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陈为字辈起名字

吴晤槿作者：吴晤槿2023-12-30 21:10:45

陈为字辈起名字是许多人在给孩子起名时面临的问题。一个好的名字不仅仅是一个标识符，还承载着家族传承、寓意和祝福的含义。在起名时，需要关注一些重要的因素。首先，要考虑家族的字辈，即祖先所用的字。陈姓的字辈通常有很多选择，可以根据家族的传统和个人喜好来选择一个符合的字辈。其次，要考虑字的含义。一个好的名字应该寓意美好、积极向上的品质，如聪明、善良、勇敢等。最后，要考虑名字的音韵美和流畅度。一个好听的名字可以给人留下深刻印象，并带来好运。总之，起一个合适的名字是一项重要的任务，通过谨慎选择和综合考虑各种因素，可以为你的孩子带来美好的未来。

陈为字辈起名字

为晖

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
为晖，来源于许棐的《宋诗》《月涧惠砚滴梅脑 其一》，原文：为君蘸湿玄晖笔，写出江山雪后天

域为

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
域为，来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》，原文：虮虱擅封域，污垢为之地

黛为

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
黛为，来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其五》，原文：四面远山长敛黛，不知终日为谁愁

为翩

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
为翩，来源于释德洪的《宋诗》《陪张廓然教授游山分题得山字》，原文：粲然起为寿，舞袖相翩翻

为嵊

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
为，来源于宋徽宗的《宋诗》《题双桧》，原文：为栋复为梁，夹辅我皇构

驰为

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
驰为，来源于韩愈的《唐诗》《送僧澄观》，原文：浮屠西来何施为，扰扰四海争奔驰

天为

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
天为，来源于释居简的《宋诗》《今岁兰柳相先梅最后 其二》，原文：姓名虽在百花上，终不敢为天下先

烯为

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》，原文：聚为伏枭，起为攫兽

浦为

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
浦为，来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》，原文：记我行南浦，送君折柳，君逢驿使，为我攀梅

为思

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
为思，来源于范成大的《宋诗》《次韵唐幼度客中幼度相别数年复会于钱塘湖上》，原文：唤取歌声不愁思，为君吹水引杯频

为辕

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
为辕，来源于陈造的《宋诗》《散花洲晚泊》，原文：笑说今日快，击辕为渠讴

璆为

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
璆为，来源于王十朋的《宋诗》《吴参议和诗用前韵以酬》，原文：穆生醴酒周璆榻，不是区区为奉肠

为芨

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
为，来源于无名氏的《宋词》《玉珑璁》，原文：为云为雨朝还暮

琬为

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
琬为，来源于释居简的《宋诗》《寄石龟翁总干》，原文：爆得风骚兆，铿为琬琰声

为晶

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
为晶，来源于留元崇的《宋诗》《罗浮》，原文：黄金作桥通九霄，水晶为帘挂千尺

为扬

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
为扬，来源于沈辽的《宋诗》《和李泰叔见菊有感》，原文：扬雄嗜酒宁为乐，杜甫愁吟亦薄材

为年

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
为年，来源于孙季昌的《元曲》《寄生草・渺苍海之一粟，哀吾生之几场。举匏樽痛饮偏惆怅，挟飞仙羽化》，原文：当年不为小乔羞，只今惟有长江浪

为玢

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
为，来源于张榘的《宋诗》《题三茅峰》，原文：香之为草木，清之为泉水

婵为

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
婵为，来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》，原文：清尊莫为婵娟泻

书为

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
书为，来源于刘禹锡的《唐诗》《浙东元相公书叹梅雨郁蒸之候因寄七言》，原文：今日看书最惆怅，为闻梅雨损朝衣

为迪

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
为迪，来源于段义宗的《唐诗》《又题》，原文：畧志颠末，深以得丰田氏论文启迪之助为感

为熹

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
为熹，来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》，原文：湖山亦为开画笥，烟霏空翠俱熹微

为践

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
为践，来源于王安石的《宋诗》《与道原过西庄遂游宝乘道原游西庵遂至草堂宝乘寺二首 其二》，原文：胜践聊为乐，清谈可当歌

秋为

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
秋为，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 茱萸》，原文：九日秋子来，黄花为酒伴

桅为

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
桅为，来源于方回的《宋诗》《复过临平》，原文：倒桅将过市，落牵为逢桥

沐为

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
沐为，来源于黄庚的《宋诗》《燕子楼》，原文：空房辍膏沐，明粧为谁容

为纲

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
为纲，来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》，原文：九渊探珠巖采璞，天地为纲罝羣贤

为靛

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
为靛，来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》，原文：名为淡紫遍身明，项如青靛齿紫红

岐为

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
岐为，来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》，原文：圜扉鞠为茂草兮，麦岐蔼其连秀

为境

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
为境，来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其五》，原文：胡为造此境，问之不吾语

援为

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
援为，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」秋，楚子师于武城以为秦援

为颉

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
为颉，来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》，原文：今为水中鸟，颉颃自相求

灏为

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
灏为，来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》，原文：吾今之年灏相若，布衣落拓何能为

为才

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
为才，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答少章》，原文：秦郎淮海士，才大难为弟

为颀

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
为颀，来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》，原文：业成志树来颀颀，我当为子言天扉

浠为

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于徐积的《宋诗》《谢田守》，原文：自爱以为国，为国斯为民

瑥为

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于杨万里的《宋诗》《雁来红》，原文：若为黄更紫，乃借叶为葩

阜为

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
阜为，来源于刘克庄的《宋诗》《乙丑元日口号十首 其七》，原文：遵新天子法永阜，为先皇帝服通丧

为晤

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
为晤，来源于陆游的《宋诗》《道中累日不肉食至西县市中得羊因小酌》，原文：客中无晤语，灯烬为谁繁

馠为

拼音五行释意
馠hān木芳香。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于王庭的《宋词》《感皇恩》，原文：为君歌一曲，为君寿

为堇

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
为堇，来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》，原文：为君进甘旨，君视肉有堇

为阑

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
为阑，来源于吴融的《唐诗》《和诸学士秋夕禁直偶雪》，原文：更为三日约，高兴未将阑

睿为

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
睿为，来源于魏玄同的《唐诗》《流所赠张锡》，原文：张锡，《旧唐书》卷八五有传附其叔张文瓘传后，则天时为相，约卒于睿宗时

葆为

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
葆为，来源于贺铸的《宋诗》《赠道士蹇拱辰》，原文：葆光子，胡为乎，鼎中龙虎炼成宝，笔下鬼神驱作奴

为璞

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
为璞，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） 九、瑟瑟咏[二○]》，原文：为珠悬宝髻[二一]，作璞间金钿

为铭

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
为铭，来源于罗隐的《唐诗》《寄酬邺王罗令公五首 四》，原文：早缘入梦金方砺，晚为传家鼎始铭

为琤

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
为琤，来源于刘子翬的《宋诗》《题大义泉》，原文：悚然听琮琤，耳观为之大

为召

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
为召，来源于范祖禹的《宋诗》《送周思道再知汉州三首 其三》，原文：衣绣聊为乡社宠，行看召节向天涯

笛为

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
笛为，来源于孔武仲的《宋诗》《过紫极宫感道士卓玘遗迹因赋诗以续诸公哀辞之后》，原文：不须陨涕悲邻笛，亦对松筠为感伤

瑧为

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」三日，公为生，其母先以告，公为为兄

为葭

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
为葭，来源于韦骧的《宋诗》《陈公武中散生日》，原文：葭莩敢以诗为献，唯祝公如卫武安

为其

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
为其，来源于黄大受的《宋诗》《春日田家三首 其一》，原文：为其有身累，宁免自辛苦

笠为

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
笠为，来源于杨公远的《宋诗》《闷书》，原文：毕竟归农为上策，买将蓑笠去耕锄

为泊

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
为泊，来源于柴望的《宋诗》《别永嘉使君赵致轩》，原文：一番出处计何如，流泊中川不为渔

才为

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
才为，来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其二》，原文：论定难为才，我乃辈多士

意为

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
意为，来源于龚开的《宋诗》《题中山出游图》，原文：谓为小猎无鹰犬，以为意行有家室

栎为

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
栎为，来源于释居简的《宋诗》《大雄寺陈朝桧》，原文：彭自有商观五伯，区区社栎奚为者

些为

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
些为，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・么篇》，原文：为那娇态，有些颜色，选入宫来

为晷

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
为晷，来源于无名氏的《宋诗》《拟人生不满百》，原文：大耋嗟晷短，多忧亦奚为

为飖

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
为飖，来源于司马光的《宋诗》《和王秀才以光始自陜右游山归复将登少室为诗见寄》，原文：瘦马飘飖屡往还，疲劳专为访名山

为襄

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
为襄，来源于王应麟的《宋诗》《鼈山》，原文：妻孥悉从溺，枯骨谁为襄

为诣

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
为诣，来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其四》，原文：为己宫墙当独诣，过门车马肯相临

优为

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
优为，来源于刘挚的《宋诗》《泛舟》，原文：吾曹诗酒中，此乐为最优

骏为

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
骏为，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》，原文：国好骏马，尽为王良

桦为

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
桦为，来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》，原文：钿毂香车过柳堤，桦烟分处马频嘶，为他沈醉不成泥

植为

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
植为，来源于曹勋的《宋诗》《和苏养直见贻二首 其一》，原文：颇能植杖闲为圃，尚欲临文学送穷

绘为

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
绘为，来源于王十朋的《宋诗》《谒清烈庙登独醒亭》，原文：惟知慕清节，首为绘仪形

娅为

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
娅为，来源于杜甫的《唐诗》《简吴郎司法》，原文：却为姻娅过逢地，许坐曾轩数散愁

为征

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
为征，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：王使让之曰：「夏征舒为不道，弑其君，寡人以诸侯讨而戮之，诸侯、县公皆庆寡人，女独不庆寡人，何故」对曰：「犹可辞乎

銮为

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
銮为，来源于刘才邵的《宋诗》《题李平国义方堂》，原文：轶埃蹶块傥未免，欲驾銮辂终难为

为闲

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
为闲，来源于黄庭坚的《宋诗》《清闲处士颂》，原文：常试为吾子道清闲之致乎

颐为

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
颐为，来源于赵蕃的《宋诗》《邂逅孙子仪于临安喜而赋诗并怀子进子肃》，原文：长年口欲棘，一笑为解颐

为蓬

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
为蓬，来源于宋庠的《宋诗》《干兴诏罢自咏》，原文：乡魂怨晓虚为蝶，头葆悲秋不后蓬

为翰

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
为翰，来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》，原文：染翰为赋春羁，嗟双鬓、客舍成华

为至

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
为至，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・寄生草》，原文：(范仲淹云)你今为使命，休避驱驰，直至云州，宣命延寿马去

瑜为

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
瑜为，来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》，原文：（〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉，为侍御史欢子，不载仕历，郑珣瑜、郑余庆为其从昆，知应为贞元、元和间人

逻为

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
逻，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》，原文：遱逻真个遱逻，峭措非常峭措

为葭

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
为葭，来源于韩淲的《宋诗》《和元立使君起字》，原文：敢为蚍蜉憾，谩作蒹葭倚

礴为

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
礴为，来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》，原文：余闻书史羸蟠礴，意匠不为形骸拘

为仓

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
为仓，来源于王安石的《宋诗》《望晼山马上作》，原文：奚为鲜眺览，过者辄仓卒

沉为

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
沉为，来源于张籍的《唐诗》《病中寄白学士拾遗》，原文：君为天子识，我方沉病缠

弈为

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
弈为，来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其八》，原文：舄弈千载，薰为太平

为郦

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
为郦，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》，原文：也知不去朝黄屋，祗为曾烹郦食其

为袅

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
为袅，来源于仲并的《宋词》《念奴娇》，原文：有人袅袅盈盈，今朝特地，为我新妆束

盛为

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
盛为，来源于鲍防的《唐诗》《元日早朝行》，原文：干元发生春为宗，盛德在木斗建东

原为

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
原为，来源于林亦之的《宋诗》《丈人行答通平林簿》，原文：我欲栩栩还皇坟，要以六琯为根原

为楹

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
为楹，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》，原文：为君布绿阴，当暑荫轩楹

郇为

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
郇为，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：当时郇国公，致身为阿衡

为朝

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
为朝，来源于张籍的《唐诗》《赠李杭州》，原文：仙郎白首未归朝，应为苍生领六条

为怀

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
为怀，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》，原文：出离凡为高见识，周旋道理远怀通

为槐

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
为槐，来源于邹浩的《宋诗》《寒食日诸友见过》，原文：槐檀新火未曾试，为觅山泉破小团

为攸

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
为攸，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：为韩姞相攸，莫如韩乐

璨为

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
璨为，来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》，原文：璨璨真仙子，执旄为侍童

纭为

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
纭为，来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵 其一》，原文：毗耶丈室本无病，天女为散花纷纭

圣为

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
圣为，来源于陆游的《宋诗》《秋雨叹》，原文：疽囊虽惨固可医，谁为圣代施鍼石

为遥

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
为遥，来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》，原文：将为仙为神兮，自适于逍遥之境也

徵为

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』恤民为德，正直为正，正曲为直，参和为仁

为和

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
为和，来源于皎然的《唐诗》《荅苏州韦应物郎中》，原文：为无鸑鷟音，继公云和笙

为郅

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
为郅，来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》，原文：郅都守穷边，匈奴为之去

壬为

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
壬为，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」与孟孙以壬辰为期

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