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给自己孩子起名的经历

李典泊作者：李典泊2023-12-23 02:29:29

给自己孩子起名是每个家长都会面临的重要任务，这个过程既充满期待又充满挑战。我亲身经历过给自己孩子起名的经历，分享一下我的故事。 当我得知自己将要成为一位父亲时，我感到非常激动和兴奋。我和妻子开始思考关于孩子的一切，包括他的教育、生活环境和当然，他的名字。 起一个合适的名字对孩子的将来有着重要的影响。我们希望给他一个有意义且独特的名字，既能体现他个人特质，又能够与我们的价值观相契合。 我们首先研究了不同文化的命名习俗和命名规则。了解不同的文化背景可以帮助我们更好地理解名字的含义和象征意义。我们还考虑了一些家庭传统和祖先的名字，希望能够延续家族的血脉。 在选择名字的过程中，我们遇到了一些困难。首先是要取得夫妻双方的共识，有时候我们对名字的倾向有所不同，需要进行妥协和沟通。其次，我们需要考虑名字的发音、拼写以及与姓氏的搭配是否协调。 最终，经过反复的讨论和权衡，我们为我们的孩子取了一个名字，这个名字代表着我们对他的爱和期望。我们相信，给他起一个好名字是对他未来的一种祝福。 通过这次给孩子起名的经历，我们深刻体会到了名字的重要性。它不仅仅是一个标识身份的符号，更是一个人的精神象征。我希望我们的孩子能够自豪地背负着这个名字，在人生的道路上展现出自己的光芒。

给自己孩子起名的经历

典琢

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
典琢，来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》，原文：使之典胄席，琢玉成贵器

久简

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
久简，来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》，原文：絃歌已久废，简陋尚可因

晏冉

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晏冉，来源于强至的《宋诗》《徙居》，原文：残暑赴西雍，冉冉忽秋晏

勰璂

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

裕琬

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
裕，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》，原文：设微行乐事，何由裕斯民

乔未

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
乔未，来源于李石的《宋诗》《送范颖胄》，原文：江边乔木殊未改，重来忍唾成都地

斯影

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
斯影，来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》，原文：（见罗振玉《吉石盦丛书》影宋钞本、《殷礼在斯堂丛书》校排本宋陈舜俞纂《庐山记》卷四

笙浠

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
笙，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵江道可赠别古诗二首 其一》，原文：忽闻笙鹤音，忘我食与眠

馚圆

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆，来源于张炎的《宋词》《绿意・疏影》，原文：碧圆自洁

滇蒂

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
滇，来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》，原文：巴滇有马驹空老，林箐无人叶自秋

柏矜

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
柏矜，来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》，原文：莫羨蒿藜承雨露，自矜松柏耐冰霜

琤挚

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
琤，来源于李昴英的《宋诗》《宴鸣珮亭和赵漕韵》，原文：数尺飞泉漏隔城，寒巖坳处落琮琤

涵弈

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
涵，来源于卫宗武的《宋诗》《月师西巖》，原文：突兀插万古，玲珑涵九秋

纭浦

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纭，来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》，原文：纷纭满座谁能识，大似新丰独酌时

黎桓

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
黎桓，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一五》，原文：蒲山已归觐，黎阳尚盘桓

忆胧

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
忆胧，来源于昭宗皇帝的《唐诗》《菩萨蛮 二》，原文：肠断忆仙宫，朦胧烟雾中

嵇霄

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
嵇，来源于李商隐的《唐诗》《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》，原文：嵇鹤元无对，荀龙不在夸

汉斓

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
汉斓，来源于金朋说的《宋诗》《中秋夜偕朱表姪题月》，原文：晴空光溢玉盘鲜，银汉斓斒斗柄旋

泰昉

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
泰，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 明堂乐章 舒和》，原文：偃武修文九围泰，沈烽静柝八荒宁

浩支

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
浩支，来源于周行己的《宋诗》《病中思归呈千之十七兄》，原文：支离病骨难堪暑，浩荡归心不待秋

淙悠

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
淙，来源于韩淲的《宋诗》《散步》，原文：乘晴气清和，试听飞流淙

嶛情

拼音五行释意
嶛liáo木高。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

栎仞

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
栎，来源于萧燧的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：一朝违大养，悽怆栎阳宫

汶郦

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
汶，来源于晁补之的《宋诗》《维夫君兮桂舟一首送梁正受归汶阳》，原文：襟带兮东方旦，争门兮汶之阳

鸯镌

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
鸯，来源于仲并的《宋词》《蓦山溪》，原文：曲屏虚幌，枉著鸳鸯绣

惟阔

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
惟阔，来源于李商隐的《唐诗》《哭刘司户蕡》，原文：江阔惟回首，天高但抚膺

奘烯

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

蓁奥

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
蓁，来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》，原文：日日盲风怪雨间，百花顦顇委蓁菅

荔滟

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
荔，来源于李处权的《宋诗》《谢士特饷樱桃》，原文：绛囊敢鬬荔，木蜜虚名枣

优菀

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
优，来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》，原文：优游千里治，谈笑六朝均

筝博

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
筝博，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二四》，原文：博士当年教玉筝，六宫谁敢鬭新声

其明

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
其明，来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》，原文：故明乎其节之志，以不失其事，则功成而德行立，德行立则无暴乱之祸矣

佶鸯

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

骊阑

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
骊阑，来源于张扩的《宋诗》《顾景蕃访大年姪昆仲留宿细柳轩夜论诗律辄及老朽大年作长篇调景蕃末章见称过实且欲尽借拙诗因次其韵为谢》，原文：近闻昼犯细柳壁，酒阑罢歌却骊驹

泯琛

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泯，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其七》，原文：骨肉委黄垆，泯灭俱无情

钊邵

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

蕋真

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蕋，来源于归仁的《唐诗》《牡丹》，原文：偷香黑蚁斜穿叶，觑蕋黄蜂倒挂枝

润迪

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
润，来源于黄庚的《宋诗》《至后》，原文：雨气一帘润，云意千山深

榆中

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
榆中，来源于袁说友的《宋诗》《送叶表姪归乡》，原文：枌榆离别几春秋，作计吴中祇谬悠

勤暌

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
勤暌，来源于许景衡的《宋诗》《朱君文拉游浄明寺因迓张宰诗》，原文：主人勤使事，暌阔心不展

寓昙

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
寓，来源于洪适的《宋诗》《周知郡挽诗》，原文：休心驰官路，寓意傲家园

晟映

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晟，来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》，原文：李晟为国不虚出，裴度与贼难俱生

析津

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
析津，来源于刘敞的《宋诗》《元日发古北口寄禹玉直孺昌言三阁老》，原文：应怜二使星安在，北斗杓端析木津

旖澧

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
旖，来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》，原文：小芙蓉，香旖旎，碧玉堂深清似水

晳晖

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晳，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》，原文：邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱，扈芷蘅兮荃其佩

翊崔

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
翊，来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》，原文：冯翊菟符佩，华亭鹤羽翩

久炜

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
久，来源于王十朋的《宋诗》《乞祠不允》，原文：残喘虽尚延，定非久远期

久白

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
久白，来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》，原文：朱颜久不驻，白髪何为镊

昶尉

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昶，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：」〖4〗《金石萃编》王昶按：「贾竦，官著作郎，而此诗自题不署衔，则是未侍时作也

虞锋

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
虞锋，来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》，原文：行看有锋召，衮衣侍虞皇

博鸯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
博鸯，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十二》，原文：绣帐鸳鸯对刺纹，博山微暖麝微曛

僖遒

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：作僖公主者何

润爀

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
润，来源于陆游的《宋诗》《雨二首 其一》，原文：麦垄崇朝润，茆簷彻夜声

陟哲

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
陟，来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》，原文：高兴陪登陟，嘉言忝献酬

卓瑱

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
卓，来源于金君卿的《宋诗》《南埜书怀》，原文：世人重苟且，耳目非卓夐

阔晔

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
阔，来源于徐铉的《宋诗》《送高舍人使岭南》，原文：陆贾真迂阔，终童久寂寥

彬卿

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
彬，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：典容希阔成昭备，彬郁づ晖光

蓁绪

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蓁，来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》，原文：一亭容膝地，雅饰免荒蓁

秭憧

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》，原文：便当回雁荡，那忍过秭归

晤崔

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晤，来源于李龏的《宋诗》《寄国史校勘陈体仁》，原文：怀君既良晤，岁久又峥嵘

恒月

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
恒月，来源于黄庭坚的《宋诗》《长短星歌》，原文：七月猴，恒山八命列封侯

寓烯

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
寓，来源于陆游的《宋诗》《病中作二首 其一》，原文：寓形天地间，疾病谁能无

逵禾

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
逵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：肃肃兔罝，施于中逵

谒研

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
谒研，来源于释智圆的《宋诗》《答行简上人书》，原文：侯门绝请谒，雅诰勤研究

隆葆

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
隆，来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 迎送王公》，原文：睿图方永，周历长隆

帧郝

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

峤萧

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
峤，来源于敖陶孙的《宋诗》《上闽帅范石湖五首 其四》，原文：此行闽峤吾能数，行尽天南未了青

宣晗

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
宣，来源于韦应物的《唐诗》《送五经赵随登科授广德尉》，原文：独往宣城郡，高斋谒谢公

术嶛

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
嶛liáo木高。
国学点评
术，来源于何梦桂的《宋诗》《赠相士许松坡》，原文：君今挟相术，两目烱清镜

崧筠

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
崧，来源于钱徽的《唐诗》《小庭水植率尔成诗》，原文：（见钱仲联《韩昌黎诗系年集释》卷九《奉和钱七兄曹长盆池所植》附）（按：宋方崧卿《韩集举正》卷三云：「钱徽也

零钊

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
零，来源于章甫的《宋诗》《即事 其六》，原文：弟妹今安在，飘零各贱贫

齐沅

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
齐沅，来源于于石的《宋诗》《次韵赵九翁》，原文：何当共作子长游，南浮沅湘北齐鲁

萃峪

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
萃，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：蔡、卫不枝，固将先奔，既而萃于王卒，可以集事

绡洌

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
绡，来源于贺铸的《宋词》《最多宜・浣溪沙》，原文：半解香绡扑粉肌

骓蕋

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
骓，来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》，原文：美人没草骓没水，项庄何处鸣秋蛩

彬由

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
彬，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》，原文：为因上司差傅彬来河南点检钱粮，傅彬到此洛阳

莲朴

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莲朴，来源于赵蕃的《宋诗》《鉴山主以天圣宣赐行道者五百金装罗汉青》，原文：耀州烧甆朴不巧，狮子座中莲叶绕

珉宸

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
珉宸，来源于苏颂的《宋诗》《观文殿大学士刑部尚书赠左仆射兼侍中刘公挽辞三首 其二》，原文：殁犹荣故里，宸笔镂坚珉

昊覃

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昊，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：既然你知道，他如今把我父亲的骨殖，挂在幽州昊天寺塔尖上，我待要替我父亲盗取这骨殖去，展转寻思，并无妙策

瑶普

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
瑶，来源于李从周的《宋词》《鹧鸪天》，原文：倚玉枕，坠瑶钗

札晠

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
札，来源于胡宿的《宋诗》《酬杭州知府蒋密学以移漕见赠之什》，原文：玉札已叨三锡命，瑶华兼枉二南才

京汐

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
京，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：忾我寤叹，念彼京师

追同

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
追同，来源于李廷忠的《宋词》《鹧鸪天》，原文：三秋告稔三农庆，九日追欢九客同

淖棠

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
淖，来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》，原文：冷雨涩不晴，山径淖如涂

馠莞

拼音五行释意
馠hān木芳香。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞，来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》，原文：放情千里迥，悟意一笑莞

煊维

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

栗竹

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
栗竹，来源于宋祁的《宋诗》《题承诏亭》，原文：竹林兹置酒，栗里近回舆

漳飐

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
漳，来源于邹浩的《宋诗》《次韵承君见寄 其二》，原文：漳水功名未为最，他年丹槛更捐躯

菀由

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
菀，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：鸣泉鸣泉，使我菀结而华颠

舸陟

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
舸，来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民学士出御书并法帖共阅之》，原文：冰胶楚舸岁将穷，广陵别乘怜老翁

暄城

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
暄城，来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》，原文：负暄空林下，游目故城东

坤棕

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
坤，来源于杜甫的《唐诗》《宿青溪驿奉怀张员外十五兄之绪》，原文：中夜怀友朋，干坤此深阻

嵇轼

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
嵇，来源于高登的《宋诗》《立冬道中》，原文：梁竦负才徒感慨，嵇康赋性本疏慵

央晳

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
央，来源于洪适的《宋诗》《豹岩之北脩竹数亩中有丛冢数十百处皆绍兴末年所寄予得此地先定规抚某处起亭榭某处植花木七八年间成畦迳矣所寄之榇愿移者从之不强也作噩之春有姓淡人来启菆卜日携锸掘土数尺败棺俱在朽骨为土所蚀颇亦不具皆包裹而去后数日忽诉于县于州于外台追问证治踰月始定今不复塞其故穴欲使孙曾知之故作此诗》，原文：未央长乐宫，中有樗里墓

郁予

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
郁予，来源于李芸子的《宋词》《木兰花慢》，原文：奈予怀渺渺，羁愁郁郁，归梦悠悠

谒皖

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
谒，来源于胡宿的《唐诗》《侯家》，原文：宴残红烛长庚烂，还促朝珂谒未央

荑勤

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荑，来源于舒岳祥的《宋诗》《篆畦春日有怀正仲》，原文：荑柔春霰后，花韵午晴初

碧瑛

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
碧瑛，来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其一》，原文：要当酌家酿，酒色粲碧瑛

尚昀

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
尚，来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》，原文：尚使天下治，复如前代纯

婧茸

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸，来源于张耒的《宋诗》《东园》，原文：黄菊如佳人，绿萼包金茸

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