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练姓带锦女孩起名指南：寓意美好与吉祥的名字推荐

高晳渊作者：高晳渊2025-09-02 07:38:03

为练姓女孩起一个带‘锦’字的名字，不仅体现了中华文化的深厚底蕴，还寄托了父母对孩子未来美好生活的殷切期望。‘锦’字在汉语中常象征着锦绣前程、富贵吉祥，它源于古代丝绸锦缎的华美意象，寓意着生活如锦似绣、充满色彩与繁荣。对于练姓家庭来说，结合‘锦’字起名，既能突出姓氏的独特性，又能赋予名字以积极的祝福和深远的含义。起名时，需要考虑音韵的和谐、字义的搭配以及整体美感，避免生僻或拗口的组合，以确保名字易于记忆和呼唤。例如，‘练锦怡’这个名字，‘锦’代表美好前程，‘怡’则表示心情愉悦、和谐安宁，整体传递出快乐与成功的愿景；另一个例子是‘练锦涵’，‘涵’字有包容、修养之意，与‘锦’结合，寓意孩子内心丰富、外在光彩。此外，还可以参考古典诗词或成语，如‘锦上添花’，来创意名字如‘练锦花’，强调好运叠加。在现代起名中，也应注重名字的实用性，避免与常见名字重复，同时考虑书写简便和发音清晰。总之，为练姓女孩起带‘锦’字的名字是一个融合传统与现代的过程，通过精心选择，父母可以为孩子打造一个既独特又充满正能量的标识，陪伴她一生成长与成功。

练姓带锦女孩起名

练粤瑧

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
粤，来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》，原文：粤若今为盛，应无古与伦

练冶理

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
冶理，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一四》，原文：冶父门风，别无道理

练箪盈

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
箪盈，来源于邹浩的《宋诗》《次韵答李希白秀才》，原文：自昔牛羊多列鼎，只今藜藿未盈箪

练晋桑

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晋桑，来源于方岳的《宋诗》《乌衣园》，原文：吴宫晋苑半桑麻，路入长干野草花

练梧虔

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
梧，来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》，原文：梧叶西风影

练涧卓

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
涧卓，来源于齐己的《唐诗》《谢道友拄杖》，原文：欹影夜归青石涧，卓痕秋过绿苔钱

练亭箩

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
亭，来源于范仲淹的《宋诗》《寄题孙氏碧鲜亭》，原文：坐啸此亭中，行歌此亭际

练袤渝

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
袤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》，原文：又疑广袤次，零落潜惊奔

练婕闰

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
婕，来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》，原文：妾身不为汉婕妤，下嫁犹获当单于

练滟霁

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
滟霁，来源于邓深的《宋诗》《月湖楼晚霁呈侍郎》，原文：湖光滟滟水平堤，醉倚栏干晚霁时

练樗晰

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
樗，来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》，原文：樗寮先生千载士，草木有谁同臭味

练燃裕

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
燃，来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫寄天休》，原文：雾来灯欲湿，萤过草疑燃

练颍札

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
颍，来源于王珪的《宋诗》《送范景仁正议致政归颍昌》，原文：十年汉殿辞荣去，颍水今归作故乡

练昶央

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
昶，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：区区薛季昶，先事仅能言

练戍郄

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
戍，来源于李曾伯的《宋诗》《晓行颍上县》，原文：戍营多甲士，耕陇少丁夫

练颖碧

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
颖碧，来源于王安中的《宋诗》《次韵张应龙见赠长句》，原文：但携云根万窍碧，归置毛颖陶泓间

练专瓷

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
专，来源于陈汝羲的《宋诗》《众乐亭 其一》，原文：试展画图清俗眼，况专闲席傲天真

练棠粹

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
棠，来源于郭祥正的《宋诗》《舟次新林先寄府尹安中尚书用李白寄杨江宁韵二首 其一》，原文：请歌甘棠歌，翻作新林诗

练宁博

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
宁博，来源于陈造的《宋诗》《戏促黄簿鸡粥约三首 其二》，原文：鹅炙博嗔宁复计，马肝知味不须评

练孜町

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
孜，来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其八》，原文：贪夫孜孜为利，烈士汲汲徇名

练页璐

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
页，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》，原文：跳出{囱页}门殊未得，堪怜老却苦吟身

练戚媪

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
戚，来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其三》，原文：当年羽翼客，休戚一体均

练原觉

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
原觉，来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》，原文：只看如今梦几般，觉后原无影

练琥芸

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
琥，来源于王千秋的《宋词》《鹧鸪天》，原文：溶溶琥珀流匙滑，璨璨珠著面浮

练玉盛

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
玉盛，来源于程企的《宋诗》《泗源》，原文：始微才迸玉，终盛忽奔雷

练琬謇

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
琬，来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其一》，原文：盛业行刊千琬琰，余威坐折万貔貅

练皤漪

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
皤，来源于范镗的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：青门聊起濯缨歌，昼绣经从鬓已皤

练畚芗

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
畚，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：土工运畚锸，石工操凿椎

练鑫銮

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮，来源于周紫芝的《宋诗》《送钱端修侍郎二首 其一》，原文：似我岂容窥玉海，如公真合上銮坡

练勤町

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
勤，来源于程垣的《宋诗》《樵叟》，原文：苍苍双鬓银，矍铄不惮勤

练珵枫

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

练芦晴

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
芦晴，来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 寒芦港》，原文：溶溶晴港漾春晖，芦笋生时柳絮飞

练淼筱

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
淼，来源于唐庚的《宋诗》《白小》，原文：二年遵海滨，开眼即浩淼

练津籍

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
津籍，来源于杨亿的《宋诗》《赵殿丞知河南县》，原文：官联殿省通朝籍，路过津桥入县封

练阑勤

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
阑勤，来源于温庭筠的《唐诗》《夜看牡丹》，原文：高低深浅一阑红，把火殷勤遶露丛

练禧硝

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 青帝位酌献用《祐安》。伏羲、高辛酌献并同。》，原文：神具醉止，介我蕃禧

练郦松

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
郦，来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》，原文：饮君以蜀州竹叶之酒，食君以郦县菊花之英

练玖般

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
玖，来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》，原文：笔落人间，晖映琼玖

练桑典

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
桑典，来源于马谦斋的《元曲》《双调・沉醉东风嘲妓好睡》，原文：不须典琴留剑，二顷桑麻足养廉，归去来，长安路险

练湲闲

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
湲闲，来源于葛胜仲的《宋诗》《灵山纪游》，原文：惯穿苍翠属潺湲，来伴高僧半日闲

练天固

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
天固，来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 宝峰亭》，原文：重开固天险，大道不停毂

练允逸

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
允逸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔乃自介用逸，兹乃允惟王正事之臣

练瑄固

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

练莲汐

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
莲，来源于李彭老的《宋词》《木兰花慢》，原文：伤倦客、对秋莲

练蔷鉴

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
蔷，来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏水仙时见于宣卿坐上叔夏折一枝以归八绝 其三》，原文：岂应更浥蔷薇露，撩得窥园不下帷

练琢经

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
琢经，来源于项安世的《宋诗》《送张司户》，原文：儒家自昔无追拒，贱子经年頼琢磨

练芈碧

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：(芈旋做见，悲科)(正末云)兄弟也，你在那里来

练年鸢

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
年鸢，来源于程的《宋词》《六州歌头》，原文：记当年，赋得一丘一壑，天鸢阔，渊鱼静，莫击磬，但酌酒，尽从容

练昉俐

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
昉，来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》，原文：栖嬾壁上图，昉于此乎看

练璎霖

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
璎，来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》，原文：或示普陀大士形，或持簪柳垂宝璎

练纶晰

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纶，来源于白居易的《唐诗》《题海图屏风》，原文：赑屭牵不动，纶绝沈其钩

练杏钰

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
杏，来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六六》，原文：梨花李花白，杏花桃花红

练佶璂

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

练萃遒

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
萃，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一八》，原文：即今禹绍舜，羣俊萃王国

练良朴

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
良朴，来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》，原文：天生我才朴更拙，未逢良匠入雕镌

练鹄烊

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
鹄，来源于汤汉的《宋诗》《宿孔野云丹房》，原文：雨后丹凤鸣，风前黄鹄举

练沉芉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
沉，来源于徐铉的《宋诗》《和李秀才雪中求酒》，原文：雪英飘洒绕虚廊，晓景沉沉朔吹狂

练妍蕋

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
妍，来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》，原文：晚忝登门游，缪称嫫母妍

练婕治

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
婕，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》，原文：沉吟不记当时字，却向宫中问婕妤

练槐郅

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
槐，来源于韩维的《宋诗》《谒汉高帝庙》，原文：帐幙虚风肃，松槐白日寒

练逵采

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
逵，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公（从一字至九字）》，原文：与唱者除本书前列三十人外，可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人，凡三十九人，已超过《兰亭考》所举之三十五人

练笙秭

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
笙，来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其四》，原文：向来三家墅，无此笙箫声

练町舟

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
町舟，来源于独孤及的《唐诗》《雨晴后陪王员外泛后湖得溪字》，原文：沿溯任舟檝，欢言无町畦

练梁钊

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
梁，来源于梅尧臣的《宋诗》《送裴节推归京》，原文：远水未生冻，轻舟归大梁

练蔚筠

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
蔚，来源于谢翱的《宋诗》《刘寄奴草词》，原文：榛中小草夏蔚荟，叶如牡艾花如毳

练胧川

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
胧川，来源于张耒的《宋诗》《早作》，原文：朦胧初日见山川，吾庐晨起有炊烟

练珩戍

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
珩，来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》，原文：幽泉莫知处，但闻珩珮鸣

练崎町

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
崎，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：崎岖山谷间，避寇如避弩

练翎袅

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
翎，来源于释文珦的《宋诗》《放鹤操》，原文：相彼胎禽兮有志凌霄，翦翎铩翼兮羁縻于笼牢，为时人之近玩兮中心鬰陶

练飖瑥

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
飖，来源于贺铸的《宋诗》《赠道士蹇拱辰》，原文：今识黄冠葆光子，爽气飘飖画不如

练晤胥

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晤，来源于刘摰的《宋诗》《简定国》，原文：幽怀谁晤语，空此望东城

练瑹甯

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于顾禧的《宋诗》《杂感》，原文：不与渔樵狎，甯知世事非

练恽辰

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
恽，来源于陈杰的《宋诗》《为农》，原文：绝异炰羔恽，聊如艺黍通

练萝晨

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
萝晨，来源于杨亿的《宋诗》《苦热》，原文：极目长天度鸟稀，纤萝不动转晨晖

练研晏

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
研，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：香如梅月咽，朱浥花露研

练泉团

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
泉团，来源于陆游的《宋诗》《慈云院东阁小憩》，原文：巖倚团团桂，筒分细细泉

练荏潮

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
荏，来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》，原文：荏苒去函丈，有愧弟子行

练曦旨

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
曦，来源于释道潜的《宋诗》《与田承君宗丞话旧》，原文：君命不竢驾，讵敢辞炎曦

练桠朔

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
桠，来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》，原文：五叶映雕阑，三桠骈粉蕊

练纤棂

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
纤，来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一》，原文：妾擡纤纤手，一拂白玉琴

练吟园

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
吟园，来源于徐夤的《唐诗》《不把渔竿》，原文：不把渔竿不灌园，策筇吟遶绿芜村

练青域

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
青域，来源于李处权的《宋诗》《叔父作寿藏》，原文：开阡营兆域，预卜青乌期

练惋沁

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
惋，来源于晁补之的《宋诗》《次韵李成季感事》，原文：寒山来助哭，咄尔勿嗟惋

练伽茜

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
伽，来源于陆游的《宋诗》《雨夜偶书》，原文：床头幸有楞伽在，更炷炉香手自开

练含旆

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
含旆，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 将出洛城过广爱寺见三学演师引观杨惠之塑宝山朱瑶画文殊普贤为赋三首 其三》，原文：旌旆翻空色，笙竽含妙音

练川婉

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
川婉，来源于寇准的《宋诗》《有怀》，原文：秦川春婉晚，汉水路迢遥

练湘蕋

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
湘，来源于陈岘的《宋诗》《全州观风楼》，原文：江源发蛮荒，来与湘灌遇

练琪浦

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琪，来源于谢伋的《宋诗》《曾谹父使君招客双巖堂》，原文：南国甘棠有琪树，平居大屋尚修椽

练倾磐

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
倾，来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其五》，原文：扶挟烦侍女，颓然倾玉山

练嵇中

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
嵇中，来源于苏轼的《宋诗》《圆通禅院先君旧游也四月二十四日晚至宿焉明日先君忌日也乃手写宝积献盖颂佛一偈以赠长老僊公僊公抚掌笑曰昨夜梦宝盖飞下著处辄出火岂此祥乎乃作是诗院有蜀僧宣逮事讷长老识先君云》，原文：何人更识嵇中散，野鹤昂藏未是仙

练斓楠

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
斓，来源于高观国的《宋词》《齐天乐》，原文：斓斑泪沁

练乔湘

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
乔湘，来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》，原文：正当映乔岳，未应浮碧湘

练州涟

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
州，来源于叶梦得的《宋词》《浣溪沙》，原文：尊前留得两州春

练绡浠

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
绡，来源于李复的《宋诗》《王谷节推画草虫花竹求诗》，原文：细羽争飞翠蔓长，窗间留影点绡光

练邕祯

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
邕，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》，原文：徐无党注欧史，黄仙鹤刻邕书

练莱萄

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
莱，来源于易性中的《宋诗》《龙虎山》，原文：云气蓬莱近，山阴草树香

练棋灵

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
棋灵，来源于苏轼的《宋诗》《赠王觏》，原文：莫怪围棋忘瓜葛，已能作赋继灵光

练骃兹

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：41　阴白杂毛，骃

练才斐

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
才斐，来源于宋祁的《宋诗》《三月四日玩园花小集》，原文：不是年芳相假借，使君兼乏斐然才

练镌椒

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
镌，来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》，原文：浑玉谢雕镌，古乐镇浮薄

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