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户籍起名常用字

赵芾韦作者:赵芾韦2024-01-03 13:24:04

在我国的传统文化中,给孩子起名是一个非常重要的仪式。很多父母都希望能为孩子取一个吉利、吉祥的名字,因为名字的好坏关系到孩子一生的运程。其中,户籍起名常用字就成为了父母们关注的焦点。 户籍起名常用字是指在户籍登记中经常使用的汉字。一些具有传统文化意义和象征意义的字,被认为是较为吉利的字,因此在起名过程中经常被选用。这些常用字不仅仅因为其独特的意义而广泛应用,还因为其在社会、历史和文化中的重要地位而备受青睐。 户籍起名常用字的选择需要考虑多方面因素。首先,父母要了解每个常用字的意义和背景,确保所选字的含义与自己的期望和愿望相符。其次,考虑与姓氏和名字的音韵相融合,避免产生不和谐之感。最后,还要尊重个体差异,分析孩子的生辰八字,结合五行八字学说,选择合适的常用字,以期为孩子能获得更好的运势。 总之,户籍起名常用字的选择涉及到我们国家传统文化的一部分,是为了给孩子一个美好的人生起点。只有经过深思熟虑、综合考虑各种因素的命名,才能让孩子的姓名更具吉祥吉利之意,为他们的将来打下坚实的基础。

户籍起名常用字

慈箐

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
慈,来源于黄介的《宋诗》《皇太后挽歌》,原文:慈名千古重,哀诏九天来

卿涔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
卿,来源于刘攽的《宋诗》《和秘阁赵光禄学士腊月夜阁宿见寄》,原文:秘宇耸严凝,名卿寿作朋

屹鉴

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
屹,来源于陈宓的《宋诗》《春日到小园 其一》,原文:屹立虚亭跨野塘,萧萧爽爽似潇湘

弈珵

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
弈,来源于葛胜仲的《宋诗》《弈棋有进劝工部兄召客》,原文:索居湖海欲忘忧,瓜葛相呼事弈秋

之虔

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
之虔,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・黄钟煞》,原文:(卜儿拖正旦下)(末云)那虔婆好狠也,李亚仙好忍也,我郑元和好苦也,适才亚仙在此,尽有顾盼小生之意,争奈被他虔婆逼勒去了,单留小生一个,又是打伤的人,那里讨碗饭吃

常礼

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
常礼,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:常恐公礼义,如投诸污泥

徵篌

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:希音解入幽人听,世间俗耳徒箜篌

孝珏

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝升殿用《干安》。诣室、降殿并同。》,原文:孝孙假斯,受兹介福

蕾原

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
蕾,来源于翁卷的《宋诗》《观落花》,原文:才看艳蕾破春晴,又见飞花点点轻

昭琪

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昭琪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:因知昭明前,剖石呈清琪

鼎楚

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
鼎楚,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:弃鼎宝康瓠,楚客非虚语

燏汝

拼音五行释意
火光貌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

烯昀

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

椎辽

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
椎,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:椎牛赴大釂,割肉挥长铗

蔳援

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于司马光的《宋诗》《和君倚藤牀十二韵》,原文:援枕未及就,扑面愁飞蚊

奎渤

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
奎,来源于李九龄的《唐诗》《赠马道士》,原文:)(按《瀛奎律髓》原注云:「九龄,干德五年进士第三人

漪悠

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
漪悠,来源于黄裳的《宋诗》《朱氏天和堂》,原文:谷水悠悠水天阔,绿竹漪漪玉龙活

纶伊

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
纶伊,来源于张演的《唐诗》《武侯墓》,原文:动业伊周亚,经纶楚汉前

禺缔

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

瑄潮

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

祈齐

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
祈齐,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其三》,原文:甘霔令年应祷祈,屏除荤茹与君齐

珏宁

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
珏宁,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

涔鹄

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
涔,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:蒲荷影参差,凫鹤雏淋涔

湛箪

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
湛,来源于楼钥的《宋诗》《扶风马君挽词 其一》,原文:闾里久湛浮,真成马少游

潭璃

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
潭璃,来源于张孝祥的《宋词》《点绛唇》,原文:秩秩宾筵,玉潭春涨玻璃满

菡旒

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
菡,来源于贯休的《唐诗》《书石壁禅居屋壁》,原文:赤旃檀塔六七级,白菡萏花三四枝

兆淄

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
兆,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七二》,原文:混然寂照寒宵永,明暗圆融未兆前

堇晤

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
堇,来源于叶适的《宋诗》《灵巖》,原文:终归寂寞人,破釜煮枯堇

胭萱

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
胭,来源于关汉卿的《元曲》《降黄龙衮・鳞鸿无个,锦笺慵写。腕松金,肌削玉,罗衣宽彻。泪痕淹破,》,原文:胭脂双颊

峻尚

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
峻尚,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二五》,原文:如何巧诈子,尚欲峻而深

旎冶

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
旎,来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》,原文:小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水

笠蒲

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
笠蒲,来源于李纲的《宋诗》《读陆龟蒙散人歌三复而悲之赋诗以卒其志》,原文:西风笠泽起秋色,菰蒲初熟鲈鳜肥

徽理

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
徽理,来源于汪元量的《宋诗》《宋宫人分嫁北匠》,原文:含情理金徽,烦声乱朱丝

缮郝

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缮,来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》,原文:遗言冀可冥,缮性何由熟

悟覃

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
悟,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏菊》,原文:池边迷瑞鹄,洞里悟仙牙

徵焘

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

忻童

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
忻童,来源于邵雍的《宋诗》《每度过东邻》,原文:饮食皆随好,儿童亦自忻

篌岳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
篌,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:希音解入幽人听,世间俗耳徒箜篌

里晣

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhé光亮;亮光。
国学点评
里,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其二》,原文:刘琨梦里起听鸡,班超万里封侯归

庄萌

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
庄,来源于岳珂的《宋诗》《张子野诗稿帖赞》,原文:句葩体庄,字谨心纵

沦勰

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
沦,来源于许浑的《唐诗》《题宣州元处士幽居》,原文:宁学磻溪叟,逢时罢隐沦

益嵊

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
益,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍同黄超然诸公山中之作》,原文:咀味久益寒,牙类贮冰雪

柯缪

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
柯,来源于赵抃的《宋诗》《游元积之龙图江湖堂》,原文:太守老来难久恋,柯山朝暮欲归潜

俐裳

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
俐,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・快活三》,原文:沾拈着不摘离,厮胡突不怜俐

暄忻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
暄忻,来源于张镃的《宋诗》《偶书 其三》,原文:清晓啁啾响众禽,共忻暄色上穹林

暄傅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
暄,来源于白玉蟾的《宋诗》《春兴 其一》,原文:草根未放晓霜稀,骤冷初暄蝶倦飞

湲蘅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
湲,来源于郭俨的《宋诗》《兰溪》,原文:兰陵山下翠烟浮,溪水潺湲九曲流

烊禺

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

忱零

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
忱,来源于徐敏子的《宋诗》《呈痴绝庵主颂》,原文:来而不往非世法,聊效芹忱媿不多

些颉

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
些,来源于卢纶的《唐诗》《伦开府席上赋得咏美人名解愁》,原文:舞态兼些醉,歌声似带羞

爀研

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

阑蒂

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
阑蒂,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:寻并蒂、阑干凝伫

音苡

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
音,来源于方干的《唐诗》《送郭太祝归江东》,原文:京洛风尘久,江淮音信稀

峪浦

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

桥婉

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
桥婉,来源于林季仲的《宋词》《倾杯乐》,原文:看河桥鹊架,重会双星燕婉

潜桐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
潜桐,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:潜惊塞草绿,乍拂井桐疏

亦澜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
亦澜,来源于张栻的《宋诗》《五月十六日夜城南观月分韵得月字》,原文:呼舟泛微澜,游鱼亦出没

骃轶

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

简铮

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
简,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:寓言摅宿志,窃吹简知音

博惜

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
博惜,来源于刘克庄的《宋诗》《蔡忠惠家观墨蹟》,原文:寸纸惜如命,不博明月珠

覃桅

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其一》,原文:忠信之所覃,岂间夷与华

希依

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
希依,来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰所藏华岳衡岳图 华岳》,原文:希夷故隐今尚在,白云依旧时东封

謇缘

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
謇缘,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

严蕋

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
严,来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰(幷序)》,原文:迥立霄汉表,俯看严嶂重

璞汐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
璞,来源于黄庶的《宋诗》《过许由冢》,原文:味薄无辛咸,璞顽废雕镌

暌馚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄》,原文:语言彷彿如朝暮,但怅暌离似海涯

茗楚

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
茗楚,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:枫香出楚地,茗椀宁加闽

永烯

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
永,来源于甄良友的《宋词》《蝶恋花》,原文:满酌金莲,愿永谐歌笑

真史

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
真史,来源于黄畴若的《宋诗》《泽卿示兰亭考作萧翼取兰亭辞》,原文:归君此编忽自笑,山东学究真黠儿,而今御史还书痴

淄钲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
淄,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:经行石窦解縢屩,饮灌匏杓谈淄渑

芝合

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
芝合,来源于王珪的《宋诗》《依韵和贾直孺舍人初春祠左太乙二首 其一》,原文:芝华拥盖阴犹合,桂醑流觞饮欲残

琪滇

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琪,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:手折琪花今似梦,十二楼台何处

勰里

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

蘅亦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《县内水亭晨兴听讼》,原文:坐惜寒塘晚,霜风吹杜蘅

捷元

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
捷元,来源于殷尧藩的《唐诗》《李节度平虏诗》,原文:元勋未论封茅异,捷势应知破竹然

玟诗

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

璨沫

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
璨,来源于张方平的《宋诗》《读杜工部诗》,原文:璀璨开鲛室,幽深闭虎牢

昶裕

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

缪轶

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
缪,来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 秋歌 二》,原文:与子结绸缪,丹心此何有

淅璩

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
淅,来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》,原文:淅淅西风生暮寒

漳戈

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
漳,来源于贺铸的《宋诗》《海陵西楼寓目》,原文:王孙莫顾漳滨卧,渔父何知楚客才

瞻璆

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瞻,来源于郭祥正的《宋诗》《赠上蓝晋禅师》,原文:问法瞻丈室,方广不可量

鸠莜

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
鸠,来源于刘子寰的《宋诗》《偶成 其三》,原文:蛛丝纤巧得飞虫,鸠拙营巢子堕空

韵晏

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
韵晏,来源于白居易的《唐诗》《闲居偶吟招郑庶子皇甫郎中》,原文:玄晏风韵远,子真云貌孤

皎徵

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
皎,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:鲍壶冰皎洁,王佩玉丁东

晋凇

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:皇瑗奔晋,召之

季樨

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
季,来源于许安世的《宋诗》《和蓬莱阁赏雪赋诗》,原文:舟兴怀安道,鲈思鄙季鹰

嶛宣

拼音五行释意
liáo高。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

崇仟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
崇,来源于许及之的《宋诗》《碧芦步》,原文:一秋明眼处,落鴈惠崇图

茂涧

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
茂涧,来源于钱亿年的《宋诗》《次游玉虚洞韵》,原文:茂松修竹昼阴阴,涧水幽流一径深

襄子

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
襄子,来源于陈造的《宋诗》《程帅以古人名作诗见寄拟作谢之》,原文:即今羊杜诗中仙,襄阳城中狮子吼

郅潜

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

漓宓

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
漓,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:得公诗刻增光燄,定警媮风变俗漓

稽皎

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
稽,来源于宋神宗的《宋诗》《赐秦国大长公主挽词三首 其三》,原文:区区会稽市,无复献珠人

棋暄

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
棋暄,来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其一》,原文:棋枰诗课忆同堂,转首暄寒几蔀章

衍耘

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
衍,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:余耕兮隆中,地沃衍兮宜稑种

冬函

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
冬函,来源于曾纡的《宋诗》《戏作冷语》,原文:冻河彻底连三冬,嘉平晓猎崤函中

溯畚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
溯,来源于贺铸的《宋诗》《夏夜雨晴遣怀》,原文:吾从汗漫游,溯景鞭垂虹

釉韧

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

律琰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
律琰,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其二》,原文:李陵卫律甘匪人,岂无蔡琰吹胡管

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