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以姓李两个字起名字,传承优秀的家族文化

高焱翊作者:高焱翊2023-12-29 08:18:24

姓李的人遍布中国各地,拥有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。起名字是对家族文化的传承与延续,也是对子孙后代的祝福。为了帮助您更好地选择以姓李两个字起名字的方式,我们提供了一些有趣的灵感和建议。 首先,可以考虑以传统文化为基础来命名。中国文化源远流长,有着丰富的意象和象征,可以从中挑选出与姓李相搭配的字词。例如,可以选用有福、和平、快乐等含义的字,以表达对子孙后代美好生活的祝愿。 其次,可以结合个人特点和家族传统来命名。每个人的个性和特点都是独一无二的,结合姓李的特点和家族传统,可以创造出独特且有意义的名字。例如,根据家族历史、地域特色或职业传统,选用与之相关的字词组合,以展示家族的独特魅力与荣耀。 此外,还可以运用创新思维来命名。随着社会的发展,越来越多的父母希望通过名字表达对子女的期望与鼓励。可以结合姓李的音、形、意特点,以及现代社会的价值观念,创造出独特且富有创意的名字。例如,可以选用与理智、勇敢、智慧等概念相关的字词,彰显子孙后代的优秀品质。 无论您选择哪种方式,以姓李两个字起名字都是对家族文化传承的重要方式之一。通过选择富有意义的字词,为子孙后代取一个美好的名字,将使家族的荣耀与文化得以传承,也是对家族未来的一份祝福。希望本文能给您带来启发和帮助,祝您取得满意的名字!

姓李两个字起名字

李晴

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于杨万里的《宋诗》《壕上感春》,原文:翻手为晴覆手雨,自晴自雨何须怒

李戎

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于蔡襄的《宋诗》《读乐天闲居篇》,原文:文彩成礼乐,筹略覊夷戎

李沧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其二七》,原文:任从沧海变,终不为君通

李昶

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

李越

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于贾岛的《唐诗》《送人》,原文:半夜长安雨,灯前越客心

李鸢

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》,原文:黄茅薰炙鸢堕水,不费矢镞空群酋

李知

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于曾协的《宋词》《点绛唇》,原文:君知否

李幽

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《庆安》。》,原文:锡兹福祉,以泽幽遐

李芾

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:泾芾已仙,是书之传,孰探其天

李楹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和磁守王几道屯田暑夜怀寄》,原文:君今二千石,未往恋山楹

李樗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、夏四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

李棹

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于蔡伸的《宋词》《西江月》,原文:一棹五湖烟水

李娇

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于王同祖的《宋词》《摸鱼儿》,原文:娇波微瞬

李町

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于宗楚客的《唐诗》《句》,原文:竹町罗千卫,兰莛降两宫

李晗

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

李欢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:把燕闲欢乐,分付壶天

李颖

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于史弥宁的《宋诗》《暑夕汎月次王令君韵 其一》,原文:鶑喉翻白纻,兔颖扫乌丝

李璁

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

李柒

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

李悟

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于毕仲游的《宋诗》《代范忠宣挽中散某公三首 其三》,原文:因居悟生理,天地只茫茫

李允

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于苏泂的《宋诗》《待潮通明诒友朋》,原文:子大瞻在前,德允瞠若后

李景

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:考正律度,是为景钟

李淇

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于司马光的《宋诗》《送龚章判官之衞州》,原文:淇园春竹美,军宴日椎牛

李钗

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于梅挚的《宋诗》《自和寒食韵》,原文:亭落五重沽卓酒,钗行十二步潘花

李博

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于韦庄的《唐诗》《归国遥 三》,原文:闲倚博山长叹,泪流霑皓腕

李炫

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:遥岑掣残电,炫转云筛碎

李琛

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:献琛皆累译,入彀有垂髫

李峤

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于杨杰的《宋诗》《妙莲阁》,原文:影浸碧琉璃,沿洄去山峤

李葵

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:竞贡包茅入,谁知刈葵伤

李思

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:洒尽相思颗

李乔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于方一夔的《宋诗》《次韵徐古泉雪冈见寄》,原文:苍苍乔木春,杳杳碧云夕

李萃

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:呼工萃材若河决,正值西成农隙月

李扬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・得胜令》,原文:游扬,这的是功名纸半张

李馚

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

李锐

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于陈亮的《宋诗》《廷对应制》,原文:皇朝锐意急英贤,虏据中原七十年

李睿

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于王十朋的《宋诗》《民事堂》,原文:仰惟睿意思邦本,要使书生识治原

李韫

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:搜奇抉异三十载,此湖如玉韫而待

李川

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:专达于川,各载其名

李追

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于林希逸的《宋诗》《晴窗放言》,原文:昨日不可追,便如千岁隔

李伦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于方一夔的《宋诗》《偶阅渊明开岁古诗因和其韵》,原文:大伦具五常,大法列九畴

李治

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:功成治定预告老,还乡治第当西圻

李洛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:惟彼洛邑,圣母营之

李郄

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三、六月癸酉,季孙行父、臧孙许、叔孙侨如、公孙婴齐帅师会晋郄克、卫孙良夫、曹公子手及齐侯战于鞌,齐师败绩

李沫

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于卜天寿的《唐诗》《五言诗二首 二》,原文:后六首,郭沫若以为仅第一首为卜天寿自作,另五首皆系抄录民间流传的旧诗

李搦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・中吕/粉蝶儿》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

李茜

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于楼钥的《宋诗》《送周君可宰会稽》,原文:银茜视两赤,朝家知其难

李择

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于陈著的《宋诗》《快活吟第三笔示诸儿》,原文:小儿求我第三笔,醉中言语不择出

李槿

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《倚楼》,原文:数掩槿篱端可老,一杯藜粥尚何求

李溯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:恐倾贫巷屋,觉重溯溪船

李胭

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于真德秀的《宋词》《蝶恋花》,原文:何事枝头,点点胭脂污

李种

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于宋祁的《宋诗》《屡乞近郡诏不许》,原文:危心事国区区在,短领侵年种种新

李珈

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

李荷

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于释道颜的《宋诗》《偈七首 其六》,原文:觌面一机,全身担荷

李遒

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:还辕眷仲秋,秋序日方遒

李斌

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

李缔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 薰风亭》,原文:赓歌音久绝,缔构意何古

李子

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋人执莒子、邾子以归

李旖

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

李崎

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于王十朋的《宋诗》《汉高帝 其二》,原文:仗剑崎岖起沛丰,祇将嫚骂驭英雄

李初

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于赵彦端的《宋词》《诉衷情》,原文:江梅初试两三花

李艾

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于周行己的《宋诗》《寄鲁直学士》,原文:相知宁论贵贱敌,诗奏终使兰艾殊

李箪

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:裘薄便冬暖,箪空畏午饥

李绪

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于郭印的《宋诗》《病起赠刘元圭》,原文:易学自该贯,医术乃绪余

李葆

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于吴文英的《宋词》《探芳信》,原文:见羽葆将迎,飞琼入梦

李爕

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

李熹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

李旒

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于陆龟蒙的《唐诗》《徐方平后闻赦因寄袭美》,原文:新春旒扆御翬轩,海内初传涣汗恩

李玖

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:暗中轻掷道涂人,相视谁论琼玖报

李韧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

李赓

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓,来源于彭汝砺的《宋诗》《去桐庐学》,原文:日暮途方远,谁赓马上吟

李礼

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 太尉升降用《同安》。》,原文:礼容济济,佩响锵锵

李暖

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟之昌国谒韩克明知县》,原文:浪寒千里雪,烟暖十洲春

李君

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:人知君守固,当识君母贤

李昀

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

李峰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于吕胜己的《宋词》《长相思》,原文:两峰遥

李敖

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于柳明献的《唐诗》《游昌化精舍》,原文:何必游天外,忻此契卢敖

李秸

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:五百里甸服:百里赋纳总,二百里纳铚,三百里纳秸服,四百里粟,五百里米

李鸠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其二》,原文:绵绵风雨雨鸠催,衰柳朦胧玉作堆

李簌

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
簌,来源于王诜的《宋词》《鹧鸪天》,原文:临风更听昭华笛,簌簌梅花满地残

李辽

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽

李璨

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 少保张公》,原文:白光射天门,璀璨夺星斗

李尔

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔乃惟逸惟颇,大远王命,则惟尔多方探天之威,我则致天之罚,离逖尔土

李誉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于林希逸的《宋诗》《陈判官挽诗》,原文:游环璧水成名去,为念珠曹得誉深

李研

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:砚少磨研尘满面,笔疏驱使腐生莓

李籍

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于张乔的《唐诗》《送宾贡金夷吾奉使归本国》,原文:渡海登仙籍,还家备汉仪

李启

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于宗楚客的《唐诗》《奉和人日清晖阁宴羣臣遇雪应制》,原文:九重中叶启,七日早春还

李昂

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于方回的《宋诗》《赠叶宗贵一山》,原文:孟能静吟我所畏,赵子昂写我所服

李炀

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:冥冥晦暮夜,高燎谁炀晨

李郝

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

李宗

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二六》,原文:在汉世宗,抗威北戎

李晨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于强至的《宋诗》《通判国博惠建茶且有对啜之戏因以奉谢》,原文:午榻忘搘臂,晨觞厌启唇

李泓

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《微雨玉井亭观荷》,原文:水银忽成泓,一写无复遗

李媪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:钟美应成媪,储芳或景星

李素

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》,原文:苍发商山中,素编谷城傍

李槐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于韩淲的《宋诗》《王右司家池阁》,原文:寒日照竹色,老槐摇池光

李瞳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于方回的《宋诗》《赠相士雷月篷》,原文:肯着双瞳子,来看一秃翁

李合

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:同乎流俗,合乎污世

李品

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于马伯升的《宋词》《满江红》,原文:人品如君,人尽道,士林横绝

李罡

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

李菀

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

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