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啊宝宝宝宝取名叫啥名

沈乔英作者:沈乔英2024-02-02 11:09:51

在迎接一个新生命的到来时,父母总是充满喜悦和期待。而给宝宝取一个好名字更是每个家长关心的重要问题。宝宝的名字是他们一生中最重要的标识之一,也是个性和身份的象征。所以,如何为宝宝取名成为了每个家庭必须面对的难题。 在选择一个宝宝的名字时,需要考虑多个因素。首先,要考虑名字的意义。一个好的名字应该有美好的寓意,能够给宝宝带来幸福和好运。同时,要考虑名字的音韵和谐,易于发音和记忆。还要考虑名字与姓氏的搭配,避免产生不和谐的音节组合。 此外,可以从宝宝的出生时间、地理位置、家庭背景等方面寻找灵感。根据出生时间可以选择代表季节或星座的名字,符合季节特色的名字通常给人一种温暖和亲切的感觉。根据地理位置可以选择与该地区相关的名字,展示宝宝的家乡之情。根据家庭背景可以选择祖辈的名字或有特殊意义的名字,传承家族文化和价值观。宝宝的名字应该是独特而个性化的,彰显他们的独特魅力和与众不同。 在为宝宝取名时,不要过于追求时尚或流行的名字,要注重经典和传统的元素。一个经典而有故事的名字往往能够承载更多的意义和情感。此外,还可以借鉴名人、文化符号、或者其他形式的灵感,打造一个与众不同的名字,彰显宝宝独特的个性和潜力。 总之,给宝宝取名是一项需要慎重对待的任务。希望本文的介绍和建议能够为您提供一些帮助,帮助您为宝宝选择一个美好而独特的名字,成就他们的一生。

啊宝宝宝宝取名叫啥名

荏资

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:荏苒未踰月,屹如长云垂

乘良

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
乘良,来源于刘宰的《宋诗》《送高桂阳之任二首 其二》,原文:良夜拟乘千里月,神山竟隔一帆风

函缈

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
函,来源于方回的《宋诗》《游石头城》,原文:九折剑阁栈,一泥函关封

尔爀

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:宜尔子孙,振振兮

幽漫

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
幽漫,来源于李易的《宋诗》《咏吐绶鸟》,原文:百转和鸣非我事,漫将锦服擅幽栖

阑绍

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
阑,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《北点降唇》,原文:夜色将阑,晨光欲散

札缨

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
札,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:国凶札

毓益

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
毓,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:餐和毓粹养灵扃,炼得元身如鹤形

愿域

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
愿域,来源于方衡的《宋词》《齐天乐》,原文:□寿齐天,愿齐开寿域

芍明

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
芍明,来源于吴锡畴的《宋诗》《临川忆旧》,原文:清明上巳多愁雨,芍药荼䕷各殿春

酝卓

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
酝,来源于杨万里的《宋诗》《夜雨晓发横冈》,原文:酝造通宵雨,殷勤数日风

珉瞳

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
珉,来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》,原文:壮哉山水有奇字,焕乎八法存翠珉

娣珲

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:穆伯娶于莒,曰戴己,生文伯,其娣声己生惠叔

茉蔻

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
茉,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:素馨茉莉,向炎天、别有一般标致

檀笃

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
檀,来源于王维的《唐诗》《沈十四拾遗新竹生读经处同诸公之作》,原文:闲居日清静,修竹自檀栾

澈汝

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
澈,来源于王珪的《宋诗》《夜意》,原文:泬寥爽澈游氛收,淡河如扫凝不流

妤祯

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
妤,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:舞凤迎公主,雕龙赋婕妤

子缎

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
子,来源于释智圆的《宋诗》《述韩柳诗》,原文:未知韩子道,先学韩子嗔

诣颐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
诣,来源于贾岛的《唐诗》《寄河中杨少尹》,原文:非惟咎曩时,投刺诣门迟

詹术

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
詹,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:抵槁茎与朽壳,岂复从詹尹而决疑

搦亚

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・他有苏卿般才貌,我学双渐真诚,望博个美满姻缘。俳优体样,》,原文:可爱堪怜、一搦腰肢,半折金莲

榆洌

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
榆,来源于孙冲的《宋诗》《过古夹寨城》,原文:营基系井室,濠坎密榆桑

姿泯

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
姿,来源于韩淲的《宋诗》《会心堂》,原文:兹辰我阳春,溪水多清姿

笈忻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
笈,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:邑人多秉笔,州吏亦负笈

朔策

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
朔策,来源于张耒的《宋诗》《无咎兄赠子方寺丞见约出院奉谒复用原韵上呈子方兼答无咎见及语》,原文:参军朔方试所长,奋须决策服老苍

川齐

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
川齐,来源于司马光的《宋诗》《自嘲》,原文:有心齐塞马,无意羡川鱼

嵇尤

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
嵇尤,来源于白居易的《唐诗》《晚归香山寺因咏所怀》,原文:尝闻嵇吕辈,尤悔生疎顽

炀冰

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
炀,来源于赵嘏的《唐诗》《送沈单作尉江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

箬湘

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
箬湘,来源于陆游的《宋词》《一丛花》,原文:何如伴我,绿蓑青箬,秋晚钓潇湘

粹齐

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
粹齐,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:清如夷齐邻,粹若渊骞觌

恒书

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
恒书,来源于陈傅良的《宋诗》《再用韵呈德脩》,原文:桑麻不竞蒿压屋,厚禄书断儿恒饥

棕缃

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
棕,来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》,原文:棕鞋闲踏软红尘,道眼青山认得真

择芊

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
择,来源于刘敞的《宋诗》《惊禽》,原文:何为贪择木,通夕不自安

融楠

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
融,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:春来有色闇融融,先到诗情酒思中

至箬

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
至箬,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飞

潜乘

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
潜乘,来源于艾性夫的《宋诗》《射虎行赠张生》,原文:潜机夜半发乘矢,黄髯白额歼其渠

庆禺

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
庆,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:预数斯箱庆,应如此雪多

玺玢

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玺,来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:结交松柏要冰霜,中天号出玉玺章

休晔

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
休,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:还思想,休休,毕竟是文章误我,我误妻房

蓁飖

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》,原文:荒径无辙迹,蓬藋方蓁蓁

砺昱

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
砺,来源于章孝标的《唐诗》《饥鹰词》,原文:遥想平原兔正肥,千回砺吻振毛衣

煦礴

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
煦,来源于范祖禹的《宋诗》《春鲔初登》,原文:风煦阳和候,冰消水泽春

鸥南

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
鸥南,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一○》,原文:梦作白鸥去,江南水如天

羲珹

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chéng玉名。
国学点评
羲,来源于程洵的《宋诗》《送陈求仁还永嘉兼寄刘孝移》,原文:君今快展摩天翮,会看赤手扶羲御

纫迪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
纫,来源于贺铸的《宋诗》《广四愁寄李譓》,原文:纫兰为珮兮,集芰为裳

珹晳

拼音五行释意
chéng玉名。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

恽桔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
恽,来源于李昌符的《唐诗》《南潭》,原文:人传郭恽多游此,谁见当初泛玉杯

莘炜

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《初冬杂咏八首 其五》,原文:书生本欲辈莘渭,蹭蹬乃去为诗人

琰重

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
琰重,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

隅屿

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
隅,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其一》,原文:三年去国心,海隅日悽怆

胧竺

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
胧,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二五》,原文:春梦朦胧,秋月玲珑

泯原

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泯,来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》,原文:悟翁一转指头禅,万事泯然心耳废

珊追

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
珊追,来源于张宪的《宋诗》《玩鞭亭》,原文:老奴怒掷珊瑚枕,追兵起合琉璃井

致瀚

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
致,来源于杨公远的《宋诗》《借汪路教韵题赵东麓判丞临清堂》,原文:触目多幽致,留题总色丝

蓓影

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蓓影,来源于严粲的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,瘦影已精神

瞳勘

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
瞳勘,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答杨大著李校书》,原文:子云抄书自点勘,方瞳炯炯分纤毫

邕榭

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
邕,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一日垂拱殿起居闻南捷》,原文:入奏邕州破蛮贼,绛袍玉座开明堂

昙同

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
昙同,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

夷彤

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
夷彤,来源于李流谦的《宋诗》《代送陈都大赴召》,原文:彤庭紫闼足夷步,万里西来将使指

宣娄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
宣娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・黄钟尾》,原文:我若是不应心,今夜便辞了宣诏,(娄青云)爷,应的口么

奕情

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
奕情,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:一时趋向多情逸,小阁幽窗静奕棋

袁峪

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
袁,来源于郑侠的《宋诗》《送声父》,原文:罗浮主人袁公发,伟才逸气千人杰

汀淳

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
汀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡武平》,原文:来见江南昏,使君咏汀苹

睿闲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
睿闲,来源于梁升卿的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:幽林承睿泽,闲客见清光

甯诺

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
甯,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第三章明心相实相》,原文:为度妄想诸邪见,令知寂灭得安甯

浦什

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
浦,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:至浦城,孙子亦疽

召君

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
召君,来源于华岳的《宋诗》《寄王五四将仕 其二》,原文:假使二君无感召,不成终老在樵渔

珲沁

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于高观国的《宋词》《齐天乐》,原文:斓斑泪沁

惋钊

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
惋,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:凭堤筑台夐清旷,羁官頼此泄愤惋

熠洛

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
熠,来源于处默的《唐诗》《萤》,原文:熠熠与娟娟,池塘竹树边

涟胥

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
涟,来源于郑清之的《宋诗》《玉泉观鱼》,原文:金鳞玉翅舞涟漪,雷雨休言变化迟

硝胤

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

梓璂

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
梓,来源于崔日用的《唐诗》《又赐宴自歌》,原文:东馆总是鹓鸾,南台自多杞梓

缥枫

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
缥枫,来源于许浑的《唐诗》《三十六湾》,原文:缥缈临风思美人,荻花枫叶带离声

翊齐

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
翊齐,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:涂山齐德翊成功

瞻粹

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瞻粹,来源于陆文圭的《宋诗》《挽孔东冈》,原文:此老典刑在,粹然瞻德容

芈骓

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

诚泯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
诚,来源于朱敦儒的《宋词》《洛妃怨・昭君怨》,原文:解佩感君诚素

萝璃

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
萝,来源于包何的《唐诗》《和孟虔州闲斋即事》,原文:古郡邻江岭,公庭半薜萝

黛晖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
黛晖,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》,原文:向晚留霁晖,天容染新黛

禾箪

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
禾箪,来源于陆游的《宋诗》《统分稻晚归二首 其一》,原文:出裹一箪饭,归收百把禾

瑾杏

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑾,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:歌罢公瑾当年,天长地久,柳与梅都发

郦资

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:路入高阳感郦生,逢时长揖便论兵

谒邵

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
谒邵,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:萧相厥初谒邵平,中廷百拜百不应

奎芾

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
奎,来源于张嵲的《宋诗》《寿沃令二首 其二》,原文:奎文昭焕梦熊罴,正值英贤庆诞时

柒慈

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

仟熹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

闰泽

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
闰泽,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进度宗皇帝挽词 其一》,原文:四闰临朝浅,羣生被泽深

桥洛

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
桥洛,来源于杜牧的《唐诗》《洛中监察病假满送韦楚老拾遗归朝》,原文:洛桥风暖细翻衣,春引仙官去玉墀

琬亘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
琬,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又诗中琬下原是「御名」两字,盖避武宗讳不书,武宗名炎,则诗中此字原当作琰可知

舸骅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
舸,来源于李才的《宋诗》《江西泊舟后作》,原文:江水冥冥沙石阴,一舸行尽春已深

绍合

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
绍合,来源于李曾伯的《宋诗》《寿遂宁李漕 其三》,原文:元祐贤材名合近,绍兴相业庆基绵

玉静

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
玉静,来源于韩淲的《宋诗》《送舒同安监暂回上饶》,原文:秋入玉山静,羨君乘归轩

资珧

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
资,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻题慧门院二首 其一》,原文:更须资法雨,一为洗弓刀

燿虢

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
燿,来源于朱翌的《宋诗》《七月十四夜月分韵得明字》,原文:飞萤转蒿丛,熠燿徒营营

蔚淼

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蔚,来源于释道潜的《宋诗》《游叶城韩氏东园》,原文:曾台累榭蔚相望,古木连云出缭墙

瑱晶

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

绅蓁

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
绅,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:天绅拖脩瀑,落此万丈湫

晢纲

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

辽博

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
辽,来源于范成大的《宋诗》《出塞路》,原文:当年玉帛聘辽阳,出塞曾歌此路长

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