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给人物起名字有寓意

杨楹真作者:杨楹真2024-01-02 04:37:30

在我们的生活中,给人物起名字是一件非常重要的事情。一个好的名字不仅能够区别于他人,还能够传达出深刻的寓意。无论是给新生儿取名,还是为小说角色取名,都需要慎重对待。一个富有寓意的名字能够给人物注入更多的魅力,让他们更加生动有趣。那么,如何给人物起名字有寓意呢?首先,我们可以从人物的特点和角色背景出发,考虑与之相符的词汇或寓意。其次,可以结合人物的身份、命运或出生日期等因素,选择与之相关的名字。最后,还可以参考历史典故、名人名言等,找到与人物形象相契合的寓意。通过这些方法,我们可以给人物取一个富有内涵的名字,让他们更加生动鲜活。

给人物起名字有寓意

荑荏

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荑,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:林笋苞青箨,津杨委绿荑

洲谦

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
洲,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 石板》,原文:空疑水妃意,浮出青玉洲

葆中

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
葆中,来源于贺铸的《宋诗》《赠道士蹇拱辰》,原文:葆光子,胡为乎,鼎中龙虎炼成宝,笔下鬼神驱作奴

漾丁

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
漾,来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》,原文:月波复荡漾,遥接银河倾

昀永

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于王柏的《宋诗》《林省吾挽辞》,原文:长田长田兮,寂寂永夜

玢箩

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

暄茵

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
暄茵,来源于杨泽民的《宋词》《齐天乐》,原文:殊乡异景,奈频易寒暄,屡更茵簟

备瀚

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
备,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:唯贤者能备,能备然后能祭

柃廷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于徐玑的《宋诗》《记述二十韵为赵沂公作》,原文:将相通新好,朝廷说旧规

搦术

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
搦,来源于奥敦周卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:野猿搦丹青画手,沙鸥看皓齿明眸

仑耘

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
仑,来源于苏过的《宋诗》《送粹公保德通守还朝》,原文:当时射策探月窟,想骑八骏超昆仑

淼远

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
淼远,来源于孟郊的《唐诗》《奉同朝贤送新罗使》,原文:淼淼望远国,一萍秋海中

永影

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
永影,来源于李弥逊的《宋词》《念奴娇》,原文:风帘弄影,正闲堂永昼,香销人寂

祈丁

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
祈丁,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:天门西北祈风通,丁宁附耳莫漏泄

琯澎

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琯,来源于元稹的《唐诗》《何满子歌》,原文:我来湖外拜君侯,正值灰飞仲春琯

言懿

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
言懿,来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》,原文:懿哉君斯言,可折末俗醒

由瑥

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
由,来源于唐彦谦的《唐诗》《樊登见寄四首 一》,原文:无由惬良会,极目空怀人

奂戍

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
奂戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

郦豫

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

央洛

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
央洛,来源于王适的《唐诗》《江上有怀》,原文:洛阳闺阁夜何央,蛾眉婵娟断人肠

鹤仟

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鹤,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:野鹤孤云随处乐

昱纾

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

碧芗

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
碧芗,来源于张蕴的《宋诗》《喜李鹤田至次阮云心韵兼寄 其一》,原文:月树秋来碧几寻,古芗熏彻紫芝吟

韦华

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
韦华,来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》,原文:潭潭公府盛,华显犹布韦

遥炀

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
遥,来源于赵蕃的《宋诗》《咏古》,原文:一稔且莫待,遥遥问归船

谆未

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谆未,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

瑥瑥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

娥州

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
娥州,来源于项安世的《宋诗》《次前韵谢王主簿二首 其二》,原文:南州高士到湘州,山鬼湘娥暮暮愁

瑜沦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》,原文:(周瑜云)这鱼可在那里来

予绚

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
予,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:庄严及山谷,赐予出金银

桑靛

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
桑,来源于欧阳修的《宋诗》《罢官后初还襄城弊居述怀十韵回寄洛中旧寮》,原文:春桑鬰已绿,岁事催农夫

缮涧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缮,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》,原文:有土有民,肆乃征缮

纫昃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纫,来源于陈造的《宋诗》《泊龙湾》,原文:何以答神休,幽佩纫蘅兰

纴熹

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

岐斯

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
岐,来源于高适的《唐诗》《别韦参军》,原文:丈夫不作儿女别,临岐涕泪沾衣巾

晳羲

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

耘瑜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
耘,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:茫茫山色天未分,相率歌吟兮乐耕耘

恤孝

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
恤孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 盥洗用《干安》。》,原文:衎承祖宗,恤祀昭孝

林乔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
林乔,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・折桂令》,原文:哭声儿似莺啭乔林,泪珠儿似露滴花梢

缨温

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
缨温,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・斗鹌鹑》,原文:元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨,吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

舜恺

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
舜恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

嫣与

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
嫣与,来源于葛长庚的《宋词》《汉宫春》,原文:嫣然自笑,与山矾、共水仙期

湲漓

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
湲,来源于洪子舆的《唐诗》《严陵祠》,原文:水石空潺湲,松篁尚葱蒨

郇航

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

矜袁

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
矜袁,来源于韩维的《宋诗》《喜雪呈安观文谢惠酒》,原文:介任袁安从放卧,寒矜枚叟不加延

郁炘

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
郁,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:粲文瑞兮郁郁,帝所赍兮坤轴

鸿箴

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
鸿,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:鸿枢才守运,英衮遂同寅

召绡

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:不得左师不可,请以君命召之

惟堇

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
惟,来源于释普鉴的《宋诗》《偈》,原文:月圆,伏惟三世诸佛

蒲识

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蒲识,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:晴窗汲水养菖蒲,谁识前身是佛图

襄萃

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
襄,来源于李弥逊的《宋诗》《赠别竹西王彦升居士》,原文:尘埃不见襄阳山,赖有斯人道消息

瓷仪

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
瓷,来源于刘子寰的《宋词》《霜天晓角》,原文:瓷瓯并瓦注

蕴筠

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
蕴,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其二》,原文:五蕴山头云散后,大千沙界月长明

蓁良

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蓁良,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

箴莞

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
箴,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其二》,原文:潜斋有愚言,或可代箴砭

恢知

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
恢知,来源于曹勋的《宋诗》《恭睹上圣亲临江淮耀武伊洛谨成诗一章仰赞圣化》,原文:恢复故疆知默定,已看森索坠旄头

玺娄

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
玺,来源于黄裳的《宋诗》《哲宗皇帝挽辞 其二》,原文:天意预形传国玺,人生难望返魂丹

缈弛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
缈,来源于仲殊的《宋词》《步蟾宫》,原文:篆烟舞、龙鸾缥缈

真澎

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
真,来源于陈宓的《宋诗》《寄题真希元毋自欺斋》,原文:本来真是与真非,祇为因循逐物移

琀酝

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于慕容彦逢的《宋诗》《题诸暨王秀才华轩》,原文:酝藉勿感慨,云雷起平地

肖绅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:主人之辞曰:「某之子不肖

飖新

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
飖新,来源于强至的《宋诗》《送章传道东归三十八韵》,原文:飘飖走边城,新禁察儒服

笠羡

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
笠,来源于曲信陵的《唐诗》《句》,原文:台笠冒山雨,渚田耕荇花

璐寒

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
璐寒,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

舟翡

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
舟,来源于周紫芝的《宋诗》《圩氓叹》,原文:客行舣孤舟,系缆怯水宿

澜蓬

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
澜蓬,来源于彭汝砺的《宋诗》《景繁见和再用前韵驰寄》,原文:鱼飞鲸跃出波澜,独立蓬莱缥缈间

琝睨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于晁公溯的《宋诗》《范仲芑惠诗次韵为报》,原文:太颠闳夭尽奔走,窦婴灌夫敢睥睨

翊憧

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翊,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:冯翊菟符佩,华亭鹤羽翩

荑凛

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
荑,来源于刘敞的《宋诗》《鸣禽》,原文:行寻林间步,荑英已可攀

绰瑭

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
绰,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其四》,原文:绰约萦空际,缤纷落座隅

蕋昙

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

胥缎

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
胥,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:华芝下阊阖,白羽拥储胥

玮霆

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

泷籍

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
泷籍,来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》,原文:君乃昆仑渠,籍乃岭头泷

专茯

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
专,来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》,原文:紫台初下诏,皁盖始专城

粤榷

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
粤,来源于汪梦斗的《宋诗》《羁燕四十余日归兴殊切口占赋归 其五》,原文:近来粤客通南货,旧日燕人祭北门

缨同

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缨同,来源于戴溪的《宋诗》《送王木叔黄州教职》,原文:误使尘网缨,同君被缠束

亘霁

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
亘霁,来源于张嵲的《宋诗》《五月二十四日宿永睦将口香积院僧轩东望甚远满山皆松桧声三首 其三》,原文:峰峦绵亘几千里,半霁半阴轻霭中

篌巡

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》,原文:初学箜篌四五人,莫愁独自声前足

钊诗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

麒芾

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
麒芾,来源于王禹偁的《宋诗》《甘棠即事简孙何》,原文:因感得时留蔽芾,更嗟无位泣麒麟

航辑

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
航,来源于赵蕃的《宋诗》《与世美奉诏旨分督决狱甲戌判袂之武阳壬午还宿中兴寺而得世美自延平所寄诗因次韵》,原文:承流宣泽弥兢惕,履险航湍敢滞留

钊澧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

烟沉

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
烟沉,来源于李堪的《宋诗》《极乐寺》,原文:香沉烟篆余,文兼雨碑旧

言兹

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
言兹,来源于张耒的《宋诗》《厌雨四首 其四》,原文:日补丹田气三咽,自言兹味胜玉食

勤烟

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
勤烟,来源于汪莘的《宋诗》《次潘别驾韵》,原文:殷勤织就黄金缕,带雨笼烟过一春

涛礴

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
涛,来源于李纲的《宋诗》《雪》,原文:色与涛头并,寒资酒力排

宓蕴

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
宓,来源于洪适的《宋诗》《王母队祝圣致语口号》,原文:恭维虹瑞生虞帝,远以鸾骖会宓妃

泯合

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
泯合,来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》,原文:寸心合虚旷,万事一以泯

樗笺

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《题庵壁二首 其二》,原文:荞熟山僧分馎饦,船来溪友饷薪樗

慕昉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
慕,来源于潘兴嗣的《宋诗》《龙沙》,原文:微生久慕道,安恬辄忘味

越嫒

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
越,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:越精神

棂翀

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

旭憬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旭,来源于白居易的《唐诗》《二年三月五日斋毕开素当食偶吟赠妻弘农郡君》,原文:初旭泛帘幕,微风拂衣裳

艺和

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
艺和,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其七》,原文:整弦使者情和易,承附诸郎艺逸群

銮茯

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《上之回》,原文:重门洞开銮驾出,回中更在云霄上

缔醇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chún纯真朴实。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 宣圣庙》,原文:丹青古冕服,赭垩新缔构

炀烨

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
炀,来源于翁承赞的《唐诗》《柳 四》,原文:炀帝东游意绪多,宫娃眉翠两相和

琮搦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琮,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:聊将瓦砾酬琮璜,终愧后乘非腾骧

种弈

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
种弈,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其八》,原文:宜琴宜弈尤宜酒,种竹种梅仍种莲

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