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小孩起名魏磊好吗

沈夕渲作者:沈夕渲2023-12-05 22:11:04

小孩起名是每个家长都面临的重要问题,名字的选择直接关系到孩子一生的命运和形象。近年来,魏磊作为一个起名选项逐渐受到了人们的关注。那么,是否选择魏磊作为小孩的名字是一个值得探讨的话题。本文将从多个角度出发,分析魏磊作为小孩起名的利与弊,帮助父母们做出明智的决策。

小孩起名魏磊好吗

禄望

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
禄望,来源于陆游的《宋诗》《村居书事》,原文:年逾七十方辞禄,敢望高人挂齿牙

蔳阔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其九》,原文:胡尔大阔疏,践履无其实

璂琰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

瑧莆

拼音五行释意
zhēn玉名。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于王迈的《宋诗》《别刘孟容峸提干二首 其二》,原文:吾莆诸寿隽,习静鲁灵光

戈般

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
戈般,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・清江引》,原文:永为唇齿邦,万古干戈息,将着甚的般花红酬谢你个秦百里

盛烨

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
盛烨,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

晖珺

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晖,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:策策西风双鬓底,晖晖斜日朱栏曲

峤凇

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
峤,来源于苏轼的《宋诗》《白水山佛迹巌》,原文:根株互连络,崖峤争吞吐

淑烊

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
淑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《诗》云:『淑慎尔止,不愆于仪

爕郇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

珂淼

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
珂,来源于灵澈的《唐诗》《元日观郭将军早朝》,原文:今朝始见金吾贵,车马纵横避玉珂

飐暌

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
飐,来源于韩元吉的《宋诗》《永丰行》,原文:湖岸人家榆柳行,风飐低昂似迎客

戚岳

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
戚岳,来源于刘敞的《宋诗》《朱云》,原文:汉朝陵替外戚盛,五岳振荡三辰昏

孜孜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜孜,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

覃笛

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
覃,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:乃眷丰洁,恩覃恺悌

旨经

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
旨经,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:吁嗟今世人,非不究经旨

旒诏

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
旒诏,来源于宋祁的《宋诗》《奉和御制后苑赏花诗》,原文:诏跸回清籞,宸旒驻紫烟

珂椰

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
珂,来源于崔峒的《唐诗》《虔州见郑表新诗因以寄赠》,原文:萍乡露冕真堪惜,凤沼鸣珂已讶迟

昕储

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《进和御制上巳锡宴诗》,原文:共欣鱼藻千龄遇,拜舞昕朝整韠绅

燮至

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
燮至,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:万一至公相,岂堪任调燮

珲潇

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于释绍嵩的《宋诗》《钱清登舟》,原文:潇潇细雨蓬初闭,万里一帆随白鸥

浠诣

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于陈耆卿的《宋诗》《和芥庵韵》,原文:涉世虽云阔,诣理犹未妥

夷秭

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
夷秭,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:东有管夷陵,西有叶秭归

泯易

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
泯易,来源于陆游的《宋诗》《元日读易》,原文:于虖易学幸未泯,安得名山处处藏

熹炜

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
熹,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

芗潜

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芗,来源于舒岳祥的《宋诗》《过刘允叔故居》,原文:古屋前朝桧,芗巖万卷书

仞锐

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
仞,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途经华岳应制》,原文:晴观五千仞,仙掌拓山开

庭琝

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
庭,来源于苏轼的《宋词》《谒金门》,原文:风傍晓庭帘幕

纶储

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
纶,来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其二》,原文:我公经纶手,胡为试盘根

骊蒂

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
骊,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和呈刘贡父舍人三首 其二》,原文:酒半诗成日转西,骊珠才抵一丸泥

采琀

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
采,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 退文舞、迎武舞用《威安》。》,原文:雍雍肃肃,建我采旄

忻绅

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
忻绅,来源于陈良祐的《宋诗》《挽吕东莱二首 其二》,原文:从游倾里社,忻慕满朝绅

儒硝

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
儒,来源于徐铉的《宋诗》《送刘山阳》,原文:战鼓何时息,儒冠独自行

寓桥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
寓桥,来源于董嗣杲的《宋诗》《蟂矶》,原文:破舟可弃迹可安,邑桥官店暂寻寓

炀爕

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数株残柳不胜春

阔樟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
阔樟,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:豫樟深出地,沧海阔无津

沦援

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沦援,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东君》,原文:操余弧兮反沦降,援北斗兮酌桂浆

悟航

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
悟,来源于白居易的《唐诗》《赠别宣上人》,原文:性真悟泡幻,行洁离尘滓

槐休

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
槐休,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:休辞醉,三槐影里,岁岁捧金船

纶恺

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
纶,来源于黄庭坚的《宋诗》《读方言》,原文:往时抱经纶,待价一丘壑

楚裳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
楚裳,来源于崔国辅的《唐诗》《九日》,原文:九日陶家虽载酒,三年楚客已霑裳

馠麟

拼音五行释意
hān芳香。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:在外守麟符,十连蒙宠绥

理漓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
理,来源于李纲的《宋诗》《四月六日离容南陆行趋藤山路崎岖然夹道皆松阴山俺田家景物类闽中殊可喜也赋古风一篇》,原文:及兹理归鞍,敢复论崎岖

炯藻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
炯藻,来源于杨万里的《宋诗》《三辰砚屏歌》,原文:炯如秋水涵荇藻,天巧此岂人能为

锋芉

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
锋,来源于吕陶的《宋诗》《送人为郡回》,原文:剑锋天际倚,虹气玉中韬

灵希

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
灵希,来源于刘攽的《宋诗》《和杨彦文嵩山诗》,原文:暂留灵境寄心赏,仰止万古希遐踪

纤娣

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
纤娣,来源于李商隐的《唐诗》《和郑愚赠汝阳王孙家筝妓二十韵》,原文:斗粟配新声,娣姪徒纤指

阑钊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
阑,来源于陈师道的《宋词》《木兰花减字・减字木兰花》,原文:同凭阑干意几般

茸粤

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
茸,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:又拈惹、花茸碧唾香

白柳

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
白柳,来源于宋祁的《宋诗》《罗承制自戎州罢归》,原文:故人把酒数卷白,离亭赠柳长于鞭

旖燿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

蔓缮

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
蔓,来源于刘弇的《宋诗》《车盘岭》,原文:道傍飞砾如积糁,幽蔓缘崖不盈揽

玉壬

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
玉壬,来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:逢六闭藏阳户气,玉关泉透合丁壬

潆哲

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

绍奎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
绍,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

铮堰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:中朝更几局,鸣世独铮铮

箪巡

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
箪,来源于许及之的《宋诗》《题陈正字贫亦好斋四首 其一》,原文:陋巷当年一窭人,箪瓢乐处有经纶

郄衍

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
郄,来源于窦牟的《唐诗》《酬舍弟庠罢举从州辟书》,原文:之荆且愿依刘表,折桂终慙见郄诜

湫玢

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
湫,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 四》,原文:其下澄湫水,有蛟寒可罾

瑞冶

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瑞,来源于无名氏的《宋词》《行香子慢》,原文:瑞景光融

榭磐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
榭,来源于郑刚中的《宋诗》《寄吴信叟》,原文:闻说吴郎入汉中,扫除亭榭祝东风

桢季

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

栖珈

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
栖,来源于许棠的《唐诗》《陈情献江西李常侍五首 二》,原文:淅淅复栖栖,人间只自迷

淄慈

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:忽怀淄川组,夙昔愿始酬

晤明

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晤明,来源于方岳的《宋诗》《中秋雨》,原文:明月如佳人,会晤良亦难

耘骃

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
耘,来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其一》,原文:酒冽万家供笑语,土牛千耦乐耘耔

合域

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
合域,来源于陈师道的《宋诗》《舒御史太夫人挽辞》,原文:回合江山秀,佳城去域中

沐皙

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其五》,原文:三沐复三熏,佩玉怀明珠

意域

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
意域,来源于沈辽的《宋诗》《登覧》,原文:我意欲穷眺,山林蔽四域

嘉娄

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
嘉娄,来源于释居简的《宋诗》《二月十三大雪》,原文:娄庆嘉平白,中春入眼疎

虔择

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
虔,来源于何梦桂的《宋诗》《和勉斋侄二首 其一》,原文:谩学狂吟试笔毡,惭无风度似僧虔

瓷研

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其一》,原文:缥瓷倾竹叶,何必办狼残

元茯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
元,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公元年》,原文:元年春,王正月,公即位

禾兴

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
禾兴,来源于李复的《宋诗》《乐游原》,原文:莫动兴废悲,惟喜禾黍晴

渝柯

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
渝柯,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 六》,原文:柯叶蔼然,不渝霜霰

忻良

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
忻良,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其一》,原文:岂无良朋,我独子忻

璎戚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璎,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:累累璎珞作新装,万蘤匀开细细香

潆灏

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

言真

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
言真,来源于释德洪的《宋诗》《任价玉馆东园十题 觉庵》,原文:人言此为觉,此觉未真正

愿姬

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
愿姬,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:愿公上佐天王明,姬文孔术从兹行

律珩

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
律珩,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:声身贯律度,动作锵璜珩

淖亭

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
淖亭,来源于范成大的《宋诗》《涪州江险不可泊入黔江檥舟》,原文:黄沙翻浪攻排亭,濆淖百尺呀成坑

奘皤

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

漪奈

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
漪奈,来源于文同的《宋诗》《和子山陪使君游西湖三绝正月晦日 其三》,原文:不将歌管酬佳景,拟奈翠漪堂上何

淅琲

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淅,来源于陈著的《宋词》《江城子》,原文:残雨如何妨乐事,声淅淅,点斑斑

粤泷

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》,原文:楚吴闽粤吏狼虎,淮浙海江民鳖鱼

戚堰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
戚,来源于长孙正隐的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:歌钟虽戚里,林薮是山家

璂芊

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

皤久

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
皤久,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同年李教秩满归闽》,原文:鴈塔同题久,相看两鬓皤

郝尧

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

甯寓

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《南奔书怀》,原文:甯戚未匡齐,陈平终佐汉

藻崇

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chóng高明宏大。
国学点评
藻崇,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:国阳崇大报,王宇藻多仪

澜汉

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
澜汉,来源于周紫芝的《宋诗》《雨意甚浓方起而止》,原文:谁与天工论赤地,尽倾银汉作波澜

雯专

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

焱莞

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

真惜

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
真惜,来源于刘弇的《宋诗》《丫头巖》,原文:惜哉伪态苦冒真,土俗传夸疑有神

砺诺

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
砺,来源于张耒的《宋诗》《啄木词》,原文:雄雌相求飞且鸣,高枝砺嘴枝有声

章飖

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
章飖,来源于李贾的《宋诗》《题式之诗卷后》,原文:疑是赤城霞,飘飖堕章句

霆漪

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
霆,来源于岳珂的《宋诗》《天申万寿宫》,原文:岫云无心出而雨,谷风振响流为霆

艾鸯

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
艾,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:艾虎钗头映翠翘,菖蒲泛酒舞宫腰

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