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如何给班组起一个和谐的名字

高继鑫作者:高继鑫2024-01-01 01:51:53

建设一个和谐的班组对于一个企业来说,尤为重要。一个和谐的班组不仅能提高班组成员的士气,还能促进彼此之间的合作,提高工作效率。而给班组起一个和谐的名字,可以起到一定的鼓舞和激励作用。首先,班组名称要与企业的核心价值观相契合。企业的核心价值观一般包括团队合作、创新发展、客户至上等等,所以班组名称应当体现这些价值观。其次,班组名称要简洁易记,能够让人一眼就能记住。这样可以方便班组成员之间的沟通和交流。最后,班组名称要积极向上,能够给人一种积极向上、团结向前的感觉。通过一个和谐的班组名称,可以激发班组成员的工作热情,提高整体的工作效率。本文将为大家分享一些关于班组起名的技巧和方法,希望对您有所帮助。

和谐班组建设给班组起名

仁胤

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
仁,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・寄生草》,原文:(末云)我是仁兄

瞻铮

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瞻,来源于司马光的《宋诗》《祁国正献公挽歌三首 其一》,原文:瞻望簪绅共,吁嗟馆舍捐

帧汀

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

瓷渲

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瓷,来源于陶梦桂的《宋诗》《送饶守万仲衡葬次山园韵》,原文:野店相逢聊举酒,潸然苦泪落瓷瓯

月睨

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
月睨,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪阅兵许浦》,原文:边屯笳箫地,弯弓睨胡月

缈嘉

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缈嘉,来源于李咸用的《唐诗》《水仙操》,原文:水仙缥缈来相迎,伯牙从此留嘉名

颐忻

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
颐,来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其三》,原文:铃下文移归幕府,案前颐指走签师

篌年

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
篌年,来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》,原文:箜篌野狐拍怀智,觱篥龟年笛宁王

谦乾

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
谦,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:谦恭虚小次,登降谨黄衢

珑昙

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珑昙,来源于释绍昙的《宋诗》《贺天童灭翁和尚》,原文:点缀玲珑巖下草,枝枝叶叶是昙花

皋潮

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
皋潮,来源于张阁的《宋词》《声声慢》,原文:长天霞散,远浦潮平,危阑注目江皋

诚圭

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
诚圭,来源于刘克庄的《宋诗》《船子和尚遗迹在华亭朱泾之间圭上人即其所诛茅名西亭精舍介竹溪求诗于余寄题三绝 其一》,原文:诚和尚昔挂孤帆,圭上人今架小庵

存胥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
存胥,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:兵未动,子胥存,虽堪伐、尚畏忠义

骏缘

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
骏缘,来源于谢翱的《宋诗》《广惜往日》,原文:风吹衣兮珮萧瑟,骏龙兮寥天,行成兮缘毕

旨佳

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
旨佳,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》,原文:盈分劝美酒,排旨聚佳宾

辰存

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
辰存,来源于陈造的《宋诗》《芜湖感旧》,原文:逝者泉壤隔,存者参辰似

奎润

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
奎,来源于方回的《宋诗》《细省》,原文:聚奎几卿相,谁解胜陈抟

合荑

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
合,来源于陈藻的《宋诗》《读史偶作二首 其一》,原文:千夫合作一贤人,合数贤人是圣神

琀奎

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:喜奎星来聚,旄头都扫

斐镌

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
斐,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗久不以诗见教因次前韵索其光和》,原文:高怀素蕴知人鉴,斐句慙非吊古文

琬栾

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琬,来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马宣王 其三》,原文:蒋琬费祎亦如虎,孙权天险据江湖

浦晖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
浦晖,来源于董俨的《宋诗》《齐山》,原文:千里远木笼秋浦,万里澄江浸落晖

豫芾

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
豫,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其二》,原文:豫生真国士,南八是男儿

炯虔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
炯,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:炯然长不夜,活处欲生烟

奘殷

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

乾皎

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月明皎纸庭前路

园俪

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
园,来源于杨万里的《宋诗》《东园幽步见东山四首 其四》,原文:天赐东园食实封,东山加赐在园东

媵朦

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
媵,来源于屈原的《楚辞》《九歌/河伯》,原文:波滔滔兮来迎,鱼鳞鳞兮媵予

晷蕙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晷,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

睨召

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
睨,来源于黄裳的《宋诗》《酬程忠彦见赠》,原文:剽窃袭蹈非子情,伯乐一睨人皆惊

桠乔

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

宸轶

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
宸轶,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:宸章轶麟衮,正声出天球

峤文

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
峤文,来源于廖正一的《宋诗》《和李主簿彦和》,原文:君家文多豪,陵峤贺白观

筠璃

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
筠璃,来源于杨万里的《宋诗》《暑中早起东斋独坐》,原文:黄筠椅子十二只,倚遍瑠璃背满霜

嫣朦

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
嫣,来源于宋祁的《宋诗》《少年行》,原文:长安多逐韩嫣弹,别藏仍收张氏钱

璞姬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
贤淑美丽的女子。
国学点评
璞,来源于宋庠的《宋诗》《丑石》,原文:讵闻轻宋璞,可要逐秦鞭

瓷钏

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
瓷,来源于贾宗谅的《宋诗》《除夜阳口舟中》,原文:守岁通宵欲无寐,煎茶几啜渌瓷瓯

简邕

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
简,来源于司马光的《宋诗》《晚春病起呈择之治臣》,原文:懒抛残蠧简,暖脱弊貂裘

莲烽

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
莲,来源于陈起的《宋诗》《寄汪起潜签判》,原文:青门瓜吹香,绿水莲泛红

思蕙

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
思蕙,来源于戴复古的《宋诗》《怀何宏甫》,原文:茅庵思共隠,蕙帐暖生春

晷恣

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晷,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一五》,原文:晷影推移线日长,无言童子自商量

追青

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
追青,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:白酒追欢常恨少,青山入望岂嫌多

煊觅

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

庆荏

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
庆,来源于黄希旦的《宋诗》《简袭庆斋主人》,原文:雨过浮山好,无如袭庆斋

献郅

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
献,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:末后茶仙来献寿

桠华

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桠华,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

阜赓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
阜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》,原文:敷与万物,既阜既昌

飔迪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
飔,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:虚堂已入凉飔

芈诣

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

馠楚

拼音五行释意
hān芳香。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:楚大夫也

莘韬

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
莘韬,来源于赵善括的《宋词》《沁园春》,原文:似南阳高卧,莘郊自乐,溪韬略,傅野盐梅

胥晨

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
胥晨,来源于杨万里的《宋诗》《冬至称贺紫宸殿及德寿宫》,原文:宫烛奔忙下玉除,晨曦拂掠丽储胥

泱韫

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《小雨四首 其二》,原文:泱漭轻云湿,飘潇昼雨来

琤逊

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
琤,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

渌璂

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
渌,来源于李处全的《宋词》《鹧鸪天》,原文:万丝明灭青山映,匹素浓纤渌水萦

骃汀

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

朴瑹

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
朴,来源于叶适的《宋诗》《还华贤良九经说贤良进卷语林等》,原文:华君官五世,人物朴而重

瑄晋

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

淼楹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淼,来源于温庭筠的《唐诗》《堂堂曲》,原文:钱唐岸上春如织,淼淼寒潮带睛色

翎霄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
翎霄,来源于释文珦的《宋诗》《放鹤操》,原文:相彼胎禽兮有志凌霄,翦翎铩翼兮羁縻于笼牢,为时人之近玩兮中心鬰陶

缨京

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
缨京,来源于姚镛的《宋诗》《杂诗》,原文:悠悠京洛尘,污人头上缨

淮纪

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淮纪,来源于韦骧的《宋诗》《吴大夫挽词二首 其二》,原文:邂逅淮东别,逡巡二纪余

謇胤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
謇,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:长途风雨晦,十驾謇追奔

璆袁

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
璆袁,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

炯纶

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
炯,来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其一》,原文:觉知此身了非吾,炯然莲花出泥涂

芸觉

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
芸,来源于刘应时的《宋诗》《辛亥长至后二首 其二》,原文:芹泮三益友,芸窗一炷香

允纫

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・鹊踏枝》,原文:(唱)早筑下高台禅授,休忘了俺两个王允、杨彪

鹤至

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
鹤至,来源于方岳的《宋诗》《礼斗石》,原文:岁晚出山成底事,至今笙鹤不归来

孜尔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
孜尔,来源于宋真宗的《宋诗》《又将放榜》,原文:旰宵汲汲予存念,夙夜孜孜尔徇公

胥京

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
胥京,来源于皎然的《唐诗》《买药歌送杨山人》,原文:江南药少淮南有,暂别胥门上京口

惜乔

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
惜乔,来源于王迈的《宋诗》《猎者》,原文:爱母寝皮猿,惜子乔腹鱼

颐笈

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
颐,来源于黄人杰的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:珠酬玉唱两相尚,三叹尽解骚人颐

域遥

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
域遥,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 南华真人》,原文:放旷生死外,逍遥神明域

瑄虞

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

苍纮

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
苍,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 汉中》,原文:荆棘苍苍汉水湄,将坛烟草覆余基

潜临

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
潜临,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:(《嘉庆浙江通志》二二七《寺观》)(南宋潜说友《咸淳临安志》卷八五收此诗,幷云此院唐时名碧流,吴越时因避讳更名碧沼,宋大中祥符元年始改名宁国

漳琉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:蓬莱却在漳水上,鼇头突起沧波环

璂冰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

玺灿

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
玺,来源于苏过的《宋诗》《寄题北海文举堂》,原文:巨君窃汉玺,如取鸿毛轻

婵昉

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
婵,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其二》,原文:婵娟碧鲜静,窈窕一林麓

柃烽

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于李峤的《唐诗》《送骆奉礼从军》,原文:玉塞边烽举,金坛庙略申

茗沧

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
茗沧,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:截竹岳顶掀沧浪,拨云春茗夸头汤

赫浠

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
赫,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 光大舞》,原文:潜居皇德,赫嗣天昆

宜廷

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
宜廷,来源于苏轼的《宋诗》《苏子容母陈夫人挽词》,原文:岂惟家室宜寿母,实与朝廷生异人

羲执

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
羲执,来源于赵友直的《宋诗》《拟古二首 其二》,原文:手执羲皇卷,门栽五柳春

蕋未

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
蕋未,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

悟昙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
悟昙,来源于周端臣的《宋诗》《次韵勿斋蜡梅》,原文:立悟瞿昙真面目,坐忘姑射旧梳粧

梧溯

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《腾腾》,原文:江天号鹳鹤,村巷暗楸梧

皤虔

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
皤,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:皤皤彼黄发,恳恳余素念

蕙羿

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
蕙,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:不逐蒲轮至,惟寻蕙帐还

境伦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
境伦,来源于孔武仲的《宋诗》《登君山二首 其一》,原文:胜境真少伦,仙山连禁苑

奂陵

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
奂陵,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:继逼海陵,恣为泮奂

俞徵

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
俞,来源于陈棣的《宋诗》《陈镇江生辰 其二》,原文:力致功名上要途,忠嘉屡奉玉音俞

晟郄

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

年樱

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
年樱,来源于陈允平的《宋词》《西平乐慢・西平乐》,原文:重忆少年,樱桃渐熟,松粉初黄,短楫欢呼,日日江南,烟村八九人家

璋涔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璋,来源于李白的《唐诗》《驾去温泉后赠杨山人》,原文:王公大人借颜色,金璋紫绶来相趋

冬原

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
冬原,来源于张琮的《宋诗》《独秀峰》,原文:原隰驱驱过一冬,好山何处不相逢

纬谊

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
纬,来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》,原文:鸿钧对斡三阶平,珠连五纬荐玑衡

翎容

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
翎,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅箭镞》,原文:插以青竹簳,羽之赤雁翎

镜茯

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
镜,来源于杜甫的《唐诗》《八月十五夜月二首 一》,原文:满目飞明镜,归心折大刀

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