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父姓段喜火喜木的女孩起名指南:五行平衡与吉祥寓意解析

胡榭和作者:胡榭和2025-11-05 23:11:35

在中国传统文化中,起名是一项融合了五行学说、家族传承和美好寓意的艺术。对于父姓段、且五行喜火喜木的女孩来说,起名不仅要考虑姓氏的搭配,还需注重五行元素的平衡与补充,以确保名字带来吉祥、健康和运势。五行学说认为,火代表热情、活力和成功,而木象征生长、仁爱和智慧。如果孩子的八字命理中火和木元素不足,通过名字中加入相关属性的字,可以有效调和五行,促进个人发展。例如,火属性字常带有“日”、“火”、“光”等偏旁,如“彤”、“灿”、“熙”;木属性字则多与“木”、“林”、“草”相关,如“琳”、“梦”、“芊”。结合段姓,一个好听且符合五行的名字可能需要兼顾音韵美和深层含义。 首先,我们来分析段姓的特点:段姓发音为Duàn,属于去声,响亮而稳重,因此在搭配名字时,宜选择柔美或活泼的字眼来平衡,避免过于刚硬。对于喜火喜木的女孩,推荐使用双字名,以更好地融入五行元素。例如,“段琳熙”这个名字中,“琳”属木,寓意珍贵如玉,象征女孩的纯洁与智慧;“熙”属火,代表光明和繁荣,整体名字音韵流畅,寓意孩子未来生活幸福、事业成功。另一个例子是“段梦彤”,“梦”属木,暗示梦想与创造力;“彤”属火,意为红色,象征热情和活力,这个名字适合希望女孩性格开朗、充满朝气的家庭。 起名时,还需注意避免五行相克的问题。火和木在五行中相生(木生火),因此喜火喜木的组合是和谐的,但应避免加入金属性或土属性的字,以免造成冲突。例如,金属性的字如“钢”、“锋”可能削弱火木的积极影响。此外,名字的寓意应积极向上,符合家庭价值观和文化背景。家长可以参考古典诗词、自然元素或吉祥物来寻找灵感,如“段芷若”(芷属木,若表示柔美)或“段晓炎”(晓属火,炎代表火焰),这些名字既时尚又富含深意。 总之,为父姓段、喜火喜木的女孩起名,需要综合考虑五行平衡、音韵美感和寓意吉祥。建议家长在起名前咨询专业命理师,或使用在线工具分析八字,以确保名字的完美匹配。通过精心选择,一个美好的名字不仅能陪伴孩子一生,还能为她带来好运和自信。

父姓段喜火喜木的女孩起名

段瑹淑

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于陈师道的《宋诗》《谢寇十一惠端砚》,原文:端溪四山下龙渊,鬰积中州清淑气

段淮瑄

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
淮,来源于李频的《唐诗》《淮南送友人归沧州》,原文:高帆背楚落,寒日逆淮曛

段白蔚

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
白蔚,来源于苏辙的《宋诗》《佛池口遇风雨》,原文:澄溪不动萦白练,老木苍崖蔚葱蒨

段瑧烽

拼音五行释意
zhēn玉名。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 今岁往辽西》,原文:烽戍年将老,红颜日向彫

段橙匠

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
橙,来源于甄良友的《宋词》《满庭芳》,原文:好是橙黄桔绿,宣猷殿、酒碧香清

段苏敏

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
苏,来源于林希逸的《宋诗》《苏武归汉》,原文:艰难曾使虏,慷慨有臣苏

段媛芷

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
媛,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十》,原文:冯媛须知住汉宫,将身只是解当熊

段晢钰

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

段纾茜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
纾,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:白龙盘伏不敢动,澄波如练风前纾

段箐尹

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
箐,来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》,原文:扶杖自入箐,煨此犊角蠒

段楦漳

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

段楹析

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
楹析,来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》,原文:夏竹侍前楹,凉襟析旧酲

段梧储

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
梧储,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其三》,原文:囷储赤米枝梧饭,箧有青毡准拟寒

段觅蔻

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
觅,来源于王安中的《宋诗》《次韵和彭少逸送晁以道》,原文:吾军久不张,建鼓觅同道

段瑱烯

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:瑱,用白纩

段蕴鉴

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蕴鉴,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十三》,原文:五代后蜀时人著《大还丹照鉴》引韩蕴中此歌序为口诀,因知其应为唐时人,生活年代待考

段媖辰

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

段研逻

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
研,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:姑附录于次,以存该集完貌,为研究者提供参读的便利

段茗陵

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
茗陵,来源于刘筠的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:桂色陵庵雪,芝腴助茗泉

段酝葭

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
酝,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔请赋车螯》,原文:王都有美酝,此物实当对

段蓁婳

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
蓁,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:师徒宿蓁莽,宴坐吾亦耻

段姣纯

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:严若植其姣服兮,侯何须兮堂际

段霁樱

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
霁樱,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 二》,原文:雨霁山樱红欲烂,谷莺迁

段瑱久

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

段礼媖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yīng女子的美称。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其二》,原文:恭事崇坛,礼乐具举

段篁鹤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
篁鹤,来源于吴融的《唐诗》《宪丞裴公上洛退居有寄二首 二》,原文:瘦如仙鹤爽风篁,外却尘嚣兴绪长

段瑄陟

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

段虔渝

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
虔,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌南郊第四》,原文:虔郊上帝,肃事圆丘

段瑺酝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

段沅栗

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
沅,来源于无名氏的《唐诗》《洞灵宫(题拟)》,原文:曾踏落花听玉籁(《沅湘耆旧集》作「笛」),赤松坛畔鹤鸣泉

段茜萄

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
茜,来源于黄庭坚的《宋词》《贺圣朝》,原文:脱霜披茜初登第

段骓勤

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
骓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

段天吟

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
天吟,来源于朱熹的《宋诗》《次沈侍郎游楞伽李氏山房韵 其一》,原文:吟罢苏仙头白句,天风更送好诗来

段棹莲

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
棹莲,来源于袁去华的《宋词》《满江红》,原文:听棹歌、游女采莲归,声相应

段德飖

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
德,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其九》,原文:赤舄几几,德音不瑕

段玉博

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
玉博,来源于杨公远的《宋诗》《康使君惠诗借韵谢》,原文:布成野水云山去,博得金章玉句来

段蕾烯

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蕾,来源于刘过的《宋诗》《大麓道中》,原文:晴得几时尤更好,桂花蓓蕾作针头

段萃瑷

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
萃,来源于刘子翬的《宋诗》《鹿鸣燕诗送诸进士》,原文:礼盛邦侯开宴豆,道隆乡老萃簪缨

段渭谨

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
渭谨,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙维心示谢必先尚书饷笔佳什时维心方刊正三国史輙依韵攀和》,原文:明明褒讥淆泾渭,欲向素王师谨严

段语童

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
语童,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其四》,原文:问谁整顿干坤了,学语儿童道相公

段薇瑜

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
薇,来源于曾巩的《宋诗》《江湖》,原文:优游可以学,薇蕨易为私

段泉元

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泉元,来源于张栻的《宋诗》《腊月二十二日渡湘登道乡台夜归得五绝 其四》,原文:白鹤泉头茶味永,山僧元自不曾知

段桠覃

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

段华皖

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
华,来源于罗邺的《唐诗》《化城寺》,原文:(《九华山志》八)

段萄染

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
萄染,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

段飔昃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《雨霁》,原文:凉飔生萃蔡,爽气入鬅鬙

段鑫梓

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于文同的《宋诗》《霹雳》,原文:子烂华容神火燎,父碎梓潼灵䃸劈

段苓皎

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
苓皎,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:桂子何蓂苓,琪葩亦皎洁

段琪晗

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琪,来源于刘敞的《宋诗》《无双亭观琼花赠圣民》,原文:那有灵霙凌暖日,不为琪树隔流沙

段颖景

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
颖,来源于杨万里的《宋诗》《和丘宗卿赠长句之韵》,原文:老夫懒性不便书,毛颖为君浴清泚

段邕碧

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
邕,来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》,原文:太守姓出东汉邕,名齐晋魏王与钟

段罡菡

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》,原文:罡骑飚轮欲下,一天飞霰纤纤

段涔覃

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
涔,来源于王安中的《宋诗》《立春 其二》,原文:冰雪涔涔梅未芳,欲羞兰蕙召东皇

段蔓丁

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
蔓丁,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题绛守园池》,原文:苞潭梁岛甲癸丁,蔓刺交缀垂组綎

段臻蔷

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
臻,来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔兄书斋言志一首》,原文:奥域争先到,夷途约荐臻

段杨采

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
杨采,来源于杨员外的《唐诗》《赠钱起(题拟)》,原文:劳《考》卷十复自羣书采摭补遗,有杨于陵贞元八年后曾任此职,其时已较后

段页雅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《韦使君席咏拗笼筹得兹字》,原文:(同前第二册第一三二○页)

段般苡

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
般,来源于傅翕的《唐诗》《颂 二》,原文:观此色身中,心王般若空

段晣淙

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

段丁馟

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
丁,来源于范成大的《宋诗》《秦淮》,原文:叱咤召六丁,惨淡风云愁

段苑樱

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
苑樱,来源于白居易的《唐诗》《春风》,原文:春风先发苑中梅,樱杏桃梨次第开

段琯嘉

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琯,来源于陈允平的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正漏约琼签,笙调玉琯

段郇禺

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

段奕缈

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
奕缈,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(杜奕)轻萝缥缈挂霓裳

段巡桔

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
巡,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 四》,原文:如何尹京者,迁次不逡巡

段蕖遥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
蕖遥,来源于仲并的《宋诗》《李彦平寄题静海吏隠堂二诗甚佳因赋一篇》,原文:闻道芙蕖红万朵,遥知不减浣溪花

段鸢梦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
鸢梦,来源于刘克庄的《宋诗》《武冈叶使君寄诗次韵二首 其二》,原文:目送飞鸢偏恋土,梦随画隼共行春

段绚姬

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
绚,来源于王安石的《宋诗》《示蔡天启三首 其一》,原文:焉能学堂上燕,绚练新羽翮

段兹瑄

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
兹瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

段茗苏

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
茗苏,来源于贺铸的《宋诗》《病暑》,原文:蔗浆与茗饮,未易苏膏肓

段敏芊

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》,原文:(白敏中云)小姐端的曾想念小生来么

段缪椒

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
缪,来源于赵蕃的《宋诗》《在伯沅陵俱和前诗复次韵五首 其一》,原文:宁将数疏论,自有绸缪结

段畚秸

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
畚,来源于苏拯的《唐诗》《长城》,原文:运畚力不禁,碎身砂碛里

段品憬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
品,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 九》,原文:十恶虽然亦往生,何如上品莲开疾

段颍觉

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
颍觉,来源于苏轼的《宋诗》《轼在颍州与赵德麟同治西湖未成改扬州三月十六日湖成德麟有诗见怀次其韵》,原文:大千起灭一尘里,未觉杭颍谁雌雄

段荑硝

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
荑,来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》,原文:生前文字冗,寸札蓐荑稂

段纮琝

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
纮,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其一》,原文:八纮瞻寿母,二纪御慈闱

段颀攸

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
颀,来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》,原文:颀然彼粲者,夭翘散余馥

段棹胧

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
棹胧,来源于史浩的《宋词》《江城子》,原文:脚力倦时呼小艇,归棹稳,月朦胧

段良凇

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
良,来源于曹冠的《宋词》《满江红》,原文:信巍然良贵,有荣无辱

段懿闳

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
懿,来源于吕陶的《宋诗》《送王昌州屯田》,原文:百里邻疆宇,详闻懿迹多

段析烊

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
析,来源于林希逸的《宋诗》《四和澜字三首谢赵工部 其二》,原文:年丰处处炊烟好,追忆边城叹析骸

段矜篁

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
矜篁,来源于魏了翁的《宋诗》《翌日约客有和者再用韵四首 其二》,原文:眼明嘉卉纷纨绮,竟是脩篁耸棘矜

段棠桔

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
棠,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其五》,原文:春风长有待,难树是甘棠

段潭筠

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
潭,来源于李白的《唐诗》《长干行二首 二》,原文:湘潭几日到,妾梦越风波

段晠昙

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于陆文圭的《宋诗》《送罗秋崖》,原文:羊昙独洒西州泪,孟尝空感雍门弹

段什馟

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
什,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:古来经术士,什九起耕桑

段峤棠

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
峤棠,来源于陈著的《宋诗》《次韵陈晟别瀹》,原文:棠峤别时如梦寐,竹林何日共朝曛

段素楠

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
素,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:冬后翦花飞素彩

段皙荣

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
皙,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:剡溪之皙绛邑黔,独与石君作一处

段苒澜

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
苒澜,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其三》,原文:日华苒苒在波澜,水色依依照面颜

段纪凡

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
纪凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡小丧纪,陈其鼎俎而实之

段皖淄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
皖,来源于徐铉的《宋诗》《移饶州别周使君》,原文:皖伯台前收别宴,乔公亭下舣行舟

段晤芮

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
晤,来源于孔武仲的《宋诗》《移花》,原文:□□□□晤,语□□□□

段瞻纴

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
瞻,来源于王令的《宋诗》《同孙祖仁王平甫游蒋山作》,原文:此山古所瞻,形势髙四隅

段箪融

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
箪,来源于吕本中的《宋诗》《谦上人清湍亭》,原文:箪瓢可乐不淡薄,兰菊重生足滋茂

段馚缎

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

段棠绅

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
棠,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:因依海棠泪,著此霜蟾枝

段婕婳

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婕,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

段茸维

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
茸维,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其二》,原文:维春茸茸,惟和之功,惟阳之中

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