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虎宝宝八月生取名宝典

杜桥搦作者:杜桥搦2024-02-02 19:15:25

在中国传统文化中,给宝宝取名是一个非常重要的仪式。当虎宝宝在八月出生时,您可能会想要一个独特而有意义的名字来代表他的个性和命运。在取名过程中,需要考虑一些技巧和注意事项,以确保所选的名字与虎宝宝的身份和特点相呼应。 首先,要考虑虎宝宝的生辰八字。根据八字的五行和吉凶来选择一个适合的名字。例如,如果虎宝宝的八字属木,那么选择一个带有木字旁的名字可能更有利于他的发展。其次,要注意名字的音韵和谐。一个好听且流利的名字可以增加人们对虎宝宝的好感,并在未来的成长过程中给他带来自信心。最后,了解一些有关命名灵感的来源。您可以考虑使用家族姓氏、文化传统、宗教信仰或者喜好等来命名虎宝宝。 在本篇文章中,我们将为您详细介绍如何在八月出生的情况下给虎宝宝取名的宝典。我们将分享一些命名技巧和注意事项,帮助您找到一个恰到好处的名字,让虎宝宝在命运的道路上蓬勃发展。

虎宝宝八月生取名宝典

凰瑶

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
凰瑶,来源于李新的《宋诗》《呈恩主户部郎中 其二》,原文:一飞碧落三千里,还向瑶池浴鳯凰

亚凝

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
亚凝,来源于宋太宗的《宋诗》《太平兴国七年季冬大雪赐学士》,原文:轻轻相亚凝如酥,宫树花装万万株

巍觅

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
巍觅,来源于胡寅的《宋诗》《上封登高》,原文:今朝的的是重阳,独步崔巍觅醉乡

札匡

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
札,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 卒妻怨》,原文:况当札瘥年,米粒如琼瑰

屹隽

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
屹隽,来源于王灼的《宋诗》《效东坡送顾子敦体送赵子功令资阳》,原文:子功宗室隽,一柱屹苍苍

恢滦

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
恢,来源于韩愈的《唐诗》《送僧澄观》,原文:僧伽后出淮泗上,势到众佛尤恢奇

苓敖

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
苓,来源于曹松的《唐诗》《题僧松禅》,原文:传是昔朝僧种著,下头应有茯苓神

篌煦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
篌,来源于夏竦的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:人同江狎不怕浪,登楼对酒弹箜篌

什滇

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
什,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:古者曷为什一而藉

珏晃

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

萱吟

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
萱吟,来源于李彭的《宋诗》《游藏山寺》,原文:淡墨呻吟内,非萱可疗忧

晏濡

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晏濡,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:沐发眠常晏,濡唇饮不多

沦觅

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沦觅,来源于白居易的《唐诗》《浔阳春三首 春生》,原文:若到故园应觅我,为传沦落在江州

俏洛

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
俏,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・尧民歌》,原文:丽春园则说一个俏苏卿,明知道不能勾嫁双生,向金山壁上去留名,画船儿赶到豫章城

谨莞

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公元年》,原文:谨始也

焱璞

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

研洵

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
研,来源于王迈的《宋诗》《问邵武守刘无竞克逊求邵武红朱三首 其一》,原文:不知滴露研磨剩,惠我刀圭点易无

昂自

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
昂自,来源于孙觌的《宋诗》《志新诵近诗次韵二首 其二》,原文:野鹤昂昂祗自奇,水凫泛泛强随时

溯棂

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
溯,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:碧桃数点飞花,涌出宫沟,溯春万里

洛卿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
洛卿,来源于张守的《宋诗》《次韵范寥孟冬大阅之什》,原文:独公之家雄洛京,人物接武多名卿

鸠泯

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
鸠,来源于宋伯仁的《宋诗》《无题》,原文:人在一犂春水外,此情唯有鹁鸠知

召芃

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
召,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:召还宜北觐,赐钺又西征

茯夷

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
茯,来源于徐夤的《唐诗》《画松》,原文:枝偃只应玄鹤识,根深且与茯苓生

芮辰

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
芮,来源于戴表元的《宋诗》《夷齐》,原文:夷齐弃封国,虞芮让闲田

瑷汀

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

淳久

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
淳久,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:淳风日云远,美意久不续

禺淞

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
禺,来源于吕大忠的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:番禺今得长城利,推此求功曲突多

陇胭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
陇,来源于夏竦的《宋诗》《秋日村路》,原文:断陇拳鼇足,轻波起鹤纹

莞芾

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
莞,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其六》,原文:㑭我紫微,嬉其莞而

峨芙

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《野步》,原文:野风吹惨澹,海气起嵯峨

瑹沐

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于张籍的《唐诗》《寄白学士》,原文:自掌天书见客稀,纵因休沐锁双扉

梦澎

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
梦澎,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:空阶滴雨幽梦觉,孤蓬澎浪惊魂飞

轶渲

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
轶,来源于李之仪的《宋诗》《庄居寄友人》,原文:闻道程文太超轶,却因诗句接光辉

严爕

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孟夏雩祀二首 太祖配坐奠币用《献安》。》,原文:严配皇灵,亿福来介

珐和

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于沈蔚的《宋词》《转调蝶恋花・蝶恋花》,原文:野色和烟满芳草

渌时

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
渌时,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府三首 二》,原文:渌萍与荷叶,同时一水中

澧霜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
澧,来源于克符道者的《唐诗》《夹山雷》,原文:澧水风涛急,参差海岳摧

肖钲

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
肖,来源于胡宿的《宋诗》《鹦鹉杯》,原文:介族生螭蚌,杯形肖陇禽

航玮

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
航,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

绡涌

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
绡涌,来源于郭祥正的《宋诗》《六祖大涌泉》,原文:流出山腰苍兕吼,涌开池面碧绡飞

旭和

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
旭和,来源于李宗谔的《宋诗》《清风十韵》,原文:太液翻晴旭,灵和乱翠阴

豫淇

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
豫,来源于岳珂的《宋诗》《四月二十日被以郡事入奏之命再赋二首 其一》,原文:豫备正须如雍国,不妨德业颂高升

茯霓

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
茯,来源于薛能的《唐诗》《华岳》,原文:混石猜良玉,寻苗得茯苓

隋汝

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
隋汝,来源于华镇的《宋诗》《列子观》,原文:隋珠轻用弹黄雀,愧汝当年辞粟人

苏颍

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
苏颍,来源于方回的《宋诗》《题三苏先生族谱后》,原文:眉山万古老苏仙,坡颍儿孙世世贤

崔闰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
崔,来源于郭祥正的《宋诗》《峨嵋亭即席再送》,原文:长江奔来一山裂,两岸崔嵬耸双阙

子沐

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
子沐,来源于曾几的《宋诗》《墨坳》,原文:定是临池人,一沐管城子

析页

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
析,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其二》,原文:香随风远自析醼,岂待嗅芳方辟恶

浚珺

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
浚,来源于刘子翬的《宋诗》《少稷远访弊庐仍留佳句书此写怀抱不足为报也》,原文:量海浚宜广,豪山磨欲磷

桢瑄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

自朴

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
自朴,来源于刘黻的《宋诗》《赋望云寮》,原文:自许朴忠宽社稷,谁知甘旨悮庭闱

椎绅

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《泾尉徐绛于其廨得鲁公破碑二十六字近又于碑阴得二十八字寄予及吴正仲正仲有诗答亦答之》,原文:十存三四复不完,完者椎模少棱壁

觅洌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
觅,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二五》,原文:更于何处觅通玄

朦京

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
朦京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 十四》,原文:莫为时多蒙(辛本作「朦」)躁进(京本作「莫与兵徒萌躁进」),勿从刚暴速兼程,虑(京本作「虞」)彼伏潜兵

皙澄

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
皙,来源于黄祖润的《宋诗》《句 其二》,原文:效颦可丑张元妹,竞爽宜为束皙兄

蔻芙

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
蔻芙,来源于利登的《宋词》《过秦楼》,原文:芙蓉寄隐,豆蔻传香,便许翠鬟偷剪

蔻蕊

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蔻,来源于吴融的《唐诗》《个人三十韵》,原文:芙蓉褥已展,荳蔻水休更

珐洌

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

孜奎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・鸳鸯尾煞》,原文:共立琼筵,满酌金卮,唱道是绝胜新婚,休夸燕尔,咱两个喜气孜孜

翙圣

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

芮忆

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《南越谣》,原文:若令交趾货,尽生虞芮田

桠逻

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

佐峪

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及正考父,佐戴、武、宣,三命兹益共

若莘

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
若,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其二》,原文:衣既已授,法若为传

绪栎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
绪,来源于姜夔的《宋词》《齐天乐》,原文:曲曲屏山,夜凉独自甚情绪

常檬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
常,来源于倪君的《宋词》《夜行船》,原文:说与无常二鬼道

奕娇

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
奕,来源于李复的《宋诗》《种说山居 其一》,原文:隠君奕叶为清门,诛茅卜筑岁已深

钏柳

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
钏,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:红绡半妥金钏明,堤上六郎闚唱声

琲研

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《剔银灯》,原文:论槛买花,盈车载酒,百琲千金邀妓

箩域

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
箩,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

皙晓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
皙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

尤岭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
尤岭,来源于折彦质的《宋诗》《观汪丞相所藏崔白画罗汉》,原文:提携万里到岭表,尤物自得高人怜

资渭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
资渭,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲游华严此君亭》,原文:吾曹对此但欲适清乐,不学渭川之人兮资千亩以敌万钟

瑶锦

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
瑶锦,来源于李曾伯的《宋诗》《和袁提刑咏雪 其二》,原文:剪出瑶英顷刻飞,欠加天女锦云机

蓁珹

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chéng玉名。
国学点评
蓁,来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》,原文:楚人信稀少,田亩任蓁芜

馟椿

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于张伯寿的《宋词》《临江仙》,原文:已得长生元妙术,庄椿不数春秋

暌晖

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
暌,来源于葛胜仲的《宋诗》《先兄中散挽歌词四首 其四》,原文:深恨滞留暌属纩,此生赍恨在天台

曦磊

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
曦,来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》,原文:草涵宿雨浓如染,林曝晴曦燥欲然

圭恢

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
圭,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其四》,原文:涉世磨治良玉出,刀圭点化大丹成

熙同

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
熙同,来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》,原文:熙然而温,同尘相也

月南

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
月南,来源于吕岩的《宋词》《渔家傲》,原文:二月江南山水路

玮骃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

謇奂

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
謇,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:清华拜命知深忝,謇谔非才愧昔贤

予治

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
予治,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:伊予陋宇治穷僻,姑喜地广为环溪

峰决

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
峰决,来源于李处权的《宋诗》《景荀筑室伟甚诗以赞之》,原文:无钱可买墙西地,决眦云峰正起予

珩霁

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
珩,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

夷乘

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
夷乘,来源于吴潜的《宋诗》《真如劝农二首 其二》,原文:百尺高桥镇古丘,乘闲莫惜小夷犹

琬昭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
琬昭,来源于李觏的《宋诗》《解汤延祖字》,原文:圣训昭昭十八章,写之琬琰千余岁

焘骃

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

郁芾

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
郁,来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》,原文:郁郁若沉水,茫茫夷岛生

隽景

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
隽景,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远三十日见寄》,原文:窗明内晴景,书味真隽永

昉淞

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:云旌初验昉,水渚忽临张

振昀

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
振,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其六》,原文:翳翳萤影微,札札虫羽振

嵊辰

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

涔澜

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
涔澜,来源于毛滂的《宋诗》《累蒙周开祖使君贬示佳章才拙思荒愧不能报谨勉次韵一萹少叙敬避老匠之意》,原文:数烦见波澜,意作蹄涔吓

诺潮

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
诺潮,来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》,原文:迎潮有诺无轻爽,季老当年不诿贫

皓崎

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
皓,来源于沈辽的《宋诗》《西禅新阁》,原文:齐山皓髪客,逍遥老松竹

桥闰

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
桥,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十三日大水》,原文:官吏救市桥,停车当市楼

蘅骃

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
蘅,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

婉灏

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
婉,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

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