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现在起名字不能重字吗

马蓓檬作者:马蓓檬2024-01-03 06:32:59

在当今社会,给孩子取名字早已不再是一个简单的任务。家长们越来越注重给孩子取一个有意义且与众不同的名字。然而,随着人口日益增加以及名字池逐渐枯竭,取名字的难度也在不断提高。而现在,有一个问题困扰着很多家长:现在起名字是否不能重字呢?在古代,历史悠久的字或者是家族中特定字的传承是非常重要的,因此重名是普遍存在的。然而,在现代社会,是否也需要避免使用重复的字呢?让我们一起来了解一下。

现在起名字不能重字吗

融坤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
融坤,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:我闻干坤融结盘古开混茫,流峙异势分舆方

鹄曙

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
鹄,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:惜无鸿鹄翅,安得凌苍昊

觅洲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
觅洲,来源于白玉蟾的《宋诗》《櫂歌九章寄彭鹤林 其九》,原文:欲觅玄真子,沧洲云濛濛

逻骋

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
逻,来源于黄庭坚的《宋诗》《和陈君仪读太真外传五首 其四》,原文:高丽条脱琱红玉,逻逤琵琶撚绿丝

史颉

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
史颉,来源于莫济的《宋诗》《次韵梁尉秦碑》,原文:法因史籀有增减,名与苍颉争飞驰

苡川

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
苡,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天少傅五月长斋广延缁徒谢绝文友坐成睽间因以戏之》,原文:马家供薏苡,刘氏饷芜菁

湲昼

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
湲昼,来源于司马光的《宋诗》《南园杂诗六首 苦雨》,原文:长簷泻潺湲,昼夜浩相续

礴惟

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
礴,来源于郭印的《宋诗》《送计敏夫赴阙》,原文:盘礴曾几时,九天飞诏旨

芗婷

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
芗,来源于周紫芝的《宋诗》《追和向苏州顷在吴门尝用韦应物作凝香阁旧有白公桧今不复存为补植之》,原文:韦白两公名欲埃,芗林一出未难才

琝郅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

曙晣

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
曙,来源于宋祁的《宋诗》《和承旨学士喜资政侍郎休退五绝 其三》,原文:倦听当关报曙光,深藏象笏解荷囊

蓓珈

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:正疏蓓吐南枝

琝栎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于李石的《宋诗》《黎墨》,原文:社栎乃天全,不及不才木

青沉

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
青沉,来源于赵企的《宋诗》《秋日泛西湖》,原文:沉沉水底见青天,画舸直疑天上去

纤般

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
纤般,来源于李坦然的《宋词》《风流子》,原文:别是一般,孤高风韵,绛裁纤萼,冰剪芳蕤

枝渝

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
枝渝,来源于郑谷的《唐诗》《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首 二》,原文:我拜师门更南去,荔枝春熟向渝泸

旌君

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
旌君,来源于卢炳的《宋词》《醉蓬莱》,原文:讼简民熙,史君行乐,簇拥朱轮,旌旗辉暖

重冽

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
重冽,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和杨公济见赠三首 其三》,原文:霜重湖天初凛冽,夜长樽酒更从容

栾贞

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
栾贞,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制喜降时雪七言四韵诗》,原文:一夕香街布玉尘,檀栾劲节露贞筠

盈诺

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
盈诺,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 诸葛莱》,原文:公今啸诺坐堂上,方丈盈前宁少此

丁戍

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
丁戍,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其二》,原文:流移更讲关防策,预结强丁戍列营

墨维

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
墨维,来源于汪藻的《宋诗》《题周彦约壶斋》,原文:客卿笔墨共游戏,维摩牀坐同跏趺

幻庚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
幻,来源于徐清叟的《宋诗》《题会江驿》,原文:炊甑荣枯幻,浮云出处齐

荏琬

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
荏,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 畦蔬》,原文:讲雩时泽洽,葵荏高参差

渌慈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
渌,来源于邹浩的《宋诗》《次韵邓州范仲成秘校见寄》,原文:追惟吴国旧时踪,山澹晴烟水输渌

椿柒

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
椿,来源于蔡襄的《宋诗》《送张太傅还乡》,原文:从公几杖何由去,更祝千年比大椿

沦珲

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
沦,来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》,原文:南谿秋水深沦涟,南村美人来采莲

麒经

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
麒经,来源于梅尧臣的《宋诗》《程文简公挽词三首 其一》,原文:泉堂一经掩,原上只麒麟

荟曜

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
荟,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:或于荟蘙中,琴筑时丁丁

琅硝

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琅,来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》,原文:谁家金钗十二行,春风环佩鸣璆琅

嵊景

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

允佶

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
允,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:庙谋能允迪,韬略又纵横

钥汉

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
钥汉,来源于王珪的《宋诗》《较艺书事》,原文:麻衣半犯秦关雪,鱼钥横催汉署春

瑺恽

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

猷勖

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
猷,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:因访诗宗特特来,子猷兴尽转船回

煊洌

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

谊陇

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
谊,来源于戴复古的《宋诗》《感寓三首 其二》,原文:谊利不同道,盛衰何用疑

蔳皤

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于黄庭坚的《宋诗》《南安巖主定应大师真赞》,原文:白帽素履,须发皤皤

庭洛

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
庭洛,来源于张耒的《宋诗》《代赠》,原文:黄流清洛上天汉,吴山洞庭藏水府

益怡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
益怡,来源于陈造的《宋诗》《薄薄酒》,原文:益知心怡愉,无穷涂,中焚如,无亨衢

宗治

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
宗治,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”孔子曰:“仲叔圉治宾客,祝鮀治宗庙,王孙 贾治军旅,夫如是,奚其丧

岐延

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
岐,来源于姚合的《唐诗》《送张宗原》,原文:野田不生草,四向生路岐

樗槐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
樗槐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图新居栽竹二首 其二》,原文:都城有地谁栽竹,只见寒樗与老槐

妤南

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
妤南,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

鉴芮

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
鉴,来源于石孝友的《宋词》《行香子》,原文:凤弦再续,鸾鉴重窥

蔻皎

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蔻,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:日暮天寒吹属玉,蛮江豆蔻重重绿

鸢燃

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其五》,原文:纸鸢收线愁风恶,秧马掀泥喜雨濛

婧时

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于韩淲的《宋诗》《雨乍霁散步村野山谷间》,原文:时时看采桑,往往值播谷

执傅

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
执傅,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

艾典

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
艾典,来源于家铉翁的《宋诗》《假馆诗》,原文:中州典型尚未艾,故家文献宛如昔

允治

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
允治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 皇帝初举酒用《瑞木成文》。》,原文:三登太平,允协圣治

胭萃

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
胭,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇香淡染胭脂雪

弈资

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
弈资,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》,原文:痼疾资医缓,心专慕弈秋

虔陟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
虔陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:载陟载降,式虔式恭

骓简

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
骓,来源于林景熙的《宋诗》《项羽里》,原文:百二势倾争逐鹿,八千兵散独乘骓

岭羡

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
岭羡,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:鹤岭云平,龙江波渺,不羡潇湘咏

芾璇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛国镇赵景仁唱和三首一赠毛一赠赵一自咏 其二》,原文:共君友契非今日,蔽芾棠阴自剑南

追裕

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
追裕,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》,原文:欲谐追述志,永绍裕陵尊

洵尚

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

盛隅

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
盛隅,来源于李彭的《宋诗》《遂初堂为伸仲题》,原文:东山文靖公,盛德压海隅

袁彦

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
袁彦,来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其一》,原文:竟识向来袁彦道,无忧今有管夷吾

仲仟

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仲,来源于司马扎的《唐诗》《美刘太保》,原文:常爱鲁仲连,退身得其趣

亘勋

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
亘,来源于吕巖的《唐诗》《七言 一》,原文:周行独力出群伦,默默昏昏亘古存

炘暖

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于释德洪的《宋诗》《食不继偈》,原文:我常饱暖,今暂缺乏

礴斓

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
礴,来源于陈著的《宋词》《大》,原文:要归去、盘礴山阴道

冽僖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
冽,来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》,原文:旧煎诃子泉犹冽,新种菩提叶又繁

皖储

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
皖,来源于徐铉的《宋诗》《送彭秀才》,原文:贾生去国已三年,短褐闲行皖水边

时箬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
时箬,来源于张耒的《宋诗》《新正》,原文:人家寒食无一月,青箬蒸鱼竞时节

磐箬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
磐,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:自磐川与玉局兮,交一世之名贤

琀葭

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于杜甫的《唐诗》《渼陂西南台》,原文:蒹葭离披去,天水相与永

竺壬

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
竺,来源于马永卿的《宋诗》《谒冯侍御 其二》,原文:久邀干竺为心友,未许巢由作外臣

缤宁

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
缤,来源于李焘的《宋诗》《鼎建金釜仙山灵泉古观碑》,原文:风生□□□□□,紫气缤纷赛锦堂

单濡

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
单,来源于晁说之的《宋诗》《题大年阁路逢僧图》,原文:关深羁思满,风断绿阴单

匠韫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
匠,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:匠人营国,方九里,旁三门

音泊

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
音泊,来源于李纲的《宋诗》《秋雨》,原文:日边梦断甘飘泊,泽国音稀堕渺茫

琥庆

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
琥,来源于王迈的《宋诗》《乔松歌》,原文:下有青牛蹲,中有琥珀藏

般箴

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
般,来源于朱淑真的《宋诗》《试墨》,原文:万景入帘吹不卷,一般心做百般愁

琅媪

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
琅,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三六》,原文:琅邪之伯,其惟子骄

飔诚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其六》,原文:飔风举遥溆,规日丽清漪

柃辰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于王柏的《宋诗》《挽王夫人 其二》,原文:灵辰不留,谁其拟招

铮镌

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
铮,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:乃知簷铃适与风相会,锵锵铮铮可听不可佩

润阔

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
润阔,来源于杨时的《宋诗》《巖松》,原文:尤喜地灵泉脉润,独愁天阔昼阴偏

章征

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
章征,来源于李流谦的《宋诗》《送苏给事出知太平州》,原文:一代文章有图箓,天赐之履征九服

页昭

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《题九州院双鹤》,原文:(同前第四册第二八○一页)

瑶帧

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瑶,来源于吴文英的《宋词》《风入松》,原文:骑鹤过瑶京

瞳沛

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瞳,来源于周紫芝的《宋诗》《九日登凤凰台》,原文:重瞳飞上天,毰毸避矰弋

涔葵

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
涔,来源于释绍嵩的《宋诗》《雪后复雨过西湖》,原文:急雨涔涔日,迎人小小船

覃艾

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
覃,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:此编雅什数百计,覃思成诵惊余神

旆些

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
旆,来源于欧阳修的《宋诗》《谢公挽词三首 其一》,原文:始见行春旆,俄闻引葬箫

炳韧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
炳,来源于楼钥的《宋诗》《赵提荆挽词 其一》,原文:使星方炳耀,卿月遽侵昏

寓治

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
寓治,来源于释文珦的《宋诗》《寓形》,原文:寓形宇宙间,治身犹治木

珊津

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
珊津,来源于方岳的《宋诗》《府公徽猷饷酒虾》,原文:琥珀色浓红透肉,珊瑚钩嫩冷生津

繁岐

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
繁岐,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 五》,原文:阴繁棠布叶,岐秀麦分花

娅潇

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
娅,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:小儿及二女,嬉戏粗娅姹

冰憧

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冰,来源于袁燮的《宋诗》《送李左藏三首 其一》,原文:清规照冰玉,健笔翻波澜

亘卫

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
亘卫,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虎旅罗三卫,蜺旌亘百廛

炜悟

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炜,来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》,原文:坐中炜烨当时士,庭下扶疏上古椿

秋瑞

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
秋瑞,来源于王勃的《唐诗》《观音大士神歌赞》,原文:脸如水面瑞莲芳,眉似天边秋夜月

辰潮

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
辰潮,来源于陈起的《宋诗》《夜听诵太极西铭》,原文:万水混茫潮约海,三辰焕烂斗分天

奎渲

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
奎,来源于吴潜的《宋诗》《爱山台》,原文:奎壁九重文运焕,烟峦千里画图开

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