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姓李起名专属杭字

杨缪钲作者:杨缪钲2024-01-04 03:56:04

姓李起名对于许多家长来说是一个重要的决定。一个好的姓李起名不仅能赋予孩子个性独特的意义,还能为他们的人生增添一抹璀璨的色彩。如果您正在寻找一个与姓李相搭配的名字,不妨考虑使用杭字。杭字的字义丰富,有创意,并且罕见,能够给孩子起名带来独特的魅力。在为宝宝起名时,结合姓氏和名字的意义,往往能够给他们的人生带来好运和吉祥。因此,为何不动动脑筋,为您的宝宝姓李起一个专属杭字名字呢?

姓李起名专属杭字

李什鉴

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
什,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:临岐留雅什,天马撼金銮

李茯晳

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
茯,来源于若水的《唐诗》《题慧山泉》,原文:注缾云母滑,漱齿茯苓香

李津诗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
津诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是天津再住时

李戈旌

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
戈旌,来源于岑参的《唐诗》《陪狄员外早秋登府西楼因呈院中诸公》,原文:旌节罗广庭,戈铤凛秋霜

李霆术

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
霆术,来源于魏了翁的《宋诗》《赠造琴道士刘发云刘亦解致雷》,原文:刘师携琴来,自言有术驱雷霆

李芮伽

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芮,来源于刘克庄的《宋诗》《送曹守司直二首 其一》,原文:化教虞芮逊,和了触蛮争

李煊泱

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

李宗骋

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 送神用《祥安》。》,原文:神之功兮,四海所宗

李纾夷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《入山》,原文:齐仇纾九世,鲁锦轻百两

李滇旭

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
滇,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

李缥汐

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
缥,来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 蛾眉怨》,原文:蓬莱可求不可上,孤舟缥缈知何往

李冬弘

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
冬弘,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:六、冬,郑驷弘帅师救曹

李遥凇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
遥,来源于林季仲的《宋诗》《有客》,原文:遥遥遗绪,久矣弗敭

李桥序

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
桥序,来源于曹彦约的《宋诗》《序斋丁主簿挽章》,原文:诗礼彬彬到古风,月桥人物序斋中

李滨矗

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
滨,来源于张偁的《宋诗》《题张子正观察溪风亭二首 其二》,原文:会攽滨海诏,再运钓鼇钩

李爀郅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

李逻郦

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:重门严柝夕烽冷,紫逻杂耕膏雨匀

李寓怀

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
寓怀,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题经父萱堂》,原文:颓然寓远怀,可以消永昼

李篁崎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
篁,来源于向的《诗》《句》,原文:脩篁万个玉生烟,芳木千名花欲语

李湲戈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
湲,来源于杨发的《唐诗》《山泉》,原文:半夜重城闭,潺湲枕底来

李菡昙

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
菡,来源于刘得仁的《唐诗》《秋日同僧宿西池》,原文:菡萏遍秋水,隔林香似焚

李汶炔

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
汶,来源于岑参的《唐诗》《送孟孺卿落第归济阳》,原文:羞过灞陵树,归种汶阳田

李笙沉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
笙沉,来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》,原文:记沉香火里调笙,忆砑罗裙上弹筝

李鸢燏

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
火光貌。
国学点评
鸢,来源于周紫芝的《宋诗》《食蛤蜊一首》,原文:旧闻若士升中天,俗眼未识乌鸢肩

李专滦

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
专,来源于陈亮的《宋诗》《送文子徐妹丈赴随州太学掾用司马文正公送先郎中诗韵为别》,原文:声名江左重,文教汉东专

李吟久

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
吟久,来源于林希逸的《宋诗》《别躔甫》,原文:相看未久匆匆去,可奈能吟不饮何

李郇志

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

李瑚久

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
瑚久,来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》,原文:商瑚夏琏只君是,此宝岂久道边横

李醇鉴

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
醇鉴,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:明耀鉴频拭,醇精酒屡酘

李怀漪

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
怀漪,来源于石延年的《宋诗》《莲花》,原文:含情默默向层漪,语语幽怀定未知

李矜幂

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
矜,来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》,原文:矜飞啄泥燕,戢翼翔云隼

李陇焓

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
陇,来源于李若水的《宋诗》《次韵李子建春雨》,原文:窗峯碧巑巑,陇麦青靡靡

李慕瑹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
慕,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三二》,原文:不慕诸圣,不重己灵

李翌轩

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
翌,来源于张可久的《元曲》《越调・霜角新安八景花屏春晓》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

李蓬鑫

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蓬,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其四》,原文:蓬茅一何荒,桃李一何秀

李灏杨

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
灏,来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》,原文:恩意和风扬馥鬰,光荣灏露滴清英

李珺炯

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于陈杰的《宋诗》《腊月中旬立春快雪遄晴》,原文:夜光吟屋炯无眠,晓色梅簷重粲然

李嵇裕

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
嵇,来源于刘子翬的《宋诗》《诗寄懒翁兼简士特温其原仲致仲昆季》,原文:萧然杖屦巖壑里,似是当年嵇阮流

李林矗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
林矗,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 锦屏阁》,原文:茂林斑若锦,秀巘矗如屏

李融妍

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
融妍,来源于赵孟坚的《宋诗》《赠笔工吴升》,原文:丰融沛行墨,充实自妍富

李熹稷

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
熹,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:熹前再拜谢阿娘,自古作善天降祥

李昼瑺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
昼,来源于方回的《宋诗》《送陈正之三首 其一》,原文:棋局消长昼,诗囊括好山

李霄涧

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
霄涧,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡赋双竹松梅古风》,原文:挺然昂霄蟠涧阿,彼美松者非凡槎

李琲凌

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
琲,来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》,原文:毫端落珠琲,三复故情深

李甄杉

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
甄,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:蠢动乘时先养育,菁英届候别陶甄

李憬尔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

李尉畚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尉,来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:自有农夫已高枕,无劳校尉重横行

李鑫坤

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于储光羲的《唐诗》《奉别长史庾公太守徐公应召》,原文:煌煌踰涿鹿,穆穆更坤元

李霖严

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
霖,来源于王安中的《宋诗》《次韵安喜刘簿上梁才甫瑞莲嘉禾一首》,原文:早日商霖浃四寰,两年春令塞垣班

李鑫琤

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 六》,原文:玉芝敲折琤然堕,合有真人上姓名

李真闰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
真闰,来源于李峤的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:闰节开重九,真游下大千

李陇晗

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
陇,来源于李德裕的《唐诗》《奉和圣制南郊礼毕诗》,原文:羽旗洒轻雪,麦陇含阳春

李笛黛

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
笛,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李文伯暑时五首 蕲簟》,原文:吾家笛竹簟,旧物最所惜

李缥淳

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
缥,来源于强至的《宋诗》《急棹趁吴门》,原文:缥缈穿云角,苍茫望郭门

李书骓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
书,来源于柳永的《宋词》《巫山一段云》,原文:急唤天书使者

李至郄

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
至郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

李锋荣

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
锋荣,来源于高适的《唐诗》《酬河南节度使贺兰大夫见赠之作》,原文:隐隐摧锋势,光光弄印荣

李嘉久

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
嘉久,来源于郑刚中的《宋诗》《送符正民罢倅永嘉》,原文:永嘉雄望城海滨,吏久不良民弊积

李樗朝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
樗朝,来源于韦应物的《唐诗》《逢杨开府》,原文:朝持樗蒲局,暮窃东邻姬

李梧淄

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
梧,来源于范纯仁的《宋诗》《清辉阁》,原文:隠几群峰近,穿梧一径通

李岱棋

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
岱,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:碣石来冀右,海岱青徐连

李季致

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
季致,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:四、夏,季孙行父如宋致女

李秋翡

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
秋翡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》,原文:潮扬光燄珊瑚月,海缩波澜翡翠秋

李奎狄

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
奎,来源于方有开的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:久托奎躔照,仍从璧水游

李朝资

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
朝资,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵敦仁教授述怀》,原文:两朝大典资编削,莫向西风厌宦情

李璇燏

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
火光貌。
国学点评
璇,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:璇穹列高真,星月侍宸游

李嵇骊

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
嵇,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其七》,原文:懒慢嵇中散,宽闲得自怡

李砚芾

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
砚,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏欧阳永叔文石砚屏二首 其二》,原文:独立笔砚间,莫使浮埃度

李书町

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
书町,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 白鹿洞书院》,原文:昔人读书地,町疃白鹿场

李嶂攸

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
嶂,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十四》,原文:巖岫深嶂中,云雷竟日下

李礴漳

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
礴,来源于潘大临的《宋诗》《吴熙老所藏风雨图》,原文:谁将此景入画图,数幅生绡盘礴了

李鸠苓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鸠,来源于张耒的《宋诗》《题画二首 其二》,原文:苍苍老石守寒丛,雪洒林鸠美睡中

李俐礴

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
俐,来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其九》,原文:世无伶俐衲子,天有愚懵仙人

李弘鸯

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
弘,来源于汪梦斗的《宋诗》《题乡友叶景星号洪堂因所居之村而名》,原文:力可弘吾道,方能大此堂

李鸠梁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
鸠梁,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:屋上鸣鸠空斗,梁间客燕相惊

李圭久

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
圭久,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其一》,原文:高节去圭角,久要敦岁寒

李郦琯

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

李序纪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
序纪,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 肃和》,原文:序迫岁阴,日躔星纪

李缈淙

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
缈,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:禁香纷缥缈,朝佩杂玲珑

李舟鉴

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
舟鉴,来源于王十朋的《宋诗》《送知宗奉祠还越 其一》,原文:五月仙舟鉴湖去,芰荷香里奏新声

李釉君

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于李白的《唐诗》《杂言用投丹阳知己兼奉宣慰判官》,原文:欲投君,保君年,幸君持取无弃捐

李佶昉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

李镌泊

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
镌泊,来源于苏舜钦的《宋诗》《赠释祕演》,原文:不肯低心事镌凿,直欲淡泊趋杳冥

李傅律

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
傅律,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜二月阴寒之作》,原文:傅霖遁迹莫与用,邹律束手难为夸

李盛阔

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
盛阔,来源于孔平仲的《宋诗》《寄黄仲光》,原文:田老讴吟知盛德,心交隔阔想余芳

李奕爕

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
奕,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:碑乎誓将蓄汝永吾好,不已圣犹贤博奕

李合才

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
合才,来源于曾由基的《宋诗》《题杨敬之赠项斯诗后》,原文:看渠一片怜才意,合把黄金铸敬之

李榆僖

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
榆,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 药畹》,原文:自笑桑榆景,犹贪草木滋

李悦慕

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
悦慕,来源于张守的《宋诗》《题王巖起乐斋》,原文:静者悦山林,夸者慕钟鼎

李芃鸢

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

李轶媖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yīng女子的美称。
国学点评
轶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

李暖采

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
暖采,来源于郑起的《宋诗》《采莲曲》,原文:莲房结实妾生子,郎今采取应相怜,暖香虽断相牵连

李隋荷

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
隋,来源于李复的《宋诗》《自京之楚州》,原文:隋柳桥边一问津,便将行止付舟人

李桅缘

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
桅,来源于董嗣杲的《宋诗》《次湖口》,原文:卸帆与立桅,黄帽不须督

李濡缔

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
濡,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 荀彧》,原文:杀身明逆顺,濡足救危亡

李术苍

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
术苍,来源于徐元杰的《宋诗》《题日者李成斋所藏李文清幅》,原文:相公提笔福苍生,印得当年命术精

李郁振

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
郁振,来源于萧颖士的《唐诗》《留别二三子得韵字》,原文:英英尔众贤,名实郁双振

李秭楚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
秭楚,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:可须辩士诳荆楚,似喜逐臣还秭归

李昭珹

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chéng玉名。
国学点评
昭,来源于李处全的《宋词》《菩萨蛮》,原文:承得昭阳露

李琲罡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琲,来源于宋庠的《宋诗》《南轩望雨》,原文:树洗连帷出,荷翻百琲倾

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