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昕女孩起名字好不好?深入解析寓意、读音与搭配建议

沈澎瑭作者:沈澎瑭2025-09-30 15:47:38

昕字在女孩起名中近年来备受关注,但其好坏需从多个角度综合评估。从字义上看,昕本义指太阳即将升起时的光明,象征着希望、新生与活力,用于女孩名字可赋予孩子积极向上的寓意,暗示她未来人生充满光明与温暖。读音上,昕发音为xīn,阴平声调,清脆悦耳,与常见姓氏如李、王、张等搭配时流畅自然,不易产生歧义或拗口,符合汉语名字的韵律美。五行属性方面,昕字属火,传统命理学认为火主礼、代表热情与智慧,若孩子八字中缺火或需火元素平衡,使用昕字可起到补益作用;但若八字火过旺,则需谨慎,避免五行失衡。在实际名字搭配中,昕字可灵活组合,如“昕怡”寓意快乐光明,“昕瑶”结合美玉象征高贵,“雨昕”则增添柔美意境,这些组合既现代又不失文化底蕴。然而,家长也需注意潜在问题:昕字较为时尚,可能缺乏传统名字的经典感,且在某些方言中发音可能略有变化,建议结合家庭文化背景和偏好选择。总体而言,昕字起名利大于弊,尤其适合追求独特、积极寓意的家庭,但务必结合孩子生辰八字和姓氏整体考量,必要时咨询专业起名人士以确保名字的和谐与吉祥。通过理性分析,昕字是一个优秀的选择,能为女孩带来美好寓意与个性魅力。

昕女孩起名字好不好

澎菡

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《吾党与佛会》,原文:一妄流到今,狂澜正澎湃

原滇

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
原,来源于柳宗元的《唐诗》《零陵早春》,原文:问春从此去,几日到秦原

瞻圆

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
瞻圆,来源于汪元量的《宋诗》《光相寺》,原文:虚空现出大圆光,五色晕中瞻大士

萃阮

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
萃,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:萃一门盛事,皆诗书力

蓁奕

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蓁,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 隐岳巖》,原文:一径斸烟蓁,千里老云木

苒松

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
苒松,来源于魏了翁的《宋诗》《史仓使约登齐山自弄水亭过清溪桥至壶天洞洞乃史新作或曰此即左史洞又至华盖洞翠微亭史仓索赋》,原文:松萝苒苒开还密,洞谷谽谽断复穿

琲昉

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琲,来源于郭祥正的《宋诗》《寿宁禅院琼花》,原文:一种琼花内相栽,隔年琲

襄寓

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
襄寓,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:襄陵寓营道,诗句来清温

璞朴

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璞朴,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:二诗《全唐诗》收之,惟「璞」作「朴」

尔晨

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
尔晨,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其八》,原文:嗟尔脆弱草,岂能凌霜晨

惜焘

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
惜,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:不惜千金频买笑

馚月

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其九六》,原文:大都天上月圆,只是寻常月半

沛零

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
沛零,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:(按:光绪元年刘沛纂《零陵县志》卷十三君华严巖皇祐初残题名云:「地□古刻石得元□□《石门精舍诗》,知其地也

娄磐

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
娄,来源于乐雷发的《宋诗》《读系年录》,原文:娄敬金缯满去辀,便看雷雨润遐陬

奘蔻

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

芉钊

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

胭恺

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
胭,来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》,原文:柳眉颦翡翠弯,香脸腻胭脂晕

璆种

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璆,来源于家铉翁的《宋诗》《雪中梅竹图》,原文:玉龙排空展鳞鬣,天姥振佩锵琳璆

炘休

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于曹勋的《宋词》《诉衷情》,原文:等待几时休

境臻

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
境臻,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙某官宠示和陶见寄旧作伏读叹仰又感知待期许之意盖非一日率易次韵少见谢臆伏惟矜怜有以教之》,原文:一朝脱冠去,妙境聊同臻

沛净

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
沛,来源于黄庭坚的《宋诗》《题樊侯庙二首 其一》,原文:汉兴丰沛开天下,故旧因依日月明

本伽

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
本伽,来源于曹勋的《宋诗》《和英书记二首 其一》,原文:本期雅奉水云心,况有伽陀冠二林

雯璂

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

曦蕋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
曦,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其四》,原文:炎曦正流金,凉风在何许

澈郄

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
澈,来源于葛胜仲的《宋诗》《游真意亭得二绝句示良器 其二》,原文:清波澄澈复萦纡,照影湘缨得自娱

桦浠

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

南尤

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
南尤,来源于杜衍的《宋诗》《乡有好事者出君谟行草八分书数幅中有梅圣俞诗一首用成拙句以识二分》,原文:莆田笔健与文豪,尤爱南山县咏高

勖迪

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

黎篌

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
黎,来源于强至的《宋诗》《旱秋喜雨》,原文:干坤应救街前暍,黎庶如逃釜内烹

逵汝

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
逵,来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭》,原文:一躐云逵间,一落江湖上

芃圣

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芃,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

缮缤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

亚益

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
亚益,来源于朱翌的《宋诗》《谢刘宪惠龙眼诗》,原文:荔枝韵胜材谁亚,益智名同性即非

瑄潆

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

武晓

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
武晓,来源于项安世的《宋诗》《送杨制机赴召》,原文:各自青灯同晓梦,芒鞋踏遍武夷巖

卿旨

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
卿旨,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・尧民歌》,原文:(东华帝君云)奉上帝敕旨,陈季卿既有神仙之分,做吕纯阳弟子,可着群仙引领西去,共赴蟠桃宴者

棋苓

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
棋,来源于戴复古的《宋诗》《过三衢寻乡僧适遇爱山徐叔高同访郑监丞其家梅园甚佳选百家诗》,原文:匆匆又行役,不见烂柯棋

鹤燃

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
鹤,来源于赵蕃的《宋诗》《访白鹤山祥云观》,原文:白鹤空鸣鹤,祥云祇乱云

绰宁

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
绰宁,来源于张祜的《唐诗》《宁哥来》,原文:黄翻绰指向西树,不信宁哥回马来

映忱

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
映,来源于程的《宋词》《柳梢青》,原文:堪照映、画堂彩烟

芙珑

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芙,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十四》,原文:未必长如此,芙蓉不耐寒

婵芍

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
婵,来源于吴芾的《宋诗》《月巖》,原文:圆极会如钩样曲,何如此月镇婵娟

巡凡

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
巡凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:凡巡守及兵车之会,亦如之

罡妍

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

绎析

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
绎,来源于宋祁的《宋诗》《干元节锡庆院燕》,原文:传炙濯罍纷络绎,神仙彩树互低昂

韵莘

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
韵莘,来源于秦观的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:次韵莘老初至汤泉二首其二首句:年华行已老

馟昊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:昊天有成命,二后受之

雅黎

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
雅黎,来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其二》,原文:戍还黎雅魂方定,箭洗褒斜血未干

壹琪

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:拜之,士壹,大夫再

宛央

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
宛央,来源于许及之的《宋诗》《得东山居主人恋家不出因借戴希周渔乡居赋杂兴六首 其四》,原文:故人如访问,宛在水中央

纤才

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
纤才,来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其五》,原文:王令威严谁敢拟,纤毫才动铁轮随

梓茹

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
梓,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵范少才在峡中寄李季允 其二》,原文:剪薙荆榛开跸路,护持杞梓耸岑楼

谧祁

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

颐袤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
颐,来源于陈造的《宋诗》《次两知县韵四首 其一》,原文:老去栖迟八品官,剑颐深悔诮田单

桑尧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
桑尧,来源于文彦博的《宋诗》《清明日玉津园赐宴即席》,原文:桑榆垂晚景,何路报尧仁

允绎

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
允,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:曩者刘中允,悬车未华颠

锦亚

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
锦亚,来源于林希逸的《宋诗》《榴花照眼明》,原文:蹙巾迎日吐,剪锦亚风轻

遒渝

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
遒,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:老笔健遒刊琬琰,晴岚滴沥照门墙

染筠

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
染筠,来源于陈宓的《宋诗》《和许月湖上元游东禅》,原文:诗成人未散,月得染庭筠

荏尤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
荏,来源于黄裳的《宋诗》《送王道原判官》,原文:徘徊州县谙多事,荏苒江湖过几春

雅磊

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
雅磊,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:惟君雅知心,刮目赏奇磊

攸久

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
攸久,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 门扂》,原文:扃要政攸敦,防非道久尊

堇知

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
堇知,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 神农》,原文:尽识葠无毒,明知堇有灾

沫漳

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沫,来源于龚宗元的《宋诗》《六月吟》,原文:天地炉中赤烟起,江湖喣沫烹鱼龙

固峪

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
固,来源于孟点的《宋诗》《龙泉山》,原文:江河固所便,岩穴亦可寄

襄胧

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
襄,来源于温庭筠的《唐诗》《赠袁司录》,原文:记得襄阳耆旧语,不堪风景岘山碑

滢晋

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

琬语

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
琬语,来源于蔡襄的《宋诗》《泗州登马子山观漕亭》,原文:因语发长谣,谁能刊琬琰

择倩

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
择,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一五》,原文:唯嫌拣择,鹄黑乌白

玖荟

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
玖,来源于刘学箕的《宋诗》《简康姪求先君石山》,原文:见拳石如接佳友,手摩挲爱逾琼玖

怡皎

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
怡皎,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 五》,原文:怡神在灵府,皎皎含清澄

皎宓

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
皎,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:皎如百炼精,不为燥湿易

净晋

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
净,来源于曾几的《宋诗》《题黄嗣深家所蓄惠崇秋晚画》,原文:沙匀洲渚净,水澹凫鸭远

季潜

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
季潜,来源于范仲淹的《宋诗》《送刁纺户掾太常下第》,原文:敢希苏季子,潜有激仪心

昙绡

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
昙,来源于王安石的《宋诗》《谢公墩》,原文:摧藏羊昙骨,放浪李白魂

筠寓

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
筠,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其八》,原文:风吹还故山,松筠澹相倚

瑗卿

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

暌奎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
暌,来源于韩维的《宋诗》《赏梅花有怀曼叔》,原文:鸭头新浪暌游泛,鹭羽遗民寄剸裁

桐芊

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
桐,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋思三首 一》,原文:桐露珪初落,兰风佩欲衰

甯焘

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
甯,来源于李兼的《宋诗》《寄题愚斋》,原文:吾非甯武子,今学北山翁

种涔

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
种,来源于黄公绍的《宋词》《踏莎行》,原文:仙娥寄种来溪曲

秋仟

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
秋,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:何堪秋夜长

昶桥

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

淇韵

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
淇,来源于卫宗武的《宋诗》《赋竹深处》,原文:淇园既往不足论,渭川徒多未足贵

澧謇

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

缔昼

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缔,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:嵌窦谽谺元自开,藤蔓骈罗巧相缔

固桥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
固桥,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中归竹坡二绝 其一》,原文:乌帽举鞭谁画我,固应全似灞桥驴

英郅

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
英,来源于谢逸的《宋词》《虞美人》,原文:落英点点拂阑干

萃维

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
萃维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 升降用《正安》。》,原文:百祥萃止,维吉之从

隋烯

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
隋,来源于徐再思的《元曲》《仙吕・一半儿病酒》,原文:落花河阳香散唤提壶,金谷魂消啼鹧鸪,隋苑春归闻杜宇

佶域

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

钗秸

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
钗,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:奈敲断、玉钗纤股

茹荣

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
茹荣,来源于曾巩的《宋诗》《趵突泉》,原文:滋荣冬茹温常早,润泽春茶味更真

朔泉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
朔泉,来源于骆宾王的《唐诗》《咏云酒》,原文:朔空曾纪历,带地旧疏泉

袤傅

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

袅霓

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
袅霓,来源于谢逸的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:低凤扇,袅霓旌

纫珉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
纫,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:众人娇绮罗,相对纫兰芷

洛缥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
洛缥,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:多年京洛寓灵台,贪见三山缥帙开

临雯

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
临,来源于许棠的《唐诗》《冬杪归陵阳别业五首 三》,原文:已贫甘事晚,临老爱闲多

恣椰

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
恣,来源于吕本中的《宋诗》《杂诗三首 其三》,原文:肌肤恣啖齧,熟视不可敺

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