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给四个孩子起名,如何选用四字成语

孙绎懿作者:孙绎懿2024-01-04 03:34:06

给四个孩子起名是每个父母都会面临的重要任务。起好名字不仅能够彰显家族的文化底蕴,更能给孩子带来美好的寓意。在选择名字时,我们可以借助四字成语的优势,既有足够的含义,又显得独特。首先,要了解每个孩子的个性特点和性格。例如,如果孩子聪明活泼,可以考虑使用成语“聪明伶俐”作为名字的一部分。其次,要考虑四字成语的音韵美感。一个好听的名字能够给人留下深刻印象,同时也能够让孩子自豪地宣布自己的名字。最后,要确保选择的四字成语具有积极向上的寓意。名字是孩子一生的标志,我们希望他们能够承载着正能量、健康成长。通过合理运用四字成语,我们可以为每个孩子塑造一个独特而富有意义的名字,为他们的未来奠定良好的基础。本文将为您分享更多关于如何选用四字成语给四个孩子起名的经验和技巧,让我们一起为孩子取一个美好的名字吧!

四字成语给四个孩子起名

璐冬暖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
璐,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

尉萃逵

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
尉,来源于林逋的《宋诗》《又和病起》,原文:三年一尉湖东住,谁识神仙本姓梅

采惋皖

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
采,来源于张埴的《宋诗》《菊花盛开》,原文:起来采采为三嗅,犹是上天风露气

缃决誉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
缃,来源于赵彦端的《宋词》《鹊桥仙》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

淳哲筠

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
淳,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:季秋中澣日,淳熙隆四禩

烯晔棋

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晔,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》,原文:戎歌陈舞,晔晔震震

粹晰煊

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
粹,来源于陈著的《宋诗》《女兄归萧氏夫死誓守柏舟郡闻于朝赐旌表褒节》,原文:终身坚白表重阍,一粹真如玉不痕

潭燝燿

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《和昙颖师四明十题 龙隠潭》,原文:老龙恋潭窟,不雨亦不云

夷研逵

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
夷,来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其五》,原文:何当卧云岭,方寸贮希夷

昭品淳

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
昭,来源于王安中的《宋词》《虞美人》,原文:清商初入昭华

箐俏杉

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

骥染阑

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
骥,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其一○》,原文:骐骥已衰病,鹡鸰方急难

鹤月绅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
鹤,来源于汪莘的《宋诗》《别真直院西山》,原文:欲引野鹤姿,轩昂出京尘

子贞琼

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
子,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之》,原文:曾无子舆事,空赋子桑诗

岭维圣

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
岭,来源于程之才的《宋诗》《次东坡碧落洞韵》,原文:粤从度岭来,日见乱山横

瑹碧英

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
碧,来源于张先的《宋词》《定风波令・定风波》,原文:碧玉篦扶坠髻云

铭澄爀

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
铭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林进士》,原文:遥想泉台恨,铭旌未写官

钧麓恒

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
钧,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:自嗤田父乐,那可荐鸿钧

粤年桑

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
粤,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 房杜二相国》,原文:粤吾少有志,敢蹑前贤路

德纭艾

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 酒一行毕作《厚德无疆之舞》。 其一》,原文:以德康俗,以文兴治

鹄宜绡

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
鹄,来源于叶适的《宋诗》《赵路分挽词》,原文:鸿冥鹄举须言命,桂死兰摧不断香

柳泯闰

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
柳,来源于释智愚的《宋诗》《贫女呪水过海赞》,原文:柳枝活,盂水灵

栾淄楣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
栾,来源于李廌的《宋诗》《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其五》,原文:梅雨晴时荔子丹,绛囊青幄共檀栾

雅蓁恒

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
雅,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其一》,原文:籝金赏西域,雅乐奏南阳

芊陵珐

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
芊,来源于杜甫的《唐诗》《行官张望补稻畦水归》,原文:芊芊炯翠羽,剡剡生银汉

沐圣琬

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
沐,来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》,原文:我来汤沐邑,白杨吹悲风

熙鸿桠

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
熙,来源于罗必元的《宋诗》《题半山寺》,原文:不思翻动熙宁祸,却欲重修作福基

珂浠洵

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
珂,来源于王维的《唐诗》《从岐王过杨氏别业应教》,原文:迳转廻银烛,林开散玉珂

娴漪浅

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

珺晴祯

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晴,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:待得开晴

律源常

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
律,来源于韩淲的《宋诗》《夜过斯远听琴》,原文:琴声类筝笛,俗手多一律

乘泊姣

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
乘,来源于唐彦谦的《唐诗》《游南明山》,原文:乘兴乐遨游,聊此托佳趣

睨鉴隋

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
睨,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:束书随身乃封户,睥睨一甑蒙蛛丝

唯嶛灏

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
liáo高。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
唯,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十三》,原文:唯乐箪瓢饮,无求澡镜铨

炘些琲

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
些,来源于楼钥的《宋诗》《陈文懿公挽词 其五》,原文:伤心歌楚些,无地可招魂

隽骋禺

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
隽,来源于张纲的《宋诗》《避寇舟中风雨大作》,原文:三军挟纩烦温诏,百战搴旗赖隽材

仪诺笠

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
仪,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其七》,原文:堂堂风仪,龙象之姿

朴煦帧

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
朴,来源于米芾的《宋诗》《过虎关》,原文:川神秘幽姿,灵介破大朴

柏熹豫

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
柏,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:善幻迷冰火,齐谐笑柏涂

昃鹤郝

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
昃,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:东湖径昃半苍苔,问讯红蕖几许开

宁仑普

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
宁,来源于张洪的《宋诗》《酬答鄱阳黎祥仲 其一》,原文:宁知屋角松,流膏藏龟蛇

逻妍尹

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
逻,来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》,原文:哩棱逻

墨勘浠

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
墨,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:满壁洒醉墨,归梦含余清

征凇滔

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
征,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:望云彰德,察纬告征

博虔睨

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
博,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:疎窗小博山,窗外鸟关关

硝缎卿

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

冬陵缔

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》,原文:冬,晋荀□帅师伐许

崎策纲

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
崎,来源于武三思的《唐诗》《宴龙泓》,原文:别后相思处,崎岖碧涧幽

熙斌冉

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
熙,来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》,原文:顾此逢熙盛,纷吾异俊髦

翩飐新

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
翩,来源于白居易的《唐诗》《仲夏斋戒月》,原文:自觉心骨爽,行起身翩翩

馟灿鑫

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
灿,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:隐映馀霞,灿灿红云堕

萄淄旌

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
萄,来源于刘跂的《宋诗》《次大人二月三日过吴德仁韵二首 其二》,原文:柳枝鸜鹆未成舞,溪面葡萄初泼醅

颐玖亚

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
颐,来源于陆游的《宋诗》《寿考如富贵》,原文:邂逅偶不死,亦或至期颐

缔斯旆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
缔,来源于崔尚的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣臣乐游园宴》,原文:乐游宜缔赏,舞咏惜将阑

严瑚皋

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
严,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬严配、笙镛奏凤来翔

桢彦郝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

良逻戍

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
良,来源于贾至的《唐诗》《巴陵早秋寄荆州崔司马吏部阎功曹舍人》,原文:宛叶徧蓬蒿,樊邓无良畴

玉钲由

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
玉,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉奴嫌瘦玉环肥

桦戈年

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

圣嫣缎

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
圣,来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》,原文:呜呼圣皇及圣相,相与烜赫流淳熙

甯璐云

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵赵主簿》,原文:吾甯忤俗少行志,谁忍欺民上负君

炯恬皙

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
炯,来源于徐集孙的《宋诗》《江湖伟观》,原文:寿星炯炯无今古,长照东南王气生

同壹哲

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
同,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:出门不数年,同归亦同遂

苑珩芮

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
苑,来源于奥敦周卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:阆苑神州,谢安曾游

蕴楣专

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蕴,来源于邵雍的《宋诗》《追和王常侍登郡楼望山》,原文:若蕴奇才必奇用,不然须负一生闲

苑未芨

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
苑,来源于李嘉祐的《唐诗》《和都官苗员外秋夜省直对雨简诸知己》,原文:萤影侵堦乱,鸿声出苑迟

悠召珲

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
悠,来源于刘敞的《宋诗》《今古路》,原文:哀哀此时路,悠悠苍天色

甄帧新

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
甄,来源于皎然的《唐诗》《奉送袁高使君诏征赴行在效曹刘体》,原文:皇心亭毒广,蝥贼皆陶甄

僖翩翩

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
僖,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:子产存郑校,僖公修泮宫

泱青桥

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
泱,来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》,原文:行行且旬日,仅此舟泱漭

槿恤维

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
槿,来源于苏过的《宋诗》《用韦苏州寄全椒道士韵赠罗浮道士三首 其二》,原文:世人耳目隘,露槿那知夕

浦暖赓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
浦,来源于戴复古的《宋诗》《舟中病起登览》,原文:南浦佳人别,西风送客行

涧琮勰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
涧,来源于朱熹的《宋诗》《怀子厚》,原文:俯饮苍涧流,仰咏古人书

霜肖鉴

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
霜,来源于翁孟寅的《宋词》《齐天乐》,原文:霜风渐紧

遒常砺

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
遒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:75 枹,遒木,魁瘣

祺琅典

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
祺,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:寿祺堂上修篁畔

蓁存祈

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》,原文:世言黄帝华胥境,千古蓁荒孰再游

绰未誉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
绰,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题杨》,原文:帝出丝纶照穹壤,官施绰楔表门闾

零栾晓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
零,来源于戴复古的《宋诗》《南康县刘隠居》,原文:堪笑红尘客,飘零雪满簪

纴晗翊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hán比喻前程明朗,未来可期。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

沉天涟

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
沉,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四四》,原文:义断情忘无处觅,三千刹海冷沉沉

嵇晷椎

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
嵇,来源于陈造的《宋诗》《次韵寄叶进卿》,原文:题凤不寘嵇喜下,杀鸡容羞季路前

景颜臻

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
景,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月,葬蔡景公

渲瑷启

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

情缪圭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
情,来源于徐理的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:情深恨渺

璃笙本

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璃,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵茂元独速歌》,原文:跣行肯追蹀躞步,杯饮不羨琉璃钟

真亚琤

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
真,来源于李绅的《唐诗》《答章孝标》,原文:假金方用真金镀,若是真金不镀金

正和楦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
正,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:弗敬不正

绪永勰

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《记东村父老言》,原文:我亦为欣然,开卷发端绪

昶珈瞳

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

缘暌泉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
缘,来源于释宗杲的《宋诗》《普融平和尚赞》,原文:行无缘恶,诛佛诛祖

砚辽怡

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
砚,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 邑官有和者亦以诗寄之其人自云御方寇有功》,原文:栖迟何以酬己知,吾道不移砚铸铁

涟荷晖

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
涟,来源于曹勋的《宋诗》《归去来》,原文:悲已往之勤瘁兮,泪流襟而涟涟

霄燝尔

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
霄,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:乘槎到丛霄,下士逮圭窦

弛至娥

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
弛,来源于魏了翁的《宋诗》《送刘类元奉对阙庭》,原文:十年解瑟无调瑟,百载张弓未弛弓

弘皓炘

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
弘,来源于刘兼的《唐诗》《命妓不至》,原文:苏子黑貂将已尽,宋弘青鸟又空回

贞炯斓

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
贞,来源于聂夷中的《唐诗》《客有追叹后时者作诗勉之》,原文:荆山产美玉,石石皆坚贞

漓箪懿

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
漓,来源于程俱的《宋诗》《戊午岁九日复与叔问登城楼再用前韵作》,原文:归来更展新诗卷,醉墨淋漓似老鸦

莹箫憬

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莹,来源于林逋的《宋诗》《菱塘》,原文:含机绿锦翻新叶,满匣青铜莹古花

琯武珧

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
琯,来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》,原文:补练元功天上石,燮调和气琯中灰

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