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习姓女孩起名分数最高

郑烟籍作者：郑烟籍2023-12-16 19:11:00

习姓女孩起名在选择名字时需要考虑很多因素，其中最重要的是给孩子起一个分数最高的名字。因为名字不仅是一个人的标识，更是对个体命运的引导。根据研究，一个好的名字可以对一个人的一生产生深远的影响。对于习姓女孩的父母来说，选择一个分数最高的名字尤为重要。在起名之前，可以参考一些市场上的起名产品来获取一些想法。同时，也可以咨询起名专家或参考一些有关名字涵义的书籍。综合各种因素，为习姓女孩选取一个分数最高的名字，是每个父母的期望和追求。

习姓女孩起名分数最高

习椒晋

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
椒晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：使椒举如晋求诸侯，二君待之

习熹玢

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
熹，来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》，原文：涤涤原野旷，熹熹城郭深

习罡滢

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
罡，来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・收江南》，原文：呀，则俺呵曾经三醉岳阳楼，踏罡风吹上碧云游，枉下俺这大罗仙来度脱你个报官囚

习青钰

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
青，来源于方回的《宋诗》《览古五首 其二》，原文：青青陵陂麦，歌声何舒舒

习町昉

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
町，来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》，原文：刘君一癯仙，胸中无町畦

习言烟

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
言烟，来源于胡宿的《宋诗》《怨诗楚调示庞主簿及邓治中》，原文：尝闻父老言，醉乡隔烽烟

习序廷

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
序廷，来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》，原文：正是朝廷闲暇，四序均调玉烛，一路庆丰登

习俏岭

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
俏，来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》，原文：俏排场惯战曾经，自古惺惺，爱惜惺惺

习婳澎

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

习荑睿

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
荑，来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》，原文：簪玉步河堤，妖韶援绿荑

习倾莜

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
倾，来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》，原文：人怀绛县老，地叹夏台倾

习吟童

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
吟童，来源于萧立之的《宋诗》《初见郴倅阮云心》，原文：老蛟起舞听吟哦，幻作青童傍船立

习研仑

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
研，来源于周紫芝的《宋诗》《送钱端修侍郎二首 其一》，原文：人间编削要研摩，富贵声名不奈多

习沛笺

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
沛，来源于刘攽的《宋诗》《王四十监鸿庆宫》，原文：沛邑祠原庙，明年启寿宫

习晷圆

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
晷，来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》，原文：时时得流泉，濯溉移日晷

习渝漳

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
渝，来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其一》，原文：君家渝水我螺川，同是江南百里天

习蕴琯

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
蕴，来源于黄垍的《宋诗》《送钤辖馆使王公》，原文：家绪旧传三棨贵，将材元蕴万人雄

习瞳漓

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
瞳，来源于李新的《宋诗》《和李卿新轩》，原文：徊翔舜巖廊，饱见重瞳明

习卫忆

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
卫忆，来源于胡寅的《宋诗》《再和 其五》，原文：因思卫国琼瑶报，更忆吴人组练军

习崎瑛

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
崎，来源于袁说友的《宋诗》《梨花》，原文：七日崎岖三百里，倡条冶叶故相随

习烊恬

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

习颖秸

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
颖，来源于程俱的《宋诗》《龙尾砚同毛彦时随联句》，原文：正当秋兔颖，发此霜松烟

习骊暌

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
骊，来源于刘威的《唐诗》《感寓》，原文：他年免似骊山鬼，信有蓬莱不可寻

习简萝

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
简萝，来源于方干的《唐诗》《赠黄处士》，原文：若出薜萝迎鹤简，应抛舴艋别渔矶

习晰亦

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晰，来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》，原文：清明开晓镜，昭晰辨秋毫

习峤娄

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
峤，来源于郑巢的《唐诗》《送省空上人归南岳》，原文：峤云笼曙磬，潭草落秋萍

习弈澄

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
弈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』今宁子视君不如弈棋，其何以免乎

习宁炘

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
宁，来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》，原文：遇坎宁辞险，投荒忽匿瑕

习岭巡

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
岭巡，来源于韩愈的《唐诗》《晚次宣溪辱韵州张端公使君惠书叙别酬以绝句二章 二》，原文：俱是岭南巡管内，莫欺荒僻断知闻

习罡言

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
罡言，来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・尾声》，原文：便好道祸临身悔之已晚，恨不听天罡言语拦

习燿珵

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
燿，来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》，原文：有时震响轰冥濛，有时熠燿盘飞线

习瑗燃

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》，原文：秋，公会卫侯、宋皇瑗于郧

习瑶珞

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
瑶珞，来源于吕陶的《宋诗》《百合》，原文：素粉间璎珞，轻黄染琼瑶

习骊箩

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
骊，来源于戴表元的《宋诗》《送陈彦恂北上兼简李奇卿学士》，原文：天末翛翛起画舲，骊歌清切也堪听

习璂幽

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

习芹存

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
芹，来源于周密的《宋诗》《山行即事》，原文：小艇轻舆野兴长，涧芹山蕨入奁香

习纤谨

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
纤，来源于王修甫的《元曲》《小桃红・半帘花影也扶疏，冷落了迎风户。噪晚寒蝉断肠处，谩惆躇，西》，原文：风夜送帘纤雨

习骃潞

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
骃，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》，原文：驾言骃隰留余芳，今夕何夕获干将

习晷追

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
晷，来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国谢韩子华过饮》，原文：新诗如弹丸，脱手不移晷

习鸥术

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鸥，来源于王子俊的《宋诗》《句 其一》，原文：沙鸥背人去

习意炜

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
意炜，来源于魏了翁的《宋诗》《韩叔冲约客泛舟沧江分韵得落字》，原文：炎炜避无所，意行出东郭

习莘品

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
莘，来源于岳珂的《宋诗》《贺高中书兼崇政殿说书三首 其二》，原文：耕莘须负鼎，从此学商臣

习璃谒

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
璃，来源于王迈的《宋诗》《和马伯庸尚书四绝句 其一》，原文：晴澜金色漾琉璃，日落春风拍岸时

习沐钥

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
沐，来源于刘克庄的《宋诗》《海棠七首 其一》，原文：抹涂尚年少，膏沐为谁容

习莲久

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
莲久，来源于岑参的《唐诗》《登千福寺楚金禅师法华院多宝塔》，原文：多宝灭已久，莲华付吾师

习岭冽

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
岭冽，来源于廖刚的《宋诗》《题新岭铺》，原文：岭高无所见，泉冽不堪尝

习漪纮

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
漪，来源于释法薰的《宋诗》《赞政黄牛》，原文：山黯黯，水漪漪

习祁恣

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
祁，来源于林同的《宋诗》《石祁子》，原文：不待石祁兆，知非佩玉人

习晤隋

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
晤，来源于苏辙的《宋诗》《赠李简夫司封》，原文：往事少能陪晤语，新诗时喜挹清风

习壹专

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
壹，来源于罗公升的《宋诗》《牢落》，原文：相几如赵壹，舌不救张仪

习瑷嶛

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
嶛liáo木高。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

习阔峪

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
阔，来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》，原文：鸿祐在何许，海阔山峥嵘

习姬胭

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
姬胭，来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》，原文：东皇太乙，敕瑶姬、淡傅胭脂

习樨浅

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
樨，来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》，原文：樨梧殖岁首，擢起青琅玕

习妍伽

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
妍，来源于陈宓的《宋诗》《十月菊》，原文：天公岂无意，垂老更芳妍

习珩磐

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
珩，来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》，原文：韵语联翩到浚旌，楚珩非重夜光轻

习勖帧

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》，原文：青青集衿风，勖尔小子勤

习阔琛

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
阔，来源于苏轼的《宋诗》《江月五首 其一》，原文：冰轮横海阔，香雾入楼寒

习婵皤

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
婵，来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》，原文：满堂开照曜，分座俨婵娟

习钗阮

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
钗，来源于陈允平的《宋诗》《有所思》，原文：忆昔妾别君，剪断金凤钗，断钗如断肠

习虢良

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：詹父有辞，以王师伐虢

习翩皎

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
翩皎，来源于黄庭坚的《宋诗》《宣九家赋雪》，原文：翩翩恐逐歌吹来，皎皎不受尘泥涴

习遥蕙

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
遥蕙，来源于陈著的《宋诗》《挽孙处士》，原文：遥知蕙帐下，昼哭痛何如

习永萱

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
永萱，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・二煞》，原文：我母亲呵，可怜永日萱花晚，哥哥也没甚傍枝棠棣稀，怎不顾亲生妹

习瑾橙

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
瑾，来源于王阮的《宋诗》《庐江道中二首 其二》，原文：九原如可作，公瑾笑吾曹

习姣情

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
姣，来源于葛立方的《宋诗》《云仙》，原文：纷姣服兮走朝与暮，焄蒿淫昏兮使君怒

习缈珞

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缈，来源于胡寅的《宋诗》《记梦》，原文：翻枝飐叶缥缈间，俄有珍禽集雕栏

习允知

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
允知，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：君子是以知出姜之不允于鲁也

习豫珞

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
豫，来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》，原文：祝嘏无易，灵心有豫

习纫瑚

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
纫，来源于张祜的《唐诗》《箜篌》，原文：向月轻轮甲，迎风重纫绦

习经灏

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
经灏，来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》，原文：雄文追灏噩，雅意蕴经纶

习谨菡

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
谨，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：父戒之曰：「谨慎从尔舅之言

习圣蔓

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十九年显仁皇后祔庙一首 酌献用《歆安》。》，原文：恭惟圣母，跻祔孔时

习鹄辰

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
鹄辰，来源于杨万里的《宋诗》《上巳同沈虞卿尤延之王顺伯林景思游湖上得十绝句呈同社 其一》，原文：鹄袍林里过芳辰，闻道春来不识春

习萦灵

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
萦灵，来源于姜晞的《唐诗》《龙池篇》，原文：灵沼萦廻邸第前，浴日涵春写曙天

习泉韦

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
泉，来源于梅尧臣的《宋诗》《宁陵阻风雨寄都下亲旧》，原文：河水有冬竭，泪泉长在眸

习漪璋

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
漪，来源于宋恭甫的《宋诗》《社日不饮》，原文：漪漪细浪生蒲叶，剪剪轻风破柳芽

习荑佶

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
荑，来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》，原文：草色有佳意，花枝稍含荑

习袅冶

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
袅冶，来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》，原文：闲花袅幽妍，冶叶发青炯

习洵筱

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
洵，来源于陆文圭的《宋诗》《北入穆陵关皆山石崩沙北风尘起行人良苦因作》，原文：孟姜洵美共翱翔，稷下群游逞雄辩

习渝寒

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
渝寒，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》，原文：柏悦心应尔，松寒志不渝

习品援

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
品援，来源于陈造的《宋词》《洞仙歌》，原文：费西湖东阁，多少诗愁，援采笔、重与江梅品第

习畅逵

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
畅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 出小次位用《干安》。》，原文：告灵飨矣，祉福其畅

习浦婧

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
浦，来源于王昌龄的《唐诗》《江上闻笛》，原文：寥寥浦溆寒，响尽惟幽林

习鸯鸥

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸯鸥，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・殿前欢》，原文：虚飘飘恩爱难成就，怕不的锦鸳鸯立化做轻鸥

习焘箴

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
焘，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》，原文：一气旋回无少息，两仪覆焘未尝私

习棋盛

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
棋盛，来源于楼钥的《宋诗》《沈宪敏公挽词 其三》，原文：戏彩衣冠盛，围棋日月长

习谒蔷

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
谒，来源于赵蕃的《宋诗》《呈尤运使袤延之五首 其一》，原文：几年阙通谒，今乃获拜手

习兆资

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
兆资，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》，原文：文明资厚德，怡怿兆民归

习宛珈

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
宛，来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》，原文：宛转梁州入破时

习轼棂

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
轼，来源于李之仪的《宋诗》《送储子椿参假太学时泊舟金陵风亭》，原文：未饭已知必下赵，凭轼会观终报楚

习柔璇

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
柔，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二○八》，原文：一气专柔，诸尘善应

习尤霜

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
尤霜，来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其九》，原文：平生诗力秋尤健，万里霜天击怒鹰

习韪英

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
韪英，来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》，原文：尔来犯不韪，策足英俊躔

习典意

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
典意，来源于朱南杰的《宋诗》《富民犯米四十字以喻之》，原文：私意生荆棘，公家有典刑

习陇鹄

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
陇鹄，来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 陈胜吴广》，原文：陇头燕雀应相笑，鸿鹄元来是项燕

习晓曜

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晓曜，来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其一》，原文：芝函晓下浮云阙，奎曜宵还北斗天

习柃里

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里，来源于苏辙的《宋诗》《表弟程之邵奉议知泗州》，原文：马有千里足，所愿百里程

习琅岐

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琅，来源于郭祥正的《宋诗》《怀文忠公》，原文：平生最爱醉翁诗，游遍琅琊想醉时

习娆君

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
娆君，来源于无名氏的《宋词》《选冠子》，原文：被东君、唤遣娆红，高韵且饶清白

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