渝芝

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
渝,来源于魏了翁的《宋诗》《高龙学挽诗》,原文:近犹趋剑阆,远或至渝涪

玟曜

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

忆玖

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
忆,来源于陈造的《宋诗》《泊上虞驿来日行四首 其三》,原文:溪山可图画,风物忆吾乡

奈朦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
奈朦,来源于赵长卿的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:奈难堪羞涩,朦松病眼,无心听,笙簧美

烟桐

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
烟桐,来源于王毂的《唐诗》《刺桐花》,原文:南国清和烟雨辰,刺桐夹道花开新

合晋

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
合晋,来源于王奕的《宋诗》《题陶狄二贤祠》,原文:休官彭泽当存晋,取日虞渊合为唐

昉晳

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
昉,来源于元昉的《唐诗》《边上秋望》,原文:)(按:《唐文拾遗》卷五十据《安阳金石录》收元昉开元七年作《大唐邺县修定寺传记》

尧怡

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
尧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 上徽号用《显安》。》,原文:如禹之功,如尧之仁

荑炯

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
荑,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:辛荑满袖衽,枝叶不一采

允绡

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:允怀于兹,道积于厥躬

望祯

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
望祯,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:恐霖成怪沴,望霁剧祯祥

崇璐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
崇,来源于范祖禹的《宋词》《导引》,原文:庙祏与天崇

惋诗

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
惋诗,来源于刘攽的《宋诗》《和王平甫韩干画马行》,原文:少陵作诗讥画肉,惋惜骅骝气凋缩

蔷尔

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
蔷,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其四》,原文:红缀舞衣山踯躅,白裁玉版野蔷薇

琬尹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
琬,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:前修俱鬼录,勲阀谩琬琰

晢琼

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

暖嫣

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
暖嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《驼山寒食二首 其二》,原文:鸣禽说春事,暖树落嫣红

晏鹤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晏鹤,来源于苏籀的《宋诗》《卜居遣兴一首》,原文:鹤轩发兴从讥晏,雁塔乘时定合尖

杨蕴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
杨,来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》,原文:杨柳丝丝弄轻柔

暄燝

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
暄,来源于张镃的《宋诗》《种菊》,原文:初移风雨连朝恶,才到暄晴骤开却

璎州

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
璎州,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

楣蓁

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

箫川

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
箫川,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书奉迎庐帅元舆待制》,原文:箫鼓裂云迎五马,山川收雨引双旌

原妍

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
原妍,来源于袁说友的《宋诗》《和惠老元日立春复雪韵》,原文:化工原著意,物态漫争妍

晖纤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
晖纤,来源于陈郁的《宋诗》《题王南杰远明楼》,原文:晴晖烁纤翳,万里归一眇

潞檬

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
潞,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》,原文:(正旦云)孩儿也,十八年前你阿妈大雪里在那潞州长子县抱将你来

童予

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
童予,来源于蔡襄的《宋诗》《和王胜之游普明院》,原文:呼童秣予马,追闲性所便

娴廷

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

璁尔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
璁,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其二》,原文:小楼呼酒揖青山,翠碧珑璁一笑间

蒲湫

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
蒲,来源于周文璞的《宋诗》《法华小隠》,原文:湾澴合巨涧,横桥傍蒲柳

雅约

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
雅约,来源于楼钥的《宋诗》《朱季公寄诗有怀真率之集次韵》,原文:向来雅约犹宝藏,菜羹草具烹彘肪

枫棹

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
枫棹,来源于释绍嵩的《宋诗》《江上偶谒什上人》,原文:辍棹丹枫浦,扶筇白水村

融燃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
融燃,来源于刘攽的《宋诗》《腊月十九日雨后》,原文:柳条著雨看成绿,花蕊融冰乍欲燃

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