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习姓女孩起名洋气十足：精选名字推荐与寓意解析

朱碧作者：朱碧2025-09-23 19:58:18

为习姓女孩起一个洋气十足的名字，是许多现代家长在迎接新生命时的重要考量。名字不仅承载着家族的期望，更影响着孩子未来的个性发展与社交印象。洋气之名，并非单纯追求西化或潮流，而是巧妙融合时尚元素与文化底蕴，创造出既独特又悦耳的标识。习姓作为中国传统姓氏之一，其发音简洁、底蕴深厚，为起名提供了良好的基础。洋气的名字往往注重音韵的和谐、字义的积极以及国际化的易读性，例如选择“习雅涵”、“习悦琳”等组合，既保留姓氏的庄重，又通过“雅”、“悦”等字传递出优雅与快乐的气质。此外，融入一些现代词汇或外语音译元素，如“习艾米丽”（Emily）或“习思睿”（源自英文“Serene”），能增添国际范儿，让孩子在全球化环境中更具亲和力。 在起名过程中，家长需考虑多个因素：首先是音律美，避免名字读起来拗口或与姓氏冲突；习姓为单音节，搭配双音节或三音节名字往往更流畅，如“习梦琪”、“习雨桐”。其次是字义寓意，选择象征美好品质的汉字，如“慧”（智慧）、“欣”（喜悦）或“宁”（宁静），能赋予孩子正向的心理暗示。例如，“习慧宁”一名，既洋气又蕴含智慧与平和之意。此外，参考古典诗词或自然元素，如“习月华”（取自月光华美）或“习晓风”（寓意清晨的微风），也能打造出既有文化深度又不失现代感的作品。 值得注意的是，洋气起名还应避免过度独特而导致难以读写或记忆，平衡创意与实用性是关键。家长可以结合孩子的出生季节、家庭价值观或个人喜好来定制，例如冬季出生的女孩可取名“习雪妍”，突出纯洁与美丽。同时，借助起名工具或咨询专业人士，能获得更多灵感。总之，为习姓女孩起一个洋气十足的名字，是一次充满爱意的创作之旅，它不仅提升了孩子的个人魅力，更成为其一生中的宝贵礼物。通过本文的推荐与解析，希望能帮助您找到那个完美契合的名字，让宝贝从小闪耀自信与独特的光芒。

习姓女孩起名洋气十足

习熙廷

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
熙廷，来源于郑思肖的《宋诗》《题陶渊明集后》，原文：不堪生在义熙后，眼见朝廷被篡时

习茸庭

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
茸庭，来源于王之道的《宋诗》《咏雪》，原文：毡衬庭阶茸妥贴，带盘山径玉萦回

习攸芃

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》，原文：初六，浚恒，贞凶，无攸利

习葆情

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
葆情，来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》，原文：玉笙飘断牵情梦，羽葆翻开顾影光

习诣僖

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
诣，来源于释道潜的《宋诗》《送伯言赴姑苏上幕》，原文：从容翰墨场，班班知所诣

习秭韧

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
秭，来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》，原文：君不见巫山歌舞赛神罢，野老至今怀秭归

习存潜

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
存潜，来源于刘攽的《宋诗》《酬章质夫》，原文：翠柏高松存茂悦，潜鳞羁羽任飞沈

习婴维

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
婴维，来源于周紫芝的《宋诗》《卞公祠》，原文：维公抗剧贼，婴此不测祸

习嫒漾

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾，来源于温庭筠的《唐诗》《客愁》，原文：荡漾春风里，谁知历乱心

习兴缔

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
兴，来源于赵彦端的《宋词》《小重山》，原文：老人临酒兴犹狂

习影耘

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
影耘，来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》，原文：孑然只影无妻儿，手自耔耘供滫瀡

习矜矜

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜矜，来源于张祜的《唐诗》《苦旱》，原文：忽忽嗟时难，矜矜畏序愆

习寒盈

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
寒盈，来源于牟融的《唐诗》《题陈侯竹亭》，原文：漠漠瞑阴笼砌月，盈盈寒翠动湘云

习燃彰

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
燃，来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十八拍》，原文：明烛重燃煨烬灰，寒泉更洗沈泥玉

习媵婧

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』」 晋将嫁女于吴，齐侯使析归父媵之，以藩载栾盈及其士，纳诸曲沃

习戍勤

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
戍勤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：今我欲徼福假灵于成王，修成周之城，俾戍人无勤，诸侯用宁，蝥贼远屏，晋之力也

习虢种

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
虢，来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》，原文：禄山宫里养作儿，虢国门前闹如市

习亭婳

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
亭，来源于耿湋的《唐诗》《朝下寄韩舍人》，原文：花间焰焰云旗合，鸟外亭亭露掌高

习洌簌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
洌，来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》，原文：岂不厌凝洌，羞比春木荣

习忆鹄

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
忆鹄，来源于韦骧的《宋诗》《春杪书怀三十韵呈同事邓令》，原文：语射怜当鹄，论书忆换鹅

习笠芨

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
笠，来源于施清臣的《宋诗》《诗二首 其二》，原文：一蓑一笠一孤舟，万里江山独自游

习艾颐

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
艾颐，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：141　颐，艾，育，养也

习其幻

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
其幻，来源于邓牧的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》，原文：天地亦幻物，谁能诘其端

习楠献

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
楠献，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：君不见江原清献楠，新繁卫公柏，苍干合抱干云霄

习润恣

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
润恣，来源于彭汝砺的《宋诗》《和游龙泉寺》，原文：灵泉通润泽，幽鸟恣徊翔

习澄昶

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
澄，来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》，原文：煮摘三湘富，澄清九郡恩

习南胭

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
南胭，来源于王镃的《宋诗》《春雨》，原文：绿树江南啼子规，落花流水洗胭脂

习理壹

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
理壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：故先王焉为之立中制节，壹使足以成文理，则释之矣

习艺磊

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
艺磊，来源于周紫芝的《宋诗》《悯红椒树子作》，原文：披丛得红椒，磊落本谁艺

习瑶寒

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
瑶寒，来源于程大昌的《宋词》《南歌子》，原文：万水一规光景、湛寒瑶

习俏时

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
俏时，来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》，原文：俏似年时，送他织女，来嫁牛郎

习栾支

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
栾，来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其四》，原文：栾栾亲负土，肠断冢边麟

习瑄贞

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

习湘焓

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
湘，来源于释德洪的《宋诗》《和杜司录岳麓祈雪分韵得岳字》，原文：岁晚湘水滨，黄尘似河朔

习天亚

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
天亚，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：二公才德冠天下，青史褒名卓难亚

习韬蕾

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
韬，来源于殷文圭的《唐诗》《赠战将》，原文：不为已为儒弟子，好依门下学韬钤

习棋羡

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
棋羡，来源于傅察的《宋诗》《十五伯以诗见赠因次韵为谢》，原文：载酒未妨从靖节，围棋端不羡羊昙

习珊芝

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
珊芝，来源于白居易的《唐诗》《醉送李二十常侍赴镇浙东》，原文：好去商山紫芝伴，珊瑚鞭动马头高

习鑫槐

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：应不数，那窦家五桂，王氏三槐

习亭銮

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
亭銮，来源于宋祁的《宋诗》《送杨告虞部知池阳》，原文：祕地锵銮辞夜燎，离亭赠扇有仁风

习楣致

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
楣，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：一杯更为诸孙寿，子舍新来恰上楣

习琉昼

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
琉昼，来源于李新的《宋诗》《访幽人》，原文：青烟昼覆琉璃罇，何时投袂歌王孙

习璂蒲

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

习净奥

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
净，来源于韩维的《宋诗》《奉答张寺丞再招游薛园》，原文：目清林叶净，耳快石泉冷

习竺浦

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
竺，来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其九》，原文：梦里讲经天竺国，醉中横笛岳阳楼

习品莞

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
品，来源于晁说之的《宋诗》《即事戏作五言 其二》，原文：龙钟五品服，豹变一还丹

习冉槿

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
冉，来源于张侃的《宋诗》《偶成》，原文：惟有羣山怕陈迹，轻烟冉冉薄螺鬟

习云理

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
云理，来源于邵雍的《宋诗》《笺年老逢春八首 年老逢春春莫疑》，原文：笺云：物理窥开后，人情照破时

习棹郇

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
棹，来源于徐铉的《宋诗》《送赞宁道人归浙中》，原文：君恩从野逸，归棹逐凌澌

习莆裕

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
莆，来源于杨万里的《宋词》《水调歌头》，原文：看即金花紫诰，并举莆常两国，册命太夫人

习晣愉

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

习漪罡

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
漪，来源于魏了翁的《宋诗》《领客汎西湖客赋诗次韵》，原文：十里青漪菱草荡，四山红雨杏花冈

习里媵

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
里，来源于毛滂的《宋词》《谒金门》，原文：灯雾里

习松亘

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
松亘，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 雨中游包山精舍》，原文：松门亘五里，彩碧高下绚

习庭霓

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
庭霓，来源于仇远的《宋词》《八犯玉交枝・八宝妆》，原文：想庭曲、霓裳正舞

习楚普

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
楚普，来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨，悲切切似泣露寒蛩，气丝丝如做茧春》，原文：憔翠难耽，寂寞多谙，空望想楚庙娉婷，枉祈求普救伽蓝

习渝湘

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
渝，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：今周德既衰，于是乎又渝周、召以从诸奸，无乃不可乎

习溯娴

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
溯，来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝御笔临吴皇象如鹰帖赞》，原文：书法淳古，溯晋而上

习瑥璁

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁，来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 九月》，原文：鸡人罢唱晓珑璁

习覃页

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
覃，来源于吕陶的《宋诗》《贻草莱章詧》，原文：乃覃精义述讲疏，直论雄心非诡随

习涟媛

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
涟，来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》，原文：凤去不复返，池水空涟漪

习肖飖

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
肖，来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其四》，原文：五男三女儿，侥幸肖吾祖

习忻阮

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
忻阮，来源于虞俦的《宋诗》《述情》，原文：间阔忻逢诸葛丰，不应阮籍哭途穷

习储琤

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
储，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 登歌酌鬯》，原文：誉阐元储，寄崇明两

习馠姣

拼音五行释意
馠hān木芳香。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣，来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》，原文：意气充眉宇，比昔姣且都

习未睿

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
未睿，来源于王珪的《宋诗》《依韵和元参政喜雨四首 其三》，原文：年年睿泽霑羣物，愧未酬恩鬓已秋

习与倩

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
与倩，来源于无名氏的《宋词》《品令》，原文：倩谁说与，高楼人道，休吹羌管

习泊荑

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
泊，来源于李光的《宋词》《水调歌头》，原文：何事成淹泊，流转海南边

习影畚

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
影，来源于周密的《宋词》《柳梢青》，原文：吹香新句，照影清尊

习樱舟

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
樱，来源于后主煜的《唐诗》《临江仙》，原文：樱桃落尽春归去，蝶飜轻粉双飞

习炘墨

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
墨，来源于应法孙的《宋词》《贺新郎》，原文：凭付与，锦笺墨

习潮汶

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
潮，来源于王遂的《宋诗》《夜宿镇城寺》，原文：风挟潮头上，雷将雨脚俱

习语邕

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
语，来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》，原文：语音娇软带儿痴

习胭襄

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
胭，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《腊梅花》，原文：［净上］年华老人双鬓皤，胭脂腻粉幸丢抹

习晣荷

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

习洛婳

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
洛，来源于高球的《唐诗》《三月三日宴王[明]府山亭》，原文：洛城春禊，元巳芳年

习暌纶

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
暌，来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》，原文：如何尚龃龉，时命多乖暌

习罡娄

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
罡，来源于张继先的《宋词》《水调歌头》，原文：不在搬精运气，不在飞罡蹑斗，心乱转狐疑

习璂昃

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

习缪冰

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
缪冰，来源于范成大的《宋诗》《寄题林景思雪巢六言三首 其二》，原文：堂燕几番炎热，冰蚕一茧绸缪

习荔奈

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
荔奈，来源于苏辙的《宋诗》《毛君惠温柑荔支二绝 其二》，原文：荔子生红无奈远，陈家晒白到犹难

习莆琯

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
莆，来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》，原文：红袖佯醉倚莆萄，白丁不敢蹑苔藓

习佳桐

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
佳桐，来源于郑刚中的《宋诗》《胡德辉郎中由礼部出守桐庐同舍取令狐楚移石几回敲废印开箱何处送新图之句字分为韵某分赋移字》，原文：桐江古佳郡，幽胜公所知

习袁琉

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
袁，来源于沈昭远的《宋诗》《存目》，原文：诗题：无讼堂诗有序首句：欲为袁人雪谤声

习团域

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
团域，来源于释宝昙的《宋诗》《中庭霜夜月明如昼效李长吉体》，原文：人间水晶域，万象梨花团

习娇休

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
娇休，来源于王庭珪的《宋诗》《和王宰早梅》，原文：瀛上休观倒晕眉，且看娇黄涂半额

习知祯

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
知祯，来源于姚合的《唐诗》《咏南池嘉莲》，原文：自知政术无他异，纵是祯祥亦偶然

习楠武

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《春近山中即事三首 其一》，原文：乞得松楠手自栽，结茅聊喜避风埃

习固箩

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
固，来源于皇甫冉的《唐诗》《徐州送丘侍御之越》，原文：北固潮当阔，西陵路稍斜

习本单

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
本单，来源于方回的《宋诗》《寒夜》，原文：薪粲常相迫，衾裘本自单

习希和

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
希和，来源于范成大的《宋诗》《书浯溪中兴碑后》，原文：三颂遗音和者希，丰容宁有刺讥辞

习奂磊

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
奂，来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其一》，原文：非言事轮奂，粗反昔人旧

习绎襄

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
绎襄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：有事于大庙，襄仲卒而绎，非礼也

习茹镌

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
茹，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩子华内翰于李右丞家移红薇子种学士院》，原文：此地结根千万岁，联华荣莫比茅茹

习骃杨

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
骃，来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》，原文：麟笔正烦朱邸客，骃丝还要锦窠郎

习姣术

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
姣，来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》，原文：姣服者谁子，倾城此容与

习姝珏

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
姝，来源于陈与义的《宋诗》《和张规臣水墨梅五绝 其一》，原文：巧画无盐丑不除，此花风韵更清姝

习芷颐

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芷，来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》，原文：绿云入口生香风，满口兰芷香无穷

习临川

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
临川，来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》，原文：因成临川吟，吟罢泪横臆

习沛暌

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
沛，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》，原文：偏州毕竟著不得，滂沛霖雨苏干坤

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