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女孩子要木字起名字叫什么好?精选木字旁寓意优美的女孩名字推荐

周同箴作者:周同箴2025-09-26 20:00:36

在为女孩子取名时,许多家长希望名字既能体现柔美气质,又蕴含深远的寓意,而选择木字旁的汉字正是一个受欢迎的方向。木在五行中代表生长、勃发和坚韧,象征着生命力和希望,尤其适合女孩,寓意她们如树木般茁壮成长、优雅独立。那么,女孩子要木字起名字叫什么好呢?首先,我们可以从常见的木字旁汉字入手,例如“梓”、“桐”、“楠”、“林”、“柔”等,这些字不仅字形优美,读音悦耳,还各自带有独特的文化内涵。比如,“梓”字源于梓树,古时常用于制作乐器或书籍,引申为才华横溢、文雅高贵,适合希望女儿聪慧伶俐的家庭;“桐”字指梧桐树,在传统文化中象征祥瑞和坚韧,传说凤凰栖于梧桐,因此取名“桐”可寓意女孩未来生活美满、品格高尚;“楠”字则代表楠木,一种珍贵木材,象征坚固和耐用,用于名字中表达父母对女儿健康、长寿的祝愿。此外,像“林”字传达出森林般的包容与生机,“柔”字则直接体现女性的温婉特质,结合木字旁更添自然气息。除了单个字,组合名字也能丰富寓意,例如“梓涵”结合了木字旁的“梓”和水字旁的“涵”,寓意智慧与包容并存;“桐雨”则融合木与自然元素,营造出诗意般的意境。在取名时,还需考虑音韵搭配和现代适用性,避免生僻字或拗口组合,确保名字易读易记。同时,参考五行理论,如果孩子的生辰八字中缺木,选择木字旁名字更能平衡运势,带来好运。总之,木字起名不仅美观,还深植于中华文化,家长可以从这些推荐中汲取灵感,为女儿挑选一个既独特又吉祥的名字,伴随她一生成长与幸福。

女孩子要木字起名字叫什么好

虔瑾

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
虔,来源于秦观的《宋诗》《次韵侍祠南郊》,原文:风马云车下九天,郊柴初告帝心虔

酝杉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
酝,来源于刘的《宋词》《惜双双令・惜分飞》,原文:酝造黄梅雨

钥蕾

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
钥,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其三二》,原文:辇路青苔雨后深,铜鱼双钥昼沉沉

戍英

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
戍,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陶太博通判广信军》,原文:临塘移鹭羽,隔戍见毡裘

澎葭

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

武箴

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
武箴,来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》,原文:祝公寿考如卫武,百岁箴儆谋群卿

庆琼

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
庆琼,来源于无名氏的《宋词》《安平乐・安平乐慢》,原文:开琼筵,庆佳辰

姬漓

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
姬,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:篇章取李杜,讲贯本姬孔

茹笠

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
茹,来源于徐瑞的《宋诗》《寻梅十首 其六》,原文:首阳食薇千古瘦,商山茹芝绝世清

瑥忻

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》,原文:困厄无人救,惟忻大慈怜

璇英

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
璇英,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:璇星楼上,一见天产此英奇

皙翎

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
皙,来源于权德舆的《唐诗》《送崔端公郎君入京觐省》,原文:清秋上国路,白皙少年人

璎槿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璎,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:念中有大士,珠璎百宝结

宁椿

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
宁椿,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其八》,原文:天清地宁,松算椿龄

砚簌

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
砚,来源于刘克庄的《宋诗》《余常用小端砚失之经年忽在常卖人手中以钱赎归纪实二首 其二》,原文:待唤良工镌砚背,偷儿携出有人知

耘飔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
耘,来源于杨时的《宋诗》《题愚斋》,原文:嗟予久昏塞,荒蹊少耘锄

槐松

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
槐松,来源于宋无的《宋诗》《谢僧遗石鎗》,原文:崖瀑松风添瑟缩,地鑪槐火共青荧

栖钊

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
栖,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:宿粉栖香无定所

卿娣

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
卿,来源于刘禹锡的《唐诗》《白舍人自杭州寄新诗有柳色春藏苏小家之句因而戏酬兼寄浙东元相公》,原文:女妓还闻名小小,使君谁许唤卿卿

堇暖

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

槐湲

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
槐,来源于武元衡的《唐诗》《送唐次》,原文:青槐驿路长,白日离尊晚

觉辰

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
觉辰,来源于曹勋的《宋诗》《恭奉圣训赋凌虚》,原文:但觉星辰来广漠,不知步武切高寒

英缎

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
英,来源于张怀瓘的《唐诗》《书诀》,原文:开张凤翼,耸擢芝英

经媖

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yīng女子的美称。
国学点评
经,来源于释印肃的《宋诗》《示徒 其二》,原文:不信佛乘经,逐末本却失

晳靛

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

沉彦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
沉,来源于释居简的《宋诗》《上钱昭文》,原文:拄天有佳木,青跨云沉沉

苏箬

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
苏,来源于苏轼的《宋词》《阮郎归》,原文:一年三度过苏台

苑妍

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
苑妍,来源于李峤的《唐诗》《杂曲歌辞 桃花行 五》,原文:红蕚竞妍春苑曙,粉茸新向御筵开

祁簌

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:秋八月,宋乐祁言于景公曰:「诸侯唯我事晋,今使不往,晋其憾矣

靛枫

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

佳宣

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
佳宣,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其七》,原文:佳节夜来宣受贺,寿杯朝进祝延洪

简慕

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
简慕,来源于赵汝腾的《宋诗》《再用韵答》,原文:敬简如翁吾所慕,即之目击道斯存

茉颉

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
茉,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其三》,原文:招还茉莉同为伴,欺压黄花不得施

虔谒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
虔谒,来源于王坚的《唐诗》《句》,原文:良宰多忧悯,虔诚谒庶神

莞琲

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:媿无莞簟,班荆席藁

莘滟

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
莘,来源于陈普的《宋诗》《有感》,原文:益州桑柘雨,莘野稻粱秋

桔团

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
桔团,来源于沈元实的《宋词》《水调歌头》,原文:橙黄桔绿,樽前辉映菊花团

乔芸

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
乔芸,来源于徐铉的《唐诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:珍重芸香陈子乔,亦解贻书远相问

贞芙

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
贞,来源于朱宫人的《宋诗》《遗诗》,原文:妾辈之死,守于一贞

仑琯

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
仑,来源于俞德邻的《宋诗》《访三茅舟至金沙雨阻因游龙山书院》,原文:游雾登天计苦迟,昆仑聊欲访支离

若瑾

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
若,来源于方一夔的《宋诗》《郡人有朱买臣严子陵按史传买臣吴人尝出为会稽太守名曰乡郡会稽盖今两浙之地吾郡特以去州二十里曰朱池为买臣昔居之地难以考见其实子陵晚耕于富春山中则今钓台是也二公出处不同心事亦异姑以其同为郡人各赋一首使九原有作不怅来者之不我知也 其一》,原文:邸间绶若若,差排庭中吏

凇韶

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

桢珞

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桢,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

箐旨

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

湲淑

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
湲,来源于崔致远的《唐诗》《石上流泉》,原文:呜咽张良言未用,潺湲孙楚枕应寒

悟逻

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
悟,来源于宇文师献的《宋诗》《梅林分韵得酒字》,原文:但从此理悟,那复长搔首

礴苓

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其二》,原文:素琴浊酒般礴地,颇领渊明千载心

晤缨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晤,来源于张伯玉的《宋诗》《经大洋吴氏别业》,原文:渐老故人少,与君兹晤言

芊子

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芊,来源于张嵲的《宋诗》《闽中早春》,原文:江头醉罢日将落,芊眠草色生长烟

梓鸥

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
梓,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赵信州一叔二首 其二》,原文:葭莩元有托,桑梓近临州

陵竺

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
陵竺,来源于李洪的《宋诗》《次韵元量春游》,原文:泉石似寻天竺寺,渔舟引入武陵溪

睨檬

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
睨,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:慨慷三策陈,傲睨众口谀

芃恤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

华飔

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
华飔,来源于张先的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

楣槐

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

熙萃

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
熙,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:朝廷尚清熙,圣主守勤约

琯雯

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
琯,来源于夏竦的《宋诗》《初夏有作》,原文:玉琯葭灰昨夜吹,日华光暖向阳枝

馟琥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

梓简

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
梓简,来源于方回的《宋诗》《赠俞碧巖体仁刊图书》,原文:何如简径却艰难,篠簜梓桐事雕刻

语景

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
语景,来源于仇远的《宋诗》《题王师尹宜晚楼》,原文:地展画图增暮景,风吹笑语落人间

飐浅

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
飐浅,来源于郭祥正的《宋诗》《笑》,原文:桃花未落燕脂浅,半飐春风半倚墙

惜茯

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
惜,来源于薛季宣的《宋诗》《惜花引》,原文:落花如积,谁与东风惜

燏约

拼音五行释意
火光貌。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

琤璂

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《仲冬下澣会同僚游东巖》,原文:琤然激石溜,燕坐心黙参

同茸

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
同茸,来源于周必大的《宋诗》《李得善赋绝句疑麕为鹿按广韵注鹿云麞属注麞云鹿属尔雅亦各言之故说文专指麕为麞则与鹿为二物明矣次韵求教》,原文:麞头安得比麋茸,纹点胎斑更异同

召瑱

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
召,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:出守非严助,何年召郤萌

柒飐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

蓁治

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蓁,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:化工不自了,待子辟蓁野

茹栗

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
茹栗,来源于冯山的《宋诗》《谢梓漕李琮献甫寄余甘》,原文:不为小人腹,俗茹饫梨栗

崔琳

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
崔琳,来源于释德洪的《宋诗》《送琳上人》,原文:髯琳身小胆崔嵬,严冷中藏热肺怀

殷謇

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
殷,来源于赵蕃的《宋诗》《呈严黎二师并寄韩季萧》,原文:我言无可采,殷勤乃来渠

幂珈

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

绪阮

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
绪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读前汉书 其二》,原文:莫讶萧规茂,从容有绪言

薇荷

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
薇荷,来源于释居简的《宋诗》《竹居》,原文:更制芰荷供岁晚,旋采蕨薇歌日暮

栗潮

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
栗,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三○》,原文:跳金圈,吞栗棘,毡拍板对无孔笛

丁梓

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
丁,来源于卢祖皋的《宋词》《鹧鸪天》,原文:丁宁须满玉西东

蕙樗

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
蕙,来源于刘筠的《宋诗》《代意》,原文:乳鶑啼晓销兰炷,媚蝶伤春失蕙丛

棋兴

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
棋兴,来源于陆游的《宋诗》《山行过僧庵不入》,原文:茶炉烟起知高兴,棋子声疏识苦心

芙绡

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芙绡,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:愁靠芙蓉绣枕边,闷拥鲛绡锦被

梧与

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
梧与,来源于刘才邵的《宋诗》《湘夫人歌》,原文:湘云远与苍梧通,腾空宛转如游龙

倾憬

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
倾,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:倾城色,懊恼佳人薄命

浦颀

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
浦,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽陈本斋》,原文:擢第韩欧上,论交涧浦边

椒和

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
椒和,来源于史浩的《宋诗》《椒盘得多字》,原文:有美椒盘献,三朝庆始和

元君

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
元君,来源于僧皎然的《唐诗》《杂曲歌辞 苦热行》,原文:迟君佐元气,调使四序平

郦茉

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
郦,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:谁穷造物意,拟访郦元经

桐栗

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
桐栗,来源于彭耜的《宋诗》《知县》,原文:栗里归差易,桐乡爱极难

榭熹

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
榭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,成周宣榭灾

晶箪

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晶,来源于李羣玉的《唐诗》《中秋越台看月》,原文:皓曜迷鲸目,晶荧失蚌胎

梧至

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
梧至,来源于曾开的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗 其四》,原文:至今鸾鹄峙,梧竹养修翎

瑧璞

拼音五行释意
zhēn玉名。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:凄如羾寒门,皓若攒玉璞

瑱珂

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

笺鉴

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
笺,来源于白居易的《唐诗》《新妇石》,原文:以下皆转录自朱金城先生《白居易集笺校》)

崔漾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
崔漾,来源于方岳的《宋词》《最高楼》,原文:试鸣琴,花荡漾,玉崔嵬

季炜

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
季炜,来源于许月卿的《宋诗》《二芝兰》,原文:一年三季炜煌煌,幽谷无风花自香

仞桢

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
仞,来源于李廌的《宋诗》《中隠庵和赵孺韵》,原文:千仞宁我高,充实信吾美

颍荟

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
颍,来源于韩淲的《宋诗》《喜雨呈三衢苏大使君 其二》,原文:颍上通家今几许,唤回旧观属苏仙

籍蔓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
籍,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:因归话茯苓,久著桐君籍

芊钗

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
芊,来源于孔平仲的《宋诗》《翠微亭》,原文:太子池塘烟漫漫,紫微踪迹草芊芊

椰献

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
椰,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:彼腹椰子大,千卷贮亦曾

尔莜

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
尔,来源于陈长方的《宋诗》《李西平画像赞》,原文:为臣尔尔乃其职,慎勿满假矜贤豪

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