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如何为人物介绍片起名

郭霖椿作者:郭霖椿2023-12-11 06:05:49

人物介绍片是一种通过影片来展示人物形象、背景和故事的宣传方式。一个好的人物介绍片能够吸引观众的注意力,传递出人物的个性与魅力,引起观众的兴趣与共鸣。而一个恰当的片名对于人物介绍片的吸引力至关重要。下面将为您介绍如何为人物介绍片起名,以确保影片能够在众多作品中脱颖而出。

人物介绍片起名

璁陟

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

靖璩

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
靖,来源于吕巖的《唐诗》《朗州戏笔(二首) 二》,原文:(嘉靖《常德府志》十九)

融书

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
融书,来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其五》,原文:燕厦久依王粲幕,鹗书曾愧孔融宾

沐仲

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
沐仲,来源于元稹的《唐诗》《竞舟》,原文:吾闻管仲教,沐树惩堕游

恽韦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
恽,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

磐骓

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
磐,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其七》,原文:万汇熙熙兮春台之乐,万邦纳纳兮磐石之安

潆棂

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

炘钟

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于杨冠卿的《宋诗》《以浯溪磨崖颂为友人寿》,原文:庙社喜重安,钟簴曾不移

笃陇

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
笃,来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》,原文:深根复深根,笃行以为宝

昶勋

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

珺斌

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

荏莱

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
荏,来源于张炎的《宋词》《解连环》,原文:谁怜旅愁荏苒

琬旭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
琬,来源于秦观的《宋诗》《三老堂》,原文:琬琰琢高词,龙兰燎深室

嶛胤

拼音五行释意
liáo高。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

茗箬

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
茗箬,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:山茗封青箬,村酤坼赤泥

礴珩

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》,原文:太虚磅礴,钟此和气

遥燿

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
遥,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:遥想车连骑

觉炘

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xìn见“炘炘”。
国学点评
觉,来源于周邦彦的《宋词》《南乡子》,原文:已觉秋声引雁高

遒廷

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
遒,来源于欧阳修的《宋诗》《答谢景山遗古瓦砚歌》,原文:景山笔力若半弩,句遒语老能挥毫

恽庭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
恽庭,来源于黄庭坚的《宋诗》《新息渡淮》,原文:落日江南采苹去,长歌柳恽洞庭诗

桦汶

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

楠珏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《行武担西南村落有感》,原文:一径松楠遥见寺,数家鸡犬自成村

恣征

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
恣征,来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》,原文:征帆恣远寻,逶迤过称心

盂燃

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
盂燃,来源于张耒的《宋诗》《自南京之陈宿柘城》,原文:酒香入户推枕起,剔灯吹火燃铜盂

纮蒂

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
纮,来源于张碧的《唐诗》《野田行》,原文:八纮牢落人物悲,是个田园荒废主

泯谧

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泯,来源于刘挚的《宋诗》《观音院饯送章子平出守郑州探得近字》,原文:国人赋缁衣,千载声亦泯

敖勰

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
敖,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其五》,原文:善游不必慕阎敖,避雨休寻夏后臯

磐岭

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
磐岭,来源于郭祥正的《宋诗》《龙眠行留别修颙禅师》,原文:重冈复岭跨三郡,磐压厚地攒青冥

筹慕

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
筹慕,来源于王安石的《宋诗》《送张卿致仕》,原文:子房筹策汉时功,身退超然慕赤松

壹奕

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
壹,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其五》,原文:久事班超笔,空嗟赵壹囊

逻虢

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
逻,来源于杜甫的《唐诗》《柳司马至》,原文:设备邯郸道,和亲逻些城

淼幽

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
淼幽,来源于吴龙翰的《宋诗》《晚舟过临平》,原文:烟钟舂起夕阳愁,淼淼临平春事幽

芦蕋

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
芦,来源于许浑的《唐诗》《江楼夜别》,原文:蕙兰秋露重,芦苇夜风多

琦晢

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
琦,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:琦汝副衍,知人予哲

畅永

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
畅永,来源于陈与义的《宋诗》《寒食日游百花亭》,原文:永啸以自畅,片月生城头

韬曜

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
韬,来源于林季仲的《宋诗》《观徐孺子画像》,原文:落笔竟不得,韬面以疾辞

旬忆

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
旬忆,来源于方回的《宋诗》《州学遇刘元煇胡子游二首 其二》,原文:小儿今忽六旬翁,尚忆无人鬼啸风

耘华

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
耘华,来源于洪迈的《宋诗》《送金确然归弋阳》,原文:衰颜两非昔,华发粲可耘

昊憬

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昊,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《诗》曰:「不吊昊天,乱靡有定

炫仁

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
炫,来源于张舜民的《宋诗》《丛台》,原文:靓妆炫服寻为土,不似昆明堑劫灰

裕望

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
裕望,来源于徐积的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其一》,原文:裕陵人散后,犹望白云闲

馟韪

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

子崇

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chóng高明宏大。
国学点评
子崇,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其二》,原文:彼高密兮崇门,后何称兮子孙

骞渊

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
骞渊,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:语言渊骞行跖蹻,俯仰不愧何缤纷

丁践

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
丁践,来源于邵雍的《宋诗》《吴越吟二首》,原文:夫差丁未曾囚越,勾践戊辰还灭吴

烊乘

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

茂阑

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
茂,来源于楼钥的《宋诗》《梁仲苍挽词 其二》,原文:何时酹坟草,细读茂陵书

犹炜

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
犹炜,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:后四十年犹炜煌,我持搨本谨毖藏

翙析

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

凇箐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

葵瞻

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
葵,来源于薛能的《唐诗》《题逃户》,原文:雨水淹残臼,葵花压倒墙

婳陇

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

未謇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
未謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

竣勰

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:秉翟言竣,总干是力

羡珉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
羡,来源于贺铸的《宋词》《于飞乐》,原文:几销魂,偏健羡、紫蝶黄蜂

珈其

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

敏雅

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
敏雅,来源于王灼的《宋诗》《宿毗沙院诸友相送》,原文:子仁喜捷敏,德常号醇雅

纯霄

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
纯霄,来源于白玉蟾的《宋诗》《金丹大药诀》,原文:铅鼎纯干,紫霄云约

畅璆

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
畅,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其四》,原文:我如驾其说,木舌畅所指

瑧境

拼音五行释意
zhēn玉名。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于李纲的《宋词》《感皇恩》,原文:幻境去来,胶胶扰扰

枫峪

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
枫,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其一》,原文:葵藿长倾日,槐枫远被宸

祁苑

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:游吉相郑伯以如晋,亦贺虒祁也

晗屿

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

禺逊

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》,原文:昔在番禺鬻䇲时,瞽言不敢计从违

攸博

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
攸博,来源于郭邕的《唐诗》《洛出书》,原文:微造功不宰,神行利攸博

濡汶

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
濡,来源于韩琦的《宋诗》《上元遇雨席上》,原文:强沸金丝终断续,半濡罗绮尚徘徊

舸炀

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
舸,来源于王之道的《宋诗》《过邓步和张叔元见赠韵》,原文:独舸东来夏日长,归装从此益生光

德易

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
德易,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:伯廖告人曰:「无德而贪,其在《周易》《丰》三之《离》三,弗过之矣

青朴

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
青朴,来源于谢薖的《宋诗》《次韵李成德谢人惠墨牛》,原文:何如传宝墨牛图,不饰青黄如素朴

翌彦

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
翌,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:翌朝谒林墓,稽首龙门跸

樟权

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
樟,来源于李流谦的《宋诗》《用黎州梅字韵作诗送之》,原文:豫樟连云谁手栽,梁千尺观峥嵘哉

瑭含

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

珧潮

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

钏朝

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
钏,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

茹莞

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
茹,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其二○》,原文:食葵心知倾,茹腊肠虚肥

淳迪

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淳,来源于邵雍的《宋诗》《四贤吟》,原文:君实之言优游,伯淳之言调畅

些淞

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
些,来源于丘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:更添些子黄

旎崎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旎,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

序庭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
序庭,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:仪舜鸣周九苞凤,溢序盈庭五彩鸾

茶舟

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
茶舟,来源于李正民的《宋诗》《余君赠我以茶仆答以酒》,原文:扁舟短棹江湖上,茶炉钓具常随行

冽逊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
冽,来源于释崇岳的《宋诗》《惠文伯居士请赞 其七》,原文:一锥一劄,不妨凛冽

涵川

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
涵川,来源于朱熹的《宋诗》《与刘德明祝济之胡子宽晚步偶成》,原文:清波涵众影,日落暗晴川

霓僖

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
霓,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其二》,原文:霓旌导绛节,授以长生方

季瑄

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
季,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 梨山庙》,原文:唐季临兹郡,生祠已荐馨

秭馠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hān芳香。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

韪鸯

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

奈未

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
奈未,来源于王迈的《宋诗》《蓬莱阁》,原文:登临未尽匆匆去,奈此千巖万壑何

壬品

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 壬午,胥童、夷羊五帅甲八百,将攻郤氏

仲檀

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
仲檀,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:仲子舍其孙而立其子,檀弓曰:「何居

奘岭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

昙纯

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
昙纯,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:君记取、瞿昙生后,纯阳来也

遥研

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
遥研,来源于韩元吉的《宋诗》《重午斋宿读蔡迨文编以酒馈之 其二》,原文:研雪新蒲瓯弄碧,遥知独酌意悠然

奂傅

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
奂,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

燮华

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
燮华,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人,会吴于钟离

葭覃

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
葭,来源于林景熙的《宋诗》《答周以农》,原文:山空络纬悲秋雨,水落蒹葭足夜霜

元宣

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
元宣,来源于王十朋的《宋诗》《术者谓予命犯元辰故每仕辄已予笑曰有是哉戏作问答语》,原文:宣尼犹且畏元辰,羊鼠龙猪作君梗

继倾

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
继倾,来源于陆游的《宋诗》《喜郑唐老相过》,原文:愿子继自今,勿惜倾锦囊

瑗琢

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瑗,来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》,原文:知非今又过,蘧瑗最怜渠

闳戍

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
闳,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其一》,原文:洗盏为君开醉色,不知人世有王闳

幻绘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
幻,来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其二》,原文:我已空诸幻,君今断后缘

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