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孟鹤堂起名的由来

徐麓勖作者：徐麓勖2023-12-24 14:00:54

孟鹤堂起名是一项古老而神秘的艺术，它源于古代中国的文化传统。在古代，人们相信名字对一个人的一生有着重要影响，因此起名成为一门重要的技艺。孟鹤堂起名的由来可以追溯到明代，孟鹤堂先生是当时著名的文化名人和起名家，他以深厚的学识和细腻的心思在起名领域享有盛誉。他对姓名学有着独特的见解，认为一个人的命运可以透过其名字来预测和改变。因此，他创立了孟鹤堂起名，将自己的知识传承给后人。如今，孟鹤堂起名作为一种古老而传统的文化艺术，在中国乃至全球范围内仍然备受重视。人们希望通过孟鹤堂起名来给自己和家人取得一个美好的名字，以期获得更好的命运和福运。

孟鹤堂起名的由来

来白仁

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
白仁，来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 飞来峰》，原文：仁虎终安栖，白猿时号呼

来子沅

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
子沅，来源于赵蕃的《宋诗》《刘万二弟置酒与八九兄同饮》，原文：高栖子苕霅，孤宦我湘沅

来卓俐

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
卓，来源于魏了翁的《宋诗》《阁学袁侍郎以朝鲤豢龙两图见寄索和 朝鲤》，原文：卓哉无极论，上配禹孟功

来卫璩

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
卫，来源于王禹偁的《宋诗》《北楼感事》，原文：且予望卫公，云龙与山麋

来莆谨

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其一》，原文：就莆食菜国恩优，昼锦全胜万里侯

来同诣

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
同诣，来源于刘克庄的《宋诗》《送方蒙仲赴省》，原文：士谁与贺争同进，众亦推弘诣太常

来蓓荷

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
蓓荷，来源于赵崇的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：曲槛花方蓓，荷桥柳未阴

来庆简

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
庆简，来源于林表民的《宋诗》《重建神秀楼》，原文：太平毕文简，庆历元厚之

来爀辽

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

来甯凡

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《怜猫示内》，原文：不就邻妇呼，甯饥肯垂涎

来伊豫

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
伊豫，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政和薛祕书诗见寄 其五》，原文：所谓伊人在空谷，公侯逸豫镇无期

来启郁

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
启郁，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十七》，原文：郁郁对启明，圆华焕三冲

来蕴谒

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
蕴，来源于释绍昙的《宋诗》《慈林讲师顶相》，原文：胸襟妙蕴兮，包罗丘壑风烟

来橙雯

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
橙，来源于吕温的《唐诗》《送僧归漳州》，原文：溪寺黄橙熟，沙田紫芋肥

来诏静

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
诏静，来源于释元肇的《宋诗》《送杜守》，原文：一麾长啸静边陲，丹诏飞催上玉墀

来皙苡

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
皙，来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》，原文：剡溪之皙绛邑黔，独与石君作一处

来媪君

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
媪君，来源于范祖禹的《宋诗》《和子进千春院观桃花二首 其一》，原文：富媪英华当间出，东君照育想非賖

来阮嫣

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
阮，来源于李端的《唐诗》《山下泉》，原文：明朝更寻去，应到阮郎家

来攸恤

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
攸恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：南蒯之将叛也，其乡人或知之，过之而叹，且言曰：「恤恤乎，湫乎，攸乎

来辽湛

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
辽湛，来源于杨冠卿的《宋诗》《又渔社李先生宠以和篇复用韵 其一》，原文：鸡犬听湛浮，辽鹤将自还

来琅轼

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琅，来源于胡融的《宋诗》《琼台》，原文：琅琊失孤岫，渤海播圆峤

来渌晷

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
渌，来源于朱松的《宋诗》《次韵谢绰中游报国寺诗》，原文：僧簷覆谿渌，共取一尊倒

来岭择

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
岭，来源于郭祥正的《宋诗》《将归三首 其三》，原文：垂老度庾岭，西江守端州

来乘温

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
乘温，来源于韩琦的《宋诗》《广陵大雪》，原文：乘温变化雨声来，度日阶庭恣淋漉

来琪缔

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
琪，来源于姚望之的《宋诗》《龟山禅寺》，原文：灵岩频见玄猿度，琪树应招白鹤栖

来原运

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
原运，来源于晁说之的《宋诗》《病中思建茶不可得因作呈胡季和》，原文：人知廉耻苞苴减，运属危原丘壑空

来奥文

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
奥文，来源于韩元吉的《宋诗》《毛平仲挽词二首 其一》，原文：奥学穷千古，奇文擅两都

来岱尧

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
岱，来源于苏味道的《唐诗》《咏石》，原文：声应天池雨，影触岱宗云

来页品

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
页，来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》，原文：（《尊前集》）（《全宋词》第四册第二五一月页云《历代诗余》卷九载此为陈以庄词，杨金本《草堂诗余》卷下作陈达叟词

来羡瞳

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
羡，来源于王之道的《宋诗》《和方正叔芍药》，原文：未饶玉蘂来仙女，那羡莲花似阿郎

来缨秋

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
缨秋，来源于吕声之的《宋诗》《游石城山》，原文：风露了非人世界，濯缨秋后玉壶天

来承瀚

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
承，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十七年》，原文：夏之始，可以承春

来瑥庄

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：四、秋，葬邾娄庄公

来勤献

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
勤献，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：颂椒觞、捧献更殷勤，君拼饮

来灵峨

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
灵峨，来源于赵善漮的《宋诗》《游西山 其二》，原文：古庙嵯峨占地灵，四山环抱耸螺青

来缎琬

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

来蘅珺

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
蘅，来源于丘的《宋词》《水调歌头》，原文：一叶下林表，秋色满蘅皋

来岭晖

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
岭晖，来源于韦应物的《唐诗》《神静师院》，原文：憩树爱岚岭，听禽悦朝晖

来缤骓

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
缤，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・尧民歌》，原文：你一春莫厌买花频，才见春来又残春，缤也波纷

来熙戈

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
熙戈，来源于唐庚的《宋诗》《城上怨》，原文：传闻边警动熙河，战士连年不解戈

来谒苓

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
谒，来源于赵汝谈的《宋诗》《次曾景建和谢康乐华子冈诗韵》，原文：谒予愿有术，投翰三喟然

来虔兆

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
虔，来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》，原文：古今圣贤几登此，乍覩莫不心虔虔

来郦瑥

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
郦，来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》，原文：郦烹未久蒯几烹，陆子优游享令名

来明温

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
明温，来源于文彦博的《宋诗》《蜀牋》，原文：素牋明润如温玉，新样翻传号冷金

来源珐

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
源，来源于王柏的《宋诗》《和前人小桃源韵》，原文：我来桃源游，直穷路所止

来栗璂

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
栗，来源于黄裳的《宋诗》《次鲁直烹密云龙之韵 其三》，原文：非特鹰爪致我啜，芋栗亦慰肠中空

来笈艾

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
笈，来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵觅酒二首 其一》，原文：君方负笈金陵去，我欲乘桴沧海浮

来储阔

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
储，来源于舒岳祥的《宋诗》《将别棠谿遗仲素季厚昆仲》，原文：我甔无储粟，我箧无重褐

来研嘉

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
研嘉，来源于冯山的《宋诗》《寄题宇文之邵公南止亭》，原文：岷峨嘉景照研席，事搅辄醉醒仍诗

来般童

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
般童，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三八》，原文：已死更填随手下，童蒙拙格一般艺

来羿苍

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
羿，来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》，原文：旋观逄与羿，端在友弗抡

来诚篁

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
诚，来源于杨衡的《唐诗》《南海苦雨寄赠王四侍御》，原文：处阴诚多惨，况乃触隅禽

来真泷

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
真，来源于释惟久的《宋诗》《赞死心禅师偈 其二》，原文：死心非真，真非死心

来桢钲

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
桢，来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：为怜漳浦曲，沈痼有刘桢

来茸裳

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
茸裳，来源于吕巖的《唐诗》《七言 五十四》，原文：凤茸袄子非为贵，狐白裘裳欲比难

来津玄

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
津玄，来源于释文珦的《宋诗》《为李少监赋秋崖歌》，原文：饮玄津兮餐玉屑，御清风兮朝帝阙

来韪珞

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
韪，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：咨予良不韪，瓴甓厕珠璆

来俐瑧

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
俐，来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・混江龙》，原文：挤眉弄眼，俐齿伶牙，攀高接贵，顺水推船，小则小偏和咱厮强

来鉴杏

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
鉴，来源于明皇帝的《唐诗》《赐诸州刺史以题座右》，原文：眷言思共理，鉴梦想维良

来砺之

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
砺之，来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》，原文：砺之坚以节，引之直如矢

来宗瑹

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
宗，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》，原文：皇合一德，朝宗百神

来盛恺

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
盛恺，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》，原文：又不曾效傅说版筑在岩墙，偶然遇殷高到来，我若是立国安邦，可用这兵书战策，我学那周武八元以承八恺，调鼎鼐，明盛衰

来翙栾

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

来娣瓷

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
娣，来源于陈宓的《宋诗》《素馨茉莉 其二》，原文：姊娣双承雨露恩，至今犹有断肠魂

来典奘

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
典，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 降神用《景安》。 其三》，原文：肃若旧典，有严祗事

来涟怡

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
涟，来源于赵冬曦的《唐诗》《㴩湖作》，原文：君讶今时尽陵陆，我看明岁更沦涟

来宏泉

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
宏，来源于曹彦约的《宋诗》《邵武赵使君挽章二首 其一》，原文：日月开宏业，山川哭盛年

来夕礼

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
夕礼，来源于魏了翁的《宋诗》《中秋领客》，原文：岂由夕月礼，承讹变淫液

来憬惋

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

来笈诣

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
笈，来源于吕胜己的《宋词》《满江红》，原文：云笈偶寻高士传，桃川又访秦人迹

来敖圭

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
敖，来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》，原文：龙川水泱泱，敖山云委委

来渲隽

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

来泯襄

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
泯，来源于方回的《宋诗》《三贤堂移入西湖新书院》，原文：頼是人心犹未泯，深衣迎奉入书堂

来淙瑗

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
淙，来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》，原文：归来坐良夜，淙泻如崩空

来灏悟

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
灏，来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》，原文：恩意和风扬馥鬰，光荣灏露滴清英

来媵悦

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：主人盥洗，升，媵觚于宾，酌散，西阶上坐奠爵，拜宾

来征栎

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
征，来源于魏野的《宋诗》《寄赠长安宋澥逸人十韵》，原文：征君为密友，内翰是难兄

来礼迪

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
礼迪，来源于李廌的《宋诗》《再上闾丘通牧少卿》，原文：东邦滨海帝忧劳，慎迪名卿礼意褒

来支蔳

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
支，来源于杨万里的《宋诗》《寒食对酒》，原文：荔支园园花，寒食日日雨

来驹天

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
驹天，来源于汪晫的《宋诗》《初夏同周同人与史尉登西园后山茅亭望远周君有赋依韵奉和兼呈少府》，原文：真如汗血驹，才名籍天阅

来临骓

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
临骓，来源于陆游的《宋诗》《夜梦与宇文子友谭德称会山寺若饯予行者明日黎明得子友书感叹久之乃作此诗》，原文：在门仆整驾，临道骓嘶鸣

来与崧

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
与崧，来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》，原文：若拟崧和颍，犹胜蒯与菅

来般袤

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
般，来源于张道洽的《宋诗》《对梅 其一》，原文：我不似梅梅似我，风流心事一般般

来晃帧

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
晃，来源于薛季宣的《宋诗》《赏雪》，原文：晃朗长江北，天地都无色

来羿秸

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
羿，来源于曾巩的《宋诗》《雪后》，原文：射羿未应今独有，嘲雄何必史能评

来熙洵

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
熙，来源于司马光的《宋诗》《代叔礼作使北诗》，原文：熙熙南北海，所至尽升平

来祁沛

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
祁，来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》，原文：祁阳整旅，东松纪行

来合姝

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
合，来源于岳珂的《宋诗》《米元章四大字诗帖赞》，原文：合此名蹟，奇变万状

来择泷

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
择，来源于陈傅良的《宋诗》《送刘茂实宰奉新》，原文：于焉但裁择，对越二三友

来昱湫

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
昱，来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》，原文：合陪砥砮贡，昱簉鹓鹭入

来筠滔

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
筠，来源于方回的《宋诗》《李仲宾墨竹四首 其三》，原文：心空节劲翠筠浓，冷笑凡花诲冶容

来童若

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
童若，来源于方一夔的《宋诗》《次邵卓翁韵奉寄族祖竹巖令孙》，原文：若此当时九岁童，苞裹宝函渐血指

来煦专

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
煦，来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》，原文：武夷老子黄弊衣，不能一煦诛虹霓

来芮晠

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
芮，来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》，原文：窦融既入朝，吴芮空记面

来晨娅

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
晨娅，来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其一》，原文：放翁晨起有佳思，娅姹林莺初试声

来逊苏

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
逊苏，来源于张的《宋词》《百字谣・念奴娇》，原文：可想大器晚成，功名有志，未逊苏秦学

来由苏

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
由苏，来源于汪莘的《宋诗》《谒真直院杨花满路口占一绝见直院诵之》，原文：柳间苏小无由见，惹得杨花满袖归

来槿繁

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
槿繁，来源于胡宿的《宋诗》《送外表王植赴官岭外》，原文：溪思吴莼老，林香越槿繁

来洛靖

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
洛靖，来源于李弥逊的《宋诗》《同苏阮二公晚春游西溪 其一》，原文：觧吟疏影思和靖，忍见夭红似洛阳

来瑚钥

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
瑚钥，来源于紫姑的《宋词》《白苎》，原文：燕然画角，宝钥珊瑚，是时丞相，虚作银城换得

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