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蒲李给宝宝取名 - 为您解答宝宝取名问题

王戎晃作者:王戎晃2023-12-03 16:34:39

在人生的旅途中,宝宝的到来是最令人开心和幸福的时刻之一。而给宝宝取一个好听、寓意美好的名字,则可以为他们的一生增添无限的喜悦和荣耀。然而,随着社会的发展和文化的多元,选择一个合适的宝宝名字也变得愈发复杂和重要。蒲李给宝宝取名专家团队,凭借多年的经验和专业知识,为您提供全方位的指导和建议,助您轻松为宝宝取得一个与众不同的名字。无论是追求传统与创新并存的名字,还是注重寓意和吉祥的名字,蒲李给宝宝取名专家都能满足您的需求。让我们一起来探索宝宝名字的世界,为您的宝贝起个与众不同、独一无二的名字吧!

蒲李给宝宝取名

淇琮

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
淇,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

磐知

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
磐知,来源于冯时行的《宋诗》《题报恩方丈宋子展所作墨竹》,原文:其中有磐石,人莫知其器

笈钊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《甲子秋八月偶思出游往往累日不能归或远至傍县凡得绝句十有二首杂录入稿中亦不复诠次也 其五》,原文:蓍囊药笈每随身,问病求占日日新

潇追

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
潇追,来源于姜特立的《宋诗》《送潘叔昌主教清湘》,原文:文尝追屈贾,身合到潇湘

蓁央

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:长松倒涧壑,委弃同蓁菅

华瞳

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
华瞳,来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》,原文:从来参苓不到口,双瞳镜碧颜春华

乘悠

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
乘悠,来源于吕本中的《宋诗》《别后寄珪粹中》,原文:海上相逢两过秋,飘然乘兴亦悠悠

追承

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
追承,来源于张孝祥的《宋诗》《送邵怀英分鲁直诗韵人间风日不到处天上玉堂森宝书得书字》,原文:今者尺一追,问津承明庐

琛帧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
琛,来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》,原文:梯航走琛赆,早夜畏鞭挞

旒仓

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旒,来源于谭粹的《宋诗》《建中靖国辛巳八月十日独游碧落洞遂成拙句》,原文:宛矣壶中延日驭,凝然乳窦滴泉旒

些懿

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
些,来源于吕天用的《元曲》《梁州・纵不虢国女承恩楚闼,大管是太真妃出浴华清。水云乡喧满秋娘性。》,原文:这些,可人

韵之

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
韵之,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵并答鲁直明略且道见招不能往》,原文:二人高韵已寥廓,黄鹄之飞那得攀

至旖

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
至旖,来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》,原文:春至百花触处开,幽香旖旎袭人来

兴俐

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
兴,来源于李新的《宋诗》《乘兴可以访戴》,原文:兴来兴尽我自乐,棹去棹回共何约

畅奥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
畅奥,来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》,原文:圣言得微奥,理明词亦畅

城南

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
城南,来源于卢照邻的《唐诗》《战城南》,原文:笳喧雁门北,阵翼龙城南

天纾

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
天纾,来源于韦安石的《唐诗》《侍宴旋师喜捷应制》,原文:厚眷纾天藻,深慈解御衣

烊蕖

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

陟黎

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
陟黎,来源于彭蟾的《唐诗》《贺邓璠使君正拜袁州》,原文:六年惠爱及黎甿,大府论功俟陟明

瓷灏

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《寄茶与二刘》,原文:凤餠推开雪照人,花瓷啜罢甘潮舌

汶珊

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
汶,来源于曾巩的《宋诗》《郓州新堂》,原文:百尺丰堂汶水滨,鲁侯清燕此逡巡

沧晢

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沧,来源于徐谊的《宋诗》《游沩山》,原文:绝胜秋江上,独钓沧浪舟

滦椎

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

卓颉

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
卓,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:汉庭卓鲁终作辅,孔门言季俱升堂

博瑗

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
博,来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》,原文:归来我益敬,器博用自周

恤贞

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
恤贞,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:贞观初勤恤,开元未怠荒

勰泯

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

妍忻

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
妍,来源于王炎的《宋诗》《题咸宁江宰德先清远堂》,原文:潘郎儿辈尔,栽花作春妍

孜霖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
孜,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

天珧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
天,来源于王之道的《宋诗》《信阳和同官喜雨韵》,原文:天人大扺常相即,人若必天天可必

犹霓

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
犹霓,来源于白玉蟾的《宋诗》《题浯溪》,原文:谁谓霓裳非有情,倚腔犹韵雨霖铃

逻箫

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《游紫逻洞》,原文:我不愿封万户侯,愿向紫逻从公游

严泰

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
严泰,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:」《嘉泰会稽志》卷十四《严维传》云:「大历中与郑槩、裴晃、徐嶷、王纲等宴其园宅,联句赋诗,世传《浙东唱和》

资俪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
资,来源于元结的《唐诗》《与党侍御》,原文:诮吾顺让者,乃是干进资

瑷燏

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
火光貌。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

衍粤

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
衍,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其一一》,原文:江淹所赋恨,未必识冯衍

忆淄

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
忆,来源于释居简的《宋诗》《慈感圭老请赞无量寿像》,原文:惟忆惟念,匪疾匪迟

荑自

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
荑自,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 枸杞》,原文:青荑春自长,绛珠烂莫摘

谐赓

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
谐赓,来源于程公许的《宋诗》《寿李悦斋五首和送三荣使君韵 其一》,原文:南薰谐玉轸,舜殿载赓歌

犹奎

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
犹奎,来源于孔平仲的《宋诗》《二十八宿寄芸叟》,原文:绣衣白简犹奎躔,体健不复娄金丸

峤旒

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
峤,来源于陈著的《宋诗》《登慈云阁示龄叟月峤》,原文:吾友月峤勤相从,拍手一笑意气同

荣椰

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
荣,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:见恩荣故里

兴炽

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
兴炽,来源于周紫芝的《宋诗》《剪松毛小栅以诗落成》,原文:炎官张伞火渐炽,乌豕渡河云不兴

绎慷

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:壬午犹绎,万入去龠

正袅

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
正袅,来源于晁补之的《宋词》《归田乐》,原文:正梦断,炉烟袅,参差疏帘隔

融恺

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
融,来源于王禹偁的《宋诗》《东风解冻诗》,原文:习习气初通,峨峨势自融

戈倩

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
戈倩,来源于吴融的《唐诗》《红白牡丹》,原文:看久愿成庄叟梦,惜留须倩鲁阳戈

妍琢

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
妍,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:鲜妍脂粉薄,闇澹衣裳故

苏弘

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
苏弘,来源于刘兼的《宋诗》《命妓不至》,原文:苏子黑貂将已敝,宋弘青鸟又空回

敦炅

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
敦,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:社稷生灵福,邦家政敎敦

滟町

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
滟,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:潋滟泛金卮

桠忻

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

晨莆

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
晨,来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》,原文:樽前金奏无晨露

淳砺

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
淳,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:尚赖厥俗古,椎然犹朴淳

旬齐

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旬齐,来源于虞俦的《宋诗》《五月四日过西山道院田间记老农语》,原文:迎梅已过三旬雨,秧稻初齐五月凉

承君

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
承君,来源于孔平仲的《宋诗》《一胜篇》,原文:我与承君棋,结局赢一路

隽欢

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
隽欢,来源于廖行之的《宋诗》《寿巴陵朱宰》,原文:底事欢声腾下隽,祗今贤宰在中牟

朔艾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十六年》,原文:六月丙寅朔,日有食之

晃怡

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》,原文:天街红燄布羣星,晃炀人间闘明月

晰阜

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
晰,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:余光散遐隠,四海俟昭晰

纭佐

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《宛丘二咏 其二》,原文:冰雪纷纭真性在,根株老大众园希

琛越

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琛越,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》,原文:三吴烟雾且如此,百越琛賮来何时

昶虢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

德缔

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
德缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

魁意

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
魁意,来源于蔡仲龙的《宋诗》《谢恩诗》,原文:廷对自惭无宿构,胪传何意冠羣魁

筱硝

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

园谒

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
园谒,来源于王十朋的《宋诗》《郡圃无海棠买数根殖之》,原文:凝香有地胡不植,负郭无园何处谒

泯觉

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
泯觉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘敞秀才》,原文:近世复泯灭,务觉多忽怳

莱专

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
莱专,来源于曾丰的《宋诗》《增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一》,原文:名高未急蓬莱岛,心远宁专雁鹜行

攸缎

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 送神用《成安》。》,原文:自今以始,八方攸同

绎潜

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

什凰

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
什凰,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:篇什高吟凤凰下,翰墨醉洒烟云生

德染

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
德染,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其二》,原文:文德辉煌宝炬然,侍臣身染御炉烟

娇津

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
娇津,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 二》,原文:出入平津邸,自言娇且艳

仑骓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:穷河汉于昆仑之椒,渊源亲到

飐瑛

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
飐,来源于董嗣杲的《宋诗》《凌霄花》,原文:翠飐红英高百尺,藏春坞上忆坡仙

良南

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
良南,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 薛公》,原文:上中良策知非用,南取长沙是死乡

常鹤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
常鹤,来源于林泳的《宋诗》《吟边》,原文:醉骑鹤背堕红尘,镜里常羞一幅巾

佐陇

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
佐,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:彤管播徽音,年年姒佐文

皖楠

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《奉寄持平兄弟》,原文:平昔相从三十年,白云唯识皖公山

岳勋

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
岳勋,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《梁州序》,原文:自家姓岳名勋,官拜节度使之职

团泷

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
团,来源于陆游的《宋诗》《小隐》,原文:庖厨供白小,篱落蔓黄团

姝朔

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
姝,来源于陆游的《宋诗》《浣花女》,原文:城中妖姝脸如霞,争嫁官人慕高华

璃鸠

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
璃,来源于释印肃的《宋诗》《破屋颂示众》,原文:瑠璃殿上鞭金马,追风不及三脚驴

永之

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
永之,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・金盏儿》,原文:我着你稳取五花官诰,驷马香车,永为秦晋之匹也

舟霖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
舟霖,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:岁必为霖雨,舟宜济大川

蒲槐

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
蒲槐,来源于刘名世的《宋诗》《句》,原文:槐影已高公事少,蒲鞭不试讼庭闲

渌存

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
渌存,来源于朱斗文的《宋诗》《句 其三》,原文:空存渌水桥,不见青苔寺

若珩

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
若珩,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:泉声散风韵,珩珮若有闻

炯笛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
炯,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其一》,原文:雪英闲澹炯双明,水斛泓渟碧一罂

乘夷

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
乘夷,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:宋公与楚子期以乘车之会,公子目夷谏曰:“楚,夷国也,强而无义,请君以兵车之会往

媛中

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
媛中,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和宴中山应制》,原文:中山献仙酤,赵媛发清讴

朦武

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
朦,来源于王十朋的《宋诗》《梦觉偶成》,原文:早秋良夜月朦胧,梦觉凉生枕簟中

芸燝

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
芸,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:承明著作记仙室,汗青芸香老研磨

睿良

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
睿良,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:睿谟赐宴预英良,翠辇鸣鞘出紫房

觅杨

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
觅杨,来源于文同的《宋诗》《探春》,原文:只是垂杨最先得,每朝来觅向东枝

崇臻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
崇,来源于薛季宣的《宋诗》《感事》,原文:长城贤已远,惟岳峻方崇

芦璋

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《丹阳道中寄友生》,原文:海俗芦编室,村娃练束衣

匠齐

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
匠齐,来源于史尧弼的《宋诗》《谒周侍郎》,原文:振起此学非公谁,心匠妙处玑衡齐

真钏

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
真,来源于吕胜己的《宋词》《渔家傲》,原文:真伟观

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