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虎年八月初三生女宝宝取名

沈魁桦作者:沈魁桦2024-01-30 11:59:36

虎年八月初三生女宝宝取名是每位父母亲关注的重要问题。在中华传统文化中,取名是一件十分重要的事情,它关系到宝宝一生的命运和人生发展。虎年八月初三生女宝宝,我们需要选择一个吉祥喜庆、有特殊意义的名字给孩子,以带给她吉祥、健康、快乐的人生。在取名时,可以借助八字、五行、生肖等元素,考虑宝宝的出生日期、时间、家族姓氏等因素,以保证名字的吉利与独特。找到合适的名字后,也需要注意是否与家族中已有的姓名相冲突,避免给孩子带来不利的影响。本文将为您分享一些虎年八月初三生女宝宝取名的常见方法和注意事项,希望能够帮助到即将为孩子取名的父母亲们。

虎年八月初三生女宝宝取名

楦芗

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

翙净

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

溯瓷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《十有二月二日晚同向景先阅江船忽雨作从教授假盖继以诗来次韵》,原文:君方溯归鸿,我政专野马

奘姬

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
贤淑美丽的女子。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

芾皙

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:服其命服,朱芾斯皇,有玱葱珩

淄秭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淄,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:经行石窦解縢屩,饮灌匏杓谈淄渑

幻芷

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
幻,来源于郑刚中的《宋诗》《辨毕方》,原文:妖幻随鼓之,安得不群起

川薇

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
川薇,来源于黄庭坚的《宋诗》《答永新宗令寄石耳》,原文:饥欲食首山薇,渴欲饮颍川水

渲謇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

滇镜

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

郁蓁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
郁,来源于李纲的《宋诗》《送邓志宏赴试南省》,原文:念昔寓沙阳,溪山郁回环

简烽

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
简,来源于高斯得的《宋诗》《读荆轲传》,原文:其事虽不就,简牍光无穷

之昊

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
之昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:时迈其邦,昊天其子之,实右序有周

琲焘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
琲,来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

礴璋

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》,原文:盘礴虽云久,追随固若疎

徵晏

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于韦应物的《唐诗》《谢栎阳令归西郊赠别诸友生》,原文:驰觞忽云晏,高论良难测

祺林

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
祺,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年春帖子词 太上皇帝合六首 其二》,原文:六宫呈妙巧,春日颂春祺

瑹温

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》,原文:龙楼鸡鸣,久温凊之

枝晗

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
枝,来源于朱敦儒的《宋词》《浪淘沙》,原文:寒枝瘦叶更栽培

欢洌

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
欢,来源于王梵志的《唐诗》《四一》,原文:长幼同欢(一本作「钦」

沛简

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
沛,来源于唐庚的《宋诗》《喜雨呈赵世泽》,原文:技穷往诉北山神,是夕沛然偿所祷

潆玺

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

芃鹄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
芃,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:倡楼妆㸌㸌,农野绿芃芃

茉沧

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》,原文:幽兰茉莉徒芬郁,气味不如君久长

柔隋

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
柔,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直觉民读书帖赞》,原文:厌饫优柔,贵精不贵多也

时芃

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
时,来源于敖陶孙的《宋诗》《寄题龚立道农隠堂》,原文:时来食方丈,时去鲑三九

淙瓷

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
淙,来源于宋庠的《宋诗》《晚归驰道遇雨马上作》,原文:宫溜轻淙玉,坊车小隠雷

圣妤

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
圣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:既见圣,亦不克由圣

潞禺

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

润勖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
润,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:芳又润

予胧

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
予,来源于程端蒙的《宋诗》《送次卿兄还新安》,原文:至言启茅塞,予方日孜孜

颍滇

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
颍,来源于李白的《唐诗》《南陵五松山别荀七》,原文:六即颍水荀,何惭许郡宾

容珉

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
容,来源于陈允平的《宋词》《法曲献仙音》,原文:共容与

栖虢

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
栖,来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》,原文:劝尔之归兮,栖老乎山中

乔楚

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
乔楚,来源于黄公度的《宋诗》《和南安余宰题翠阴亭致爽轩二首 其一》,原文:三年此地留乔舄,六月凉风飒楚襟

梁越

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
梁越,来源于胡宏的《宋诗》《梅花呈孙奇父诸公》,原文:越人不向梁台路,画角一声堪断肠

涵禺

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
涵,来源于释居简的《宋诗》《揖山楼》,原文:青天一握浄如洗,好山四面清涵秋

胧越

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
胧,来源于范成大的《宋诗》《诺惺庵枕上》,原文:纸窗弄色如胧月,又了浮生一夜眠

禺潜

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《浮屠》,原文:黎明抱应器,禺中饫干糇

濡敏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
濡,来源于韩维的《宋诗》《和子华兄喜雨》,原文:膏润涵濡万物中,欣然生意满和风

昙茹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
昙,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五八》,原文:黄面瞿昙,吃者一解

晤蕖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
晤,来源于苏轼的《宋诗》《次韵高要令刘湜峡山寺见寄》,原文:狂雷失晤语,过电不容目

沫经

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
沫经,来源于梅尧臣的《宋诗》《丘家渡早发》,原文:草窠残野烧,树挂经流沫

渭梓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
渭,来源于张舜民的《宋诗》《李侯新斋植松竹聊为杂言》,原文:取竹渭水湄,移松陇山隰

潭惟

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
潭惟,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其六》,原文:龙去潭空名不朽,惟见平汀涌白沙

倩晃

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
倩,来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》,原文:席君吾倩好兄弟,蜀郡此学多声猷

琝荷

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于韦骧的《宋诗》《暑雨言怀和潘倅十八韵》,原文:猎子愁收弋,田翁喜荷蓑

馠茵

拼音五行释意
hān芳香。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于释宝昙的《宋诗》《题犀浦张震仲竹斋》,原文:淋漓舞茵不解醉,颠倒飞花有如屋

晏勰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晏,来源于张九成的《宋诗》《次单推韵 其三》,原文:公事多余暇,箪瓢亦晏如

筠蒲

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
筠蒲,来源于周孚的《宋诗》《偶成六言》,原文:筠簟欹眠露夜,蒲团趺坐花时

晏砚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晏砚,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一》,原文:晏斋生理比何如,破砚今来亦已枯

汶涟

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》,原文:指途适汶阳,挂席经芦洲

凇濡

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

瑷孜

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

霖轶

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
霖,来源于沈唐的《宋词》《望海潮》,原文:便恐为霖雨,归去难留

蘅绡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
蘅,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

琅蕾

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
琅,来源于张孝祥的《宋诗》《赋沈商卿砚》,原文:琳琅宝镇出三代,浩瀚简编照千古

荣隽

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荣隽,来源于许应龙的《宋诗》《凤池立碑纪事》,原文:词科得隽真鸿笔,仙籍联荣总钜儒

林齐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
林齐,来源于鲍溶的《唐诗》《山中冬思二首 一》,原文:山深先冬寒,败叶与林齐

晋庭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晋庭,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵曹提管梅》,原文:凌寒峭立向庭除,晋宋渊明汉二疎

笠琰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
笠,来源于杨万里的《宋诗》《晓经潘葑》,原文:雨中篙师风堕笠,潘葑未到眼先入

瑧炀

拼音五行释意
zhēn玉名。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《隋苑》,原文:却笑吃亏隋炀帝,破家亡国为谁人

宛琦

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
宛,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:宛转梁州入破时

槿荷

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
槿荷,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 九》,原文:槿花碍前浦,荷香栏上风

蒂宓

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
蒂,来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:芙蓉并蒂照清深

亚暄

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
亚,来源于洪适的《宋诗》《得江楼》,原文:繁卉浑相亚,新篁便可怜

婳溯

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

萌璞

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
萌,来源于王之道的《宋诗》《次韵寄荀晋仲简陈夫子》,原文:春风回首归萌芽,又促畦丁种早瓜

白萌

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
白萌,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其八二》,原文:白藕未萌非隐的,红花出水不当阳

烯凝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 三》,原文:甘泉将避暑,台殿晓光凝

净潞

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
净,来源于董嗣杲的《宋诗》《甲戌武康大水净林寺山门殿屋悉皆倒敝》,原文:净林古梵屋,木佛岂得御

君濡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
君濡,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:濡毫勒阴崕,卑语君莫诮

峨旎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《邹操》,原文:大厦峨峨,不谋匠兮

钗瑷

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
钗,来源于赵鼎臣的《宋诗》《七月朔集于河沙方允迪辞疾不至已而闻新买妾甚美用葆真韵作俚语戏之》,原文:拼须一醉金钗侧,莫向罇前著暗巡

藻瑧

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhēn玉名。
国学点评
藻,来源于程节斋的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:有砌底芝兰,涧边苹藻,淑德方高

茜礼

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
茜,来源于薛季宣的《宋诗》《梦仙谣》,原文:仙家女儿多茜衣,桃花宜面叶宜眉

莆硝

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
莆,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:咸播秬黍,莆雚是营

如琰

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
如琰,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》,原文:重岗如连环,斗起若圭琰

岐忱

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
岐,来源于程颢的《宋诗》《下白径岭先寄孔周翰郎中》,原文:门前岐路通西国,城上楼台压巨涛

熹蔚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
熹蔚,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

沫沉

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沫沉,来源于韩驹的《宋诗》《次韵曾吉父见简》,原文:往岁沧波转地流,是身如沫信沉浮

晗璞

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

袅珑

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
袅珑,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:云髻袅珑璁

涔翩

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
涔翩,来源于马廷鸾的《宋诗》《双鹤》,原文:荒塘水竭只蹄涔,双鹤翩然啄午阴

渌沅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
渌,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 天星河》,原文:拍岸浮春渌,菰蒲四远生

蓁濡

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:此来芳春暮,宫草青蓁蓁

陵槿

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
陵槿,来源于杨万里的《宋诗》《题赵昌父山居八咏 晏斋》,原文:五陵槿梢花,千驷草头露

芨苑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

佶玮

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

燃殷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
燃,来源于范成大的《宋诗》《清明日狸渡道中》,原文:花燃山色里,柳卧水声中

晏诗

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
晏诗,来源于李彭的《宋诗》《寄临川诸旧兼悲二谢 其一》,原文:晏如雅赡志沈郁,诗语松风万壑哀

淖茸

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
淖,来源于曹勋的《宋诗》《断梅三首 其一》,原文:暑雨连朝困鬰蒸,淖深蛙蚓上阶行

昙郄

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昙,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其五》,原文:瞿昙未晓,达磨犹迷

慈桅

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
慈,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其一》,原文:化国春偏好,慈闱日自长

峤涧

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
峤涧,来源于沈与求的《宋诗》《石壁寺》,原文:回廊迤迤穿危峤,侧涧娟娟露浅沙

择荏

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
择,来源于罗公升的《宋诗》《偶赋 其二》,原文:巢由善择富,四海不易牛

文槐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
文槐,来源于苏良的《宋诗》《竹隠精舍》,原文:斯文一派流传远,羞把庭槐祝二郎

灏素

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
灏素,来源于杨绘的《宋诗》《中秋月》,原文:素月玉寒空,干坤灏气通

沁霓

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
沁,来源于张侃的《宋诗》《梅子》,原文:一株绿色未成阴,千点微酸已沁心

晓时

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晓时,来源于罗邺的《唐诗》《早行》,原文:无端戍鼓催前去,别却青山向晓时

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