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民国时期给女孩起名字: 探寻独特之美与文化传承

陈珧瑄作者：陈珧瑄2023-12-04 10:24:08

在民国时期，给女孩起名字是一项重要的家事。当时的人们注重给孩子取名字时的含义和象征，名字不仅仅是一个代号，更是展现家庭美好愿景和文化传承的载体。 起名常常受到家族、宗教、历史和时代背景等多个因素的影响，每个字都有深刻的含义。为了使名字更富有独特之美，民国时期给女孩取名字时常常使用古文和古典诗词，以及传统文化元素，融入家族的价值观和信仰，以期给孩子带来好运和福祉。 例如，当时有一种常见的取名方式是选用多字的名字，以凸显贵族气质和家族的传承。这些多字名字通常由汉字和偏旁组成，每个字都寄托着父母对孩子的期望和祝福。同时，这些名字的字义也往往与美好的品质、才能和福报相关。 除了多字名字，民国时期还流行使用文人笔名作为女孩的名字。这些笔名也常常与古代文人、诗词和典故有关，旨在彰显家族的文化底蕴和对古代文学的推崇。这样的名字既独特又具有艺术气息，让女孩在成长过程中充满了浓厚的文化氛围。 民国时期女孩起名字的方式多种多样，每个名字背后都有一个故事，承载着家族的期望和文化的传承。通过了解这些独特之美的名字，我们能更加深入地理解当时人们对于家庭、传统和文化的理解和追求。

民国时期给女孩起名字

淑琯

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
淑，来源于魏了翁的《宋诗》《赵广安挽诗 其三》，原文：若人嗟不淑，天意谓何哉

洛霓

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
洛霓，来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》，原文：河洛初沸腾，方期扫虹霓

柔樨

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
柔，来源于蔡伸的《宋词》《长相思》，原文：玉困花柔并枕眠

傅燮

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
傅燮，来源于贯休的《唐诗》《送刘相公朝觐二首 二》，原文：燮理久征殷傅说，谭真欲过李玄通

玉颍

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
玉颍，来源于刘克庄的《宋诗》《挽王华甫提刑二首 其二》，原文：颍滨碑玉局，曲阜状南丰

英珈

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
英，来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》，原文：东野英溪英，妙寄寒苦诗

缨俪

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
缨，来源于贺铸的《宋诗》《飞鸿亭》，原文：行且置缨笏，庵栖宗大乘

恣璇

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
恣，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：倡条冶叶恣留连，飘荡轻于花上絮

颀姬

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
颀，来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》，原文：业成志树来颀颀，我当为子言天扉

原姬

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
原姬，来源于许表时的《宋诗》《项羽庙》，原文：空余原上虞姬草，舞尽春风未肯休

序馟

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
序，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 紫薇》，原文：十年三雁序，接翅紫微垣

勖涔

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
勖，来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》，原文：但勖冰壶心，无为叹衰老

逵柒

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
逵，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》，原文：青逵布序和风扇，紫禁延禧瑞日长

齐瑷

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
齐，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《乡党篇》》，原文：齐，必有明衣，布

札恣

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
札，来源于周孚的《宋诗》《次韵朱德裕见赠时予病初起》，原文：种种鬓毛吾欲老，翩翩书札子能奇

媵祁

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
媵祁，来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》，原文：且闻祁祁多娣媵，将见诜诜众似续

爕原

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

萝淞

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
萝，来源于翁卷的《宋诗》《题王法师房》，原文：月萝春长蔓，风竹暮生寒

纮筝

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
纮，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：玃颅鹰隼深目睛，沐猴冠元加纮缨

季乔

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
季乔，来源于陆文圭的《宋诗》《八月初游君山谊斋有诗同赋二首 其一》，原文：季子高风乔木古，春申往事暮潮平

莘恺

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
莘，来源于张炜的《宋诗》《简耕月》，原文：莘野如膺诏，新诗就献君

耘重

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
耘重，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：躬稼穑，重耘耔

自中

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
自中，来源于虞俦的《宋诗》《简萧东夫》，原文：人言止酒今直止，君自中书岂不中

樗晳

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
樗，来源于赵公豫的《宋诗》《留别□州牧孙德操懋》，原文：骅骝与座称仙吏，樗栎趋陪愧钝才

蕾陵

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
蕾，来源于郑獬的《宋诗》《山阳太守见招值病以长句谢之》，原文：东园花草趁姿媚，真珠蓓蕾黄金芽

畚淞

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
畚，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首（前一首《全唐诗》已收）》，原文：山畚遥猎虎，海舶近通盐

泱葆

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
泱，来源于张方平的《宋诗》《云》，原文：久阴泱漭重重积，忽霁飘零片片幽

莞帧

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
莞，来源于米芾的《宋诗》《天鸡》，原文：沉沉夜色还东起，身伏毡莞机暂止

祈匠

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
祈，来源于赵崇森的《宋诗》《春雨》，原文：花事今休矣，祈晴且救苗

姬容

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
姬容，来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其二》，原文：超然花格非凡容，吴姬半亸钗头红

旬域

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
旬，来源于阮思道的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：高阳旬爽里，通德郑玄门

芃璆

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
芃璆，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

昊茸

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
昊，来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》，原文：峻极遥看戛昊苍，挺生岂得无才杰

缔漾

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
缔，来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 招隐堂》，原文：小蹊回石角，缔构倚山腰

晗渌

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

晓昶

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晓，来源于赵长卿的《宋词》《南乡子》，原文：懒对菱花晕晓妆

纾理

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
纾，来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》，原文：虽穷且老不媿昔，远荷好事纾情悰

珩倩

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
珩，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：果毅将慎智，佩玦锵璁珩

漫景

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
漫景，来源于方回的《宋诗》《次韵元煇昨游》，原文：虚声浪漫盈天下，急景奔腾过日中

杉倾

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
杉倾，来源于苏轼的《宋诗》《宿海会寺》，原文：杉槽漆斛江河倾，本来无垢洗更轻

皙溯

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
皙，来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》，原文：人间好少年，不必须白皙

粤淇

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
粤，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》，原文：时过汤餠客，共破粤侯琛

耘谒

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
耘，来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》，原文：逐东风看花，锄明月种瓜，趁春雨耘苗稼

淇裕

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淇，来源于朱槔的《宋诗》《同蹈元看竹了轩因用去年方字韵作此》，原文：淇澳渭川那复梦，而今天遣出南方

律楹

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
律，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》，原文：纵横纷季子，法律惨商君

濡卫

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
濡，来源于周紫芝的《宋诗》《饮魏宗明家分韵得酒字》，原文：而我才饮湿，已复困濡首

茸霓

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
茸霓，来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》，原文：璿房瑶室深玲珑，霞袿霓袽纷丰茸

蔓桐

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
蔓桐，来源于李龏的《宋诗》《怨诗二首 其一》，原文：绿蔓花绵绵，日晚梧桐落

中墨

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
中墨，来源于杜范的《宋诗》《复用韵以见别情》，原文：插架牙签富邺侯，戏将翰墨此中游

洵淄

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
洵，来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》，原文：洵侯堂之可乐兮，与日月其无圮

染纾

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
染，来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其九》，原文：后生才染指，半道遽寒盟

凇淄

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

郅珉

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
郅，来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》，原文：掉齐虏舌何其易，斩郅支头岂不豪

娄茶

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
娄茶，来源于释居简的《宋诗》《次韵郑大参浄慈双井》，原文：井花娄欲策茶勋，长恨眼中无此客

惋觉

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
惋觉，来源于张镃的《宋诗》《次韵清閟对月》，原文：觉来动惋叹，绪猥纷愁攻

湫瑶

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
湫瑶，来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经刘氏瑞莲》，原文：种带瑶池露，藕香玉井湫，曾向苕溪溪上游

麟瞳

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
麟，来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》，原文：麟垂绂秀

暄砚

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
暄，来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》，原文：巴歈迫新赓，芹暄羞献术

瑷勤

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

郁芃

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
郁，来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》，原文：忧纡兮郁郁，恶所兮写情

岭尤

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
岭尤，来源于王之望的《宋诗》《贺刘侍郎三首 其三》，原文：万景楼头尽日留，乌尤岭上及春游

燮茶

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
燮，来源于韩淲的《宋诗》《晦日即事示同游》，原文：郡国有惠养，朝家有调燮

晋贞

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晋贞，来源于姬昌的《周易》《周易/晋卦》，原文：初六，晋如摧如，贞吉

繁绅

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
繁，来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》，原文：流芳递炎景，繁英尽寥落

珵濡

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

荏翩

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
荏，来源于南山居士的《宋词》《永遇乐》，原文：好天难遇，从今一去，荏苒后期无定

徵童

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六五，童蒙，吉

惜晓

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
惜晓，来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯趣诸先辈送茶》，原文：意在春风晓露边，爱惜一旗轻万钱

研浦

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
研浦，来源于释居简的《宋诗》《修玉楼》，原文：浦寒云掩镜，研冷笔生花

些淙

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
些，来源于熊以宁的《宋诗》《挽通议叔祖吕硕人》，原文：西风悲楚些，谁不泪沾巾

葆珹

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
葆，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二六》，原文：葆旅占星固异常，闽山竹秀米千囊

黛若

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
黛若，来源于元稹的《唐诗》《何满子歌》，原文：敛黛吞声若自冤，郑袖见捐西子浣

搦漾

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
搦，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 一》，原文：后衙空手去，定是搦你勒

玖玟

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玖，来源于田锡的《宋诗》《留别句中正学士》，原文：桃李难酬琼玖珍，野老美芹聊贽献

朦梦

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
朦梦，来源于陆佃的《宋诗》《中秋用别韵答张椿兼呈徐瓘》，原文：祇应梦里朦胧惯，可是秋来淡薄多

霏夷

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
霏夷，来源于李复的《宋诗》《登北原望京城有作》，原文：五季兵销帝业新，霏烟双阙照夷门

冬尹

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
冬尹，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：元和五年冬，房公尹东京

姿袁

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
姿袁，来源于林季仲的《宋诗》《袁居士挽词》，原文：君看袁居士，苍然松柏姿

粹漫

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
粹，来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》，原文：想应从此传万世，粹玉贯串珠萦累

倾茜

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
倾，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其二》，原文：一顾迷下蔡，再笑倾邯郸

瑛醇

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
瑛，来源于马俌的《宋诗》《水月亭》，原文：珊瑚晶瑛澈凝湍，西风晚来觉秋宽

影婧

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
影，来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》，原文：鱼□□起伏，灵□犹影响

缨茹

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
缨茹，来源于邹浩的《宋诗》《闻归田之命怀同废诸公》，原文：诸公想亦茅连茹，此日宜皆水濯缨

暌南

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
暌南，来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》，原文：玉季情深重暌索，南云延脰接飞鸿

颜团

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
颜团，来源于释居简的《宋诗》《怀归四首 其三》，原文：可能无地著蒲团，自把行藏一破颜

宓滇

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
宓，来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》，原文：戏笑岂复为儿狂，追昔宓子初登堂

羿晓

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：有穷后羿灭之，夔是以不祀

遒恣

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
遒，来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》，原文：遐哉郝使君，一往岁月遒

缤琢

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
缤，来源于周密的《宋诗》《题小李将军著色山水》，原文：东风入千巖，花雨红缤纷

藻晣

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
藻，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》，原文：朝龙君兮殿堂，芰荷巾兮苹藻裳

虔园

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
虔园，来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・天下乐》，原文：你早卖了城南金谷园，干也波虔，怎过遣

郅胭

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
郅，来源于张柬之的《唐诗》《出塞》，原文：手擒郅支长，面缚谷蠡王

韪隋

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
韪，来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》，原文：奏函吁众戚，仁言韪宗英

昕汉

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
昕，来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》，原文：昕昏有为命，啜水当如饴

芮箩

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：王使詹桓伯辞于晋曰：「我自夏以后稷，魏、骀、芮、岐、毕，吾西土也

融炀

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
融炀，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》，原文：同□炀者并吹者，融会儒家与墨家

玉献

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
玉献，来源于李白的《唐诗》《同族姪评事黯游昌禅师山池二首 二》，原文：高僧拂玉柄，童子献霜梨

英熹

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
英，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：平山毓秀，间世产英贤

温纫

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
温，来源于胡寅的《宋诗》《夜大风雪次日快晴》，原文：造物非难料，寒温本一家

忻尹

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
忻，来源于方逢辰的《宋诗》《石峡山茶盛开 其二》，原文：可惜洛中忻富贵，不知霜里蓄精英

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