为姓郎的女孩选择一个带“师”字的名字,既是对传统文化底蕴的传承,也寄托了父母对女儿未来成长的殷切期望。“师”字在汉语中承载着尊贵、学识与引领的意象,与郎姓结合后,更显典雅大气。从字义来看,“师”可引申为“导师”“大师”,寓意孩子将来能成为德才兼备、受人敬仰的人;从音律角度,“郎”为阳平声(第二声),“师”为阴平声(第一声),二者搭配音调起伏流畅,朗朗上口。
在文化内涵上,“师”字常与智慧、权威相关联,如《周礼》中的“师氏”掌教国子,唐代有“师师”为女子美称。历史上如宋代名妓李师师,其名便是以“师”字叠用,彰显风雅。对于郎姓女孩,可选择“郎师玥”“郎师涵”“郎师瑜”等名字,其中“玥”为神珠,象征珍贵;“涵”喻包容智慧;“瑜”指美玉,代表品德无瑕。此类组合既保留“师”字的庄重感,又通过后缀字柔化整体气质,避免过于刚硬。
此外,现代起名也可注重实用性。例如“郎师妍”(妍表美丽)、“郎师悦”(悦表开朗)等名字,既符合传统审美,又易于书写记忆。需注意避免与“师”字搭配时产生歧义或音律拗口的字,如“郎师严”略显严肃,“郎师争”音韵不够和谐。建议结合生辰八字,若孩子命理需补“金”属性(“师”字属金),则此名更添助益。总之,郎姓配“师”字的名字既能突出家族姓氏特色,又能赋予女儿一份沉稳与智慧并重的独特气质。
姓郎的女孩起名带师字
郎珏师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
珏 | jué | 火 | 1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同 |
郎师言
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
言 | yán | 木 | 指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。 |
国学点评 |
---|
师言,来源于文彦博的《宋诗》《颂送天钵长老》,原文:老守心迷钝,求师求一言 |
郎罡师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
罡 | gāng | 金 | 指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
罡师,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆 |
郎菀师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
菀 | wǎn,yùn | 木 | 形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
菀,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴 |
郎圆师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
圆 | yuán | 土 | 指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
圆师,来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其九》,原文:餠汝将来还与汝,因师交点更团圆 |
郎炘师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
炘 | xìn | 木 | 见“炘炘”。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:燕朋逆其师 |
郎武师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
武 | wǔ | 水 | 指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
武师,来源于韩淲的《宋诗》《往年就禄南局谓违考亭得两语感怀怆恨》,原文:明明百世师,僊山武夷路 |
郎闰师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
闰 | rùn | 火 | 通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
闰师,来源于魏野的《宋诗》《暮秋怀闰师》,原文:风清月白树红时,无奈重城隔闰师 |
郎灏师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
灏 | hào | 水 | 指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
灏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:梁灏八十有二岁,自从天福逮雍熙 |
郎师荑
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
荑 | yí,tí | 木 | 比喻改正缺点,完善自我。 |
国学点评 |
---|
师,来源于周朴的《唐诗》《赠大沩和尚》,原文:我问师心处,师言无处心 |
郎师淳
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
淳 | chún,zhūn | 水 | 指为人诚实质朴。 |
国学点评 |
---|
师淳,来源于释善珍的《宋诗》《祭佛照塔》,原文:师在干淳,名塞穹壤 |
郎师映
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
映 | yìng | 火 | 指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。 |
国学点评 |
---|
师映,来源于刘克庄的《宋诗》《赠林信夫》,原文:昔日相师今画师,依然红颊映霜髭 |
郎师藻
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
藻 | zǎo | 水 | 藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。 |
国学点评 |
---|
师藻,来源于方回的《宋诗》《送广信山长赵然明》,原文:才华明斧藻,师范服章缝 |
郎惜师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
惜 | xī | 金 | 舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
惜师,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:康节遗书有传者,不惜师问穷精微 |
郎师竺
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
竺 | zhú,dǔ | 木 | 本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。 |
国学点评 |
---|
师竺,来源于释智愚的《宋诗》《送小师无二回中川》,原文:蜃江来访竺山春,贵尔寻师已得人 |
郎晗师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
晗 | hán | 火 | 比喻前程明朗,未来可期。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪 |
郎师斓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
斓 | lán | 火 | 表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”曰:“然则师愈与 |
郎师蕙
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
蕙 | huì | 木 | 蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。 |
国学点评 |
---|
师蕙,来源于赵汝鐩的《宋诗》《怀武陵王广文》,原文:师范新芹泮,骚情转蕙风 |
郎师柳
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
柳 | liǔ | 木 | 柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。 |
国学点评 |
---|
师柳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:二月甲午,晋师军于庐柳 |
郎师霖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
霖 | lín | 水 | 沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。 |
国学点评 |
---|
师霖,来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其二》,原文:三师分汉制,一尺泻商霖 |
郎师苑
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
苑 | yuàn | 木 | 一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。 |
国学点评 |
---|
师苑,来源于苏辙的《宋诗》《梦中谢和老惠茶》,原文:西邻禅师怜我老,北苑新茶惠初到 |
郎榭师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
榭 | xiè | 木 | 水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
榭,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:瑶台琼榭,阆苑蓬壶,景尽移此地 |
郎明师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
明 | míng | 水 | 象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
明师,来源于寰普的《唐诗》《心珠歌》,原文:师子吼,非常久,皆明佛性真如理 |
郎柃师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
柃 | líng | 木 | 柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:己酉,师于牛首 |
郎檬师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
檬 | méng | 木 | 比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪 |
郎师琝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
琝 | mín | 木 | 同“珉1”。似玉的石。 |
国学点评 |
---|
师,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」与人郑师,故败 |
郎黛师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
黛 | dài | 火 | 青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
黛师,来源于王洋的《宋诗》《圆通至乐亭见月戏留》,原文:泼黛长空月正浓,与师山路少从容 |
郎师蕴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
蕴 | yùn | 木 | 一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。 |
国学点评 |
---|
师蕴,来源于叶梦得的《宋诗》《法眼禅师真赞》,原文:稽首导师,五蕴皆寂 |
郎师和
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
和 | hé,hè,huó,huò,hú | 水 | 形容与人相处亲切和睦,平易近人。 |
国学点评 |
---|
师和,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・上小楼》,原文:(旦儿云)母亲,将过气球,来,我和师父踢一抛儿咱 |
郎师礴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
礴 | bó | 土 | 磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。 |
国学点评 |
---|
师礴,来源于谢薖的《宋诗》《题戴崧石鼎联句图》,原文:借问舐笔摹者谁,定是盘礴真画师 |
郎师珂
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
珂 | kē | 木 | 指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:太师尚父 |
郎师镜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
镜 | jìng | 金 | 心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。 |
国学点评 |
---|
师镜,来源于文天祥的《宋诗》《赠镜斋徐相士》,原文:徐家耳孙却不然,自名一镜京师市 |
郎师灵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
灵 | líng | 火 | 灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。 |
国学点评 |
---|
师灵,来源于方干的《唐诗》《赠玛瑙山禅者》,原文:芿草不停兽,因师山更灵 |
郎如师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
如 | rú | 金 | 像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
如师,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一一》,原文:国师欢喜问如何,冬至寒食一百五 |
郎师律
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
律 | lǜ | 火 | 践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。 |
国学点评 |
---|
师律,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬章教授》,原文:七月绝涛江,秦渺乱师律 |
郎缃师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
缃 | xiāng | 木 | 缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
缃,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:猗兰玉树富阶庭,黄卷青缃賸编轴 |
郎师冰
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
冰 | bīng | 水 | 既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。 |
国学点评 |
---|
师冰,来源于韩维的《宋诗》《送兄弟还都至长葛河上四首 舟中夜坐》,原文:篙师喜冰拆,理楫事晨迈 |
郎师幻
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
幻 | huàn | 水 | 比喻富有想象力。 |
国学点评 |
---|
师幻,来源于释心月的《宋诗》《圆通师孙福长老请赞》,原文:夫画师所不能幻者,吾亦不知吾之为谁也 |
郎师笠
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
笠 | lì | 木 | 指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。 |
国学点评 |
---|
师笠,来源于王安国的《宋诗》《西湖春日》,原文:人间幸有蓑兼笠,且上渔舟作钓师 |
郎师爕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
爕 | xiè | 火 | 和顺;协和;调和。 |
国学点评 |
---|
师,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠张处士》,原文:抱之京师来,岂与工师列 |
郎旆师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
旆 | pèi | 水 | 泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
旆师,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其二》,原文:风师偃旆那复张,雷师鞭雨沾帷裳 |
郎茹师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
茹 | rú | 木 | 柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
茹师,来源于刘克庄的《宋诗》《题晤上人诗卷》,原文:师不茹荤余止酒,何时煮茗得重论 |
郎师治
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
治 | zhì | 水 | 指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。 |
国学点评 |
---|
师治,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:内平其国而待之,外治诸京师而免之 |
郎瑹师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
瑹 | tú,shū | 木 | [《廣韻》傷魚切,平魚,書。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:于是东诸侯之师次于鄫,以待晋师 |
郎樗师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
樗 | chū | 木 | 樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
樗师,来源于林希逸的《宋诗》《石竺山紫云恭老 其一》,原文:未忘嘱付樗居士,送紫云师紫帽游 |
郎瑭师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
瑭 | táng | 火 | 玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年 |
郎师笛
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
笛 | dí | 木 | 寓意高雅的兴趣爱好。 |
国学点评 |
---|
师笛,来源于李纲的《宋诗》《罗修撰宠示龙兴老碑刻》,原文:师唱宗风非鼓笛,公谈实相托冠巾 |
郎师韧
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
韧 | rèn | 金 | 坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。 |
国学点评 |
---|
师,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 弩俞》,原文:达坚垒,残雄师 |
郎师绚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
绚 | xuàn | 金 | 美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:曹宣公卒于师 |
郎蕖师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
蕖 | qú | 木 | 古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
蕖,来源于李石的《宋诗》《送吴道明推官并问赵庄叔何公礼兄弟》,原文:高才府从事,芙蕖映清池 |
郎师祯
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
祯 | zhēn | 火 | 祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于赵湘的《宋诗》《送驾部刘侯赴阙诗》,原文:洎禀公教,里闾相师 |
郎师芾
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
芾 | fèi,fú | 木 | 比喻生龙活虎,落落大方。 |
国学点评 |
---|
师,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:几年重席旧师儒 |
郎师知
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
知 | zhī,zhì | 火 | 一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。 |
国学点评 |
---|
师知,来源于释心月的《宋诗》《送超禅人归省亲》,原文:归举清凉答佛话,教娘知有祖师机 |
郎支师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
支 | zhī | 火 | 撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
支师,来源于唐文若的《宋诗》《登金山》,原文:印师支远俦,静对如风铃 |
郎尧师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
尧 | yáo | 木 | 指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
尧师,来源于仇远的《宋诗》《生日和洪山甫见赠韵》,原文:师道幸为文学掾,尧夫喜见太平时 |
郎师媵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
媵 | yìng | 木 | 送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:或告曰:「无晋师 |
郎师芉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
芉 | gǎn | 木 | [《集韻》居寒切,平寒,見。 |
国学点评 |
---|
师,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:齐师败绩 |
郎师煦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
煦 | xù | 金 | 温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:归之于京师,缓辞也,断在京师也 |
郎郄师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
郄 | qiè,xì | 金 | 郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
郄师,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:十三、晋郄缺帅师救郑 |
郎召师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
召 | zhào,shào | 火 | 指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
召师,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:师保周兼召,钧衡稷与夔 |
郎沉师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
沉 | chén | 水 | 深沉,沉思默想,深入地思考。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
沉师,来源于释心月的《宋诗》《立雪方丈》,原文:少室门庭冷似冰,可师曾此一沉吟 |
郎师尚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
尚 | shàng | 金 | 仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。 |
国学点评 |
---|
师尚,来源于韩驹的《宋诗》《再用前韵简圆通止老妙慧光老一首》,原文:尚喜圆通师,教我吞仪邻 |
郎师椿
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
椿 | chūn | 木 | “花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。 |
国学点评 |
---|
师椿,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其八》,原文:原嗟老守师门士,独望黄扉种大椿 |
郎彦师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
彦 | yàn | 木 | 指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
彦师,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其五○》,原文:丹山生鸑鷟,师子彦狻猊 |
郎圣师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
圣 | shèng,kū | 土 | 指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
圣师,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六八》,原文:思文圣主师文母,犹待瑶池禀玉音 |
郎闻师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
闻 | wén | 水 | 一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
闻师,来源于僧某的《宋诗》《偈 其一》,原文:个中消息无人会,愿闻提唱祖师关 |
郎师嶛
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
嶛 | liáo | 木 | 高。 |
国学点评 |
---|
师,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔孙州仇帅师堕郈 |
郎师禧
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
禧 | xǐ | 水 | 有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。 |
国学点评 |
---|
师,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:(地水师)坤上坎下
《师》:贞丈人吉,无咎 |
郎冬师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
冬 | dōng | 火 | 冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
冬师,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归 |
郎悟师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
悟 | wù | 木 | 1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
悟师,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 雪峰庵》,原文:一语合领悟,师承岂在身 |
郎钗师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
钗 | chāi | 金 | 女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
钗,来源于沈唐的《宋词》《南乡子》,原文:利市应销十二钗 |
郎闲师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
闲 | xián | 水 | 指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
闲师,来源于强至的《宋诗》《入山谒怡然上人因成短篇皆书即时事》,原文:羨师得安住,我亦有闲适 |
郎宓师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
宓 | mì,fú | 水 | 安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
宓,来源于王之道的《宋诗》《次韵周运判彦约芍药》,原文:宓妃正自须曹赋,楚女何妨与宋邻 |
郎师皤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
皤 | pó | 水 | 白色,用于人名意指清白,纯洁之义。 |
国学点评 |
---|
师皤,来源于叶适的《宋诗》《上滩》,原文:篙师上滩时,面作石皤样 |
郎皙师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
皙 | xī | 木 | 白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
皙师,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:师年三十余,白皙好容仪 |
郎师希
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
希 | xī | 水 | 盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。 |
国学点评 |
---|
师希,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:山阴茧纸见者希,辨才传之于永师 |
郎麟师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
麟 | lín | 火 | 麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
麟师,来源于岑参的《唐诗》《鼓吹曲辞 凯歌六首 一》,原文:天子预开麟阁待,祗今谁数贰师功 |
郎舜师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
舜 | shùn | 金 | 古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
舜师,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其八九》,原文:鸡鸣舜跖能分得,始向师门见一斑 |
郎师萦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
萦 | yíng | 木 | 指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。 |
国学点评 |
---|
师萦,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:太医争献天师艾,瑞雾长萦尧母门 |
郎师钲
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
钲 | zhēng,zhèng | 金 | 原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。 |
国学点评 |
---|
师钲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅 |
郎依师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
依 | yī | 土 | 指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
依师,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸池字》,原文:终当蜕阛阓,秉耒依农师 |
郎华师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
华 | huá,huà,huā | 水 | 风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
华师,来源于孟郊的《唐诗》《赠建业契公》,原文:师住青山寺,清华常绕身 |
郎珈师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
珈 | jiā | 木 | 是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
珈,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜 |
郎师辽
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
辽 | liáo | 火 | 比喻前途辽阔宽广,充满希望。 |
国学点评 |
---|
师辽,来源于刘克庄的《宋诗》《见新历有感》,原文:渡辽难以偏师从,归鲁犹将旧学传 |
郎师莜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
莜 | yóu | 木 | 比喻生活富足,顺遂无忧。 |
国学点评 |
---|
师,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十年》,原文:公败宋师于乘丘 |
郎彤师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
彤 | tóng | 火 | 彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
彤师,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事 |
郎潭师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
潭 | tán | 水 | 深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
潭师,来源于宋球的《宋诗》《拙诗奉赠富乐山海公禅师》,原文:师心皎皎潭中月,世俗悠悠几上尘 |
郎师晴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
晴 | qíng | 火 | 象征未来一片光明璀璨,无风无雨。 |
国学点评 |
---|
师晴,来源于李纲的《宋诗》《次东坡韵二首 其二》,原文:海上传呼夜报更,舟师欢喜得新晴 |
郎师择
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
择 | zé,zhái | 火 | 1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。 |
国学点评 |
---|
师择,来源于刘敞的《宋诗》《送焦生》,原文:择师视洙泗,履奥窥所立 |
郎析师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
析 | xī | 木 | 分析,比喻做事认真严谨,细心分析。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
析师,来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》,原文:况又义方延硕师,乃父析薪子克荷 |
郎师央
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
央 | yāng | 土 | 央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。 |
国学点评 |
---|
师央,来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其八》,原文:傥师能早归,此乐犹未央 |
郎旌师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
旌 | jīng | 金 | 本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
旌师,来源于张祎的《唐诗》《题击瓯楼》,原文:驻旌元师遗风在,击缶高人逸兴酣 |
郎悦师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
悦 | yuè | 金 | 指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
悦师,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:孟子不与
右师言,右师不悦曰:“诸君子皆与驩言,孟子独不
与驩言,是简驩也 |
郎涧师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
涧 | jiàn | 水 | 像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
涧师,来源于曹彦约的《宋诗》《故邕管安抚李思永挽章三首 其二》,原文:涧瀍穷正脉,张陆是吾师 |
郎师芨
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
芨 | jī | 木 | 比喻编织幸福,前程锦绣。 |
国学点评 |
---|
师,来源于贯休的《唐诗》《了仙谣》,原文:若师方术弃心师,浪似雪山何处讨 |
郎师尔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
尔 | ěr | 火 | 卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。 |
国学点评 |
---|
师尔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《诗》云:『赫赫师尹,民具尔瞻 |
郎蔻师
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
蔻 | kòu | 木 | 豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。 |
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
国学点评 |
---|
蔻,来源于吕造的《宋诗》《刺桐城》,原文:鹧鸪啼困悲前事,荳蔻香销减旧容 |
郎师琰
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
琰 | yǎn | 火 | 1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。 |
国学点评 |
---|
师琰,来源于吴中复的《宋诗》《览齐山寺陈鸿断碑》,原文:翠琰何年沉朽壤,羨师寻访得其余 |
郎师沁
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
沁 | qìn | 水 | 沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。 |
国学点评 |
---|
师,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:七、六月,宋师伐滕 |
郎师盈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
---|
师 | shī | 金 | 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。 |
盈 | yíng | 水 | 主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。 |
国学点评 |
---|
师盈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:司城欲去大尹,左师曰:「纵之,使盈其罪 |
