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如何为图书馆吉祥物起名 - 给你一些好的建议

蒋玺廷作者：蒋玺廷2024-01-03 11:02:54

图书馆是知识和文化的宝库，而吉祥物则可以为图书馆增添一份独特的魅力和活力。一个好的吉祥物可以代表图书馆的特色和价值观，并吸引读者们对图书馆的兴趣。因此，给图书馆吉祥物起一个合适的名字非常重要。起名是一个有趣而又有挑战的过程。在为图书馆吉祥物起名之前，你需要考虑吉祥物的特征、图书馆的定位以及你希望传达给读者的信息。接下来，我们将为你提供一些建议，帮助你为图书馆吉祥物起一个恰到好处的名字。

图书馆吉祥物起名

秋缔

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
秋缔，来源于黄裳的《宋诗》《假山》，原文：缔构况融结，犹造秋与夏

羿恣

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
羿，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》，原文：天游本自有真乐，羿彀谁知定不贤

翌棹

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
翌，来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》，原文：命下得磁州，翌日径束装

瀚耘

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瀚，来源于萧立之的《宋诗》《题左尉死节本末》，原文：愧无李瀚笔如椽，传看人间配巡远

怀驰

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
怀驰，来源于陈傅良的《宋诗》《题明皇醉归图》，原文：一人前驰一顾后，怀欲并驱无号令

染瑥

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
染，来源于林之奇的《宋诗》《和洪教菊》，原文：草木吾味同，世情那得染

熠亚

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
熠，来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其八》，原文：可怜熠燿飞撩乱，也欲争光迥野中

诗芙

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
诗芙，来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》，原文：可是兼饶诗力壮，芙蓉幕里句堪嘉

晷博

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晷，来源于朱淑真的《宋诗》《春日行》，原文：燕舞莺歌昼晷永，帘幕无人门宇静

尔飏

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
尔，来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》，原文：聊复尔，无何有

乔恒

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
乔，来源于李曾伯的《宋诗》《谒南岳》，原文：我生等培塿，安敢乔岳并

甯执

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
甯，来源于唐询的《宋诗》《题曲水阁》，原文：此日羣贤集，甯疎晋世游

峰章

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
峰章，来源于韩淲的《宋诗》《有怀昌甫兄弟》，原文：章泉二老瑞峰远，怅仰空成耳热呼

篁湫

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
篁，来源于项安世的《宋诗》《同叶卿至龙井二首 其一》，原文：地转风篁密，山藏野寺幽

陵蔓

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
陵蔓，来源于王珪的《宋诗》《金陵怀古二首 其二》，原文：设险邱陵荒蔓草，压邨桑柘接新畊

谒隽

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
谒，来源于陆游的《宋诗》《十日夜月中马上作》，原文：老向人间无复意，逝将从此谒清都

自忱

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
自忱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔乃不大宅天命，尔乃悄播天命，尔乃自作不典，图忱于正

绚炯

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
绚，来源于郑清之的《宋诗》《续诗之宠依韵以谢》，原文：日绚寒光庄浄界，梅将真色荐新诗

燃蕾

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
燃，来源于林之奇的《宋诗》《谒客》，原文：异哉宾主两无语，客起疾如走避燃

纮暄

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
纮，来源于李颀的《唐诗》《赠张旭》，原文：微禄心不屑，放神于八纮

箬丁

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
箬丁，来源于刘宰的《宋诗》《玉糁羊歌》，原文：瑶池玉佩正丁当，箬包聊荐九霞觞

冬鹄

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
冬，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二七》，原文：冬至月尾，卖牛买被

陟存

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
陟存，来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》，原文：典刑存鬰鬯，陟降奉珪璋

鸯沅

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
鸯，来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》，原文：翡翠明珠帐，鸳鸯白玉堂

廷书

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
廷书，来源于白居易的《唐诗》《闻乐感邻》，原文：尚书宅畔悲邻笛，廷尉门前叹雀罗

献篁

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
献篁，来源于陈师道的《宋诗》《咸平读书堂》，原文：休吏散篇帙，风篁献笙竽

玖祺

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
玖，来源于史浩的《宋词》《点绛唇》，原文：已有锵琼玖

澄帧

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
澄，来源于刘云的《唐诗》《望月》，原文：天汉凉秋夜，澄澄一镜明

滇嵊

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
滇，来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》，原文：赤藤为杖世未窥，台郎始携自滇池

其忱

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
其忱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：肆予大化诱我友邦君，天棐忱辞，其考我民，予曷其不于前宁人图功攸终

般酝

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
般酝，来源于张元干的《宋词》《醉花阴》，原文：酝造一般清，比著芝兰，犹自争多少

琝慕

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于田锡的《宋诗》《投杼词》，原文：景慕魏文侯，满箧留谤词

冶舸

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
冶，来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》，原文：牵连入冶城，五载穷惨礉

华澜

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
华澜，来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其三》，原文：日华苒苒在波澜，水色依依照面颜

晰致

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晰，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》，原文：浑然一理贯，昭晰非象罔

钗懿

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
钗，来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 定情乐》，原文：著破三条裾，却还双股钗

齐蘅

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：卫人伐齐

冽飖

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
冽，来源于胡鉴的《宋诗》《定业寺》，原文：暗水冽池光，疎风碎金影

丁彤

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
丁彤，来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其三》，原文：六丁谨缄縢，芝彤燕泥紫

忱暄

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
忱，来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其一》，原文：忠忱我愧西都向，行谊君贤太学蕃

楹椰

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
楹，来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》，原文：峻墄登三献，脩楹秩百神

圣桓

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
圣桓，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李泰伯归建昌》，原文：桓魋及臧仓，尝毁圣与贤

蘅僖

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蘅，来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》，原文：蘼芜蘅芷逊孤芳，万绿千红俱避席

荣婳

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
荣，来源于沈瀛的《宋词》《满江红》，原文：与此君相对，且无荣辱

轩新

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
轩新，来源于陈著的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：小轩亭、新话旧

晃绚

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晃，来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》，原文：晃晃纸窗明，簌簌时闻落

勖筝

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
勖，来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》，原文：勖哉望前修，猛志庶可及

棂璁

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
棂，来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》，原文：碧玉窗棂三四闲，一溪流水伴君闲

温乘

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
温乘，来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》，原文：去年海峤席未温，一舸乘潮又催□

瑾丁

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
瑾，来源于陆文圭的《宋诗》《寿王君明》，原文：握荃怀瑾遗世纷，黄卷日与圣贤伍

楦元

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
楦，来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》，原文：彼方玄黄篚，此但青紫楦

彤园

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
彤，来源于太宗皇帝的《唐诗》《元日》，原文：彤庭飞彩斾，翠幌曜明珰

晃楹

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晃，来源于郭祥正的《宋诗》《将游五峰度夏代别倪倅敦复》，原文：嫦娥夜濯清冷渊，巖户晃白飞羣仙

烽隋

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
烽隋，来源于韦庄的《唐诗》《汴堤行》，原文：欲上隋堤举步迟，隔云烽燧呌非时

睿温

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
睿温，来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其三》，原文：落胆徒闻温御史，不知睿意在羣奸

献绰

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
献绰，来源于郭印的《宋诗》《水仙花二首 其一》，原文：弱质先梅夸绰约，献香真是水中仙

熹文

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
熹，来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》，原文：夜迢迢，烟月熹微

垣由

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
垣由，来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 己未九月予赴鞫御史闻子瞻先已被系予昼居三院东阁而子瞻在知杂南庑才隔一垣不得通音息因作诗四篇以为异日相遇一噱之资耳 其一》，原文：今日柏台相望处，隔垣音响莫由宣

渝淙

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
渝，来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》，原文：娟娟兮好脩，行隠隠兮不渝

泉炯

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
泉炯，来源于王之望的《宋诗》《赠元运使》，原文：使节东来炯绣衣，蒙泉景色动旌旗

棂俞

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
棂，来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》，原文：一溪流水一溪月，八面疏棂八面风

郄昶

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
郄，来源于钱起的《唐诗》《送李秀才落第游荆楚》，原文：名逃郄诜策，兴发谢玄文

暄南

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
暄南，来源于陈师道的《宋诗》《晦日》，原文：暄寒南北异，风俗古今违

恒博

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
恒，来源于赵友直的《宋诗》《拟古二首 其二》，原文：堂堂谷中室，草木恒相邻

稽慕

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
稽慕，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》，原文：嗟予衰老才力弱，稽首名贤晨夕慕

杉淙

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
杉淙，来源于刘泾的《宋诗》《葛仙坛 其二》，原文：寒杉鸣古珰，涧道泻淙玉

卿绍

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
卿绍，来源于高斯得的《宋诗》《读荆轲传》，原文：介绍田先生，得结荆卿欢

凝瑷

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
凝，来源于范祖禹的《宋诗》《和吕子进元夕》，原文：扈跸凝祥岛，迎銮资善堂

梁潭

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
梁潭，来源于黄庭坚的《宋诗》《客自潭府来称明因寺僧作静照堂求予作》，原文：客从潭府渡河梁，籍甚传夸静照堂

韫浦

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
韫，来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》，原文：久闻伯仲间，珠璧各椟韫

沐霆

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
沐，来源于赵鼎臣的《宋诗》《五月十八日陪同舍诸友游慈云寺》，原文：赐沐幸许休，命驾何妨更

雯袅

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

斯罡

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
斯，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一一》，原文：所思既越，害斯百罹

胥蝶

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
胥蝶，来源于王之道的《宋诗》《闲眠二首 其二》，原文：逍遥化蝴蝶，容易入华胥

瑺汶

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

倾楦

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
倾，来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其一》，原文：吾闻诸古人，倾盖有如故

研闲

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
研闲，来源于黄庭坚的《宋诗》《还深父同年兄诗卷》，原文：淹留落闲处，坐研考二篇

霈绅

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霈，来源于欧阳修的《宋诗》《喜雨》，原文：大雨虽霶霈，隔辙分晴阴

柃崎

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎，来源于郭印的《宋诗》《游杨村仁王院二十韵》，原文：崎岖十里余，乃得桃源地

夷旒

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
夷旒，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十二》，原文：正旦垂旒御八方，蛮夷无不奉梯航

斓崇

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
斓，来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》，原文：斑斓五彩服，前路春物熙

朔晤

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
朔，来源于释契嵩的《宋诗》《岁暮书怀》，原文：朔风适变寒，晓日将含煦

骊页

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
骊，来源于王禹偁的《宋诗》《吴王墓》，原文：又是骊山头，炎炎三月火

忱芍

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
忱，来源于程公许的《宋诗》《夏旱奉诏余杭疏决归上封事》，原文：桑林忱祷极焦劳，奉诏宽刑辍省曹

隆严

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
隆严，来源于范祖禹的《宋诗》《谢赐御书诗五言十韵》，原文：隆恩均近辅，赐札下严宸

皎笙

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
皎，来源于何梦桂的《宋诗》《有客曰孤梅访予于易庵孤山之下与之坐夜未半孤月在天笑谓孤梅曰维此山与月与子是三孤者为不孤矣因相与酾酒更诵逋仙疏影暗香之句声满天地酒酣又从而歌之歌曰》，原文：孤洁不易保兮，故多以皎皎而受人之昏昏

郦壹

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
郦，来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》，原文：篱下区区醉金蘂，郦卿应笑鹿皮翁

纾彰

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
纾，来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》，原文：亦尝纾厚敛，粗自穷褐温

昼彰

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昼，来源于袁甫的《宋诗》《螳蜋捕蝉诗》，原文：今汝独聒聒，昼夜长喧呼

澄未

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
澄未，来源于洪适的《宋诗》《使虏道中次韵会亭》，原文：分裂时云久，澄清敌未吞

晢奎

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

冬朴

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，十月，滕子来会葬

仑澈

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
仑澈，来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》，原文：数峰拔昆仑，秀色与空澈

仞熹

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
仞，来源于钱弘俶的《唐诗》《读圣寿诗》，原文：寿山耸峙将何愿，泰华千霄万仞青

易媵

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
易，来源于沈佺期的《唐诗》《被弹》，原文：知人昔不易，举非贵易失

吟漓

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
吟漓，来源于苏轼的《宋诗》《和张子野见寄三绝句 见题壁》，原文：狂吟跌宕无风雅，醉墨淋漓不整齐

嘉白

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
嘉白，来源于乐雷发的《宋诗》《谒山斋先生易尚书》，原文：淳熙人物到嘉熙，听说山斋亦白髭

淄苡

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
淄，来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》，原文：瓦精决舌休皮相，曾见淄州古佛来

甄笙

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
甄，来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》，原文：纤新撩造化，澒洞斡陶甄

愿钥

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
愿钥，来源于胡松年的《宋诗》《洞庭》，原文：愿觅灵文窥祕钥，更追遗范写良金

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