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虎宝宝取名熙宇

李槐怀作者:李槐怀2024-02-05 18:07:53

在家庭中迎接一个新生儿的诞生是一件令人兴奋的事情。当虎宝宝降生到这个世界上时,为它取一个好听而有意义的名字成为了许多父母的关注焦点。熙宇是一个富有历史和文化内涵的名字,适合给虎宝宝取名。熙字有光明、辉煌之意,宇字则代表广阔无垠的天空。为虎宝宝取名熙宇,寄托了对其未来的美好祝愿。在本文中,我们将为您介绍虎宝宝取名熙宇的相关信息,帮助您给虎宝宝取一个符合其特点和您的期望的美丽名字。

虎宝宝取名熙宇

芾胭

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
芾,来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》,原文:一去棠阴歌蔽芾,再来人乐似乖崖

冬潇

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
冬潇,来源于齐己的《唐诗》《重宿旧房与愚上人静话》,原文:曾此栖心过十冬,今来潇洒属生公

瑥津

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于无名氏的《唐诗》《玉皇授歘生大洞三十九章与登龙台歌二章 二》,原文:匏河振沧茫,天津鼓万流

巡淙

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
巡,来源于陆游的《宋诗》《忆昔》,原文:共道功名方迫逐,岂知老病只逡巡

灿甯

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
灿,来源于刘公子的《宋词》《虞美人》,原文:箕宿光联婺宿、灿云霄

嵇皙

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
嵇,来源于方回的《宋诗》《六言四首 其一》,原文:马文园消渴病,嵇中散绝交书

淞笛

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
淞,来源于高似孙的《宋诗》《赵嘉父送松江蟹》,原文:剪去吴淞半江水,渔翁不敢叫沧浪

杉闳

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
杉,来源于陈洙的《宋诗》《寄唐子方殿院》,原文:火中圭璧含真彩,雪外杉松挺直枝

渤原

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
渤原,来源于刘敞的《宋诗》《再和邻几》,原文:波声增渤澥,原色借来麰

潜朝

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
潜朝,来源于刘言史的《唐诗》《山中喜崔补阙见寻》,原文:鹿袖青藜鼠耳巾,潜夫岂解拜朝臣

銮琛

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
銮,来源于程俱的《宋诗》《谒蔡开府延客周历堂宇览观山林巖洞之胜顿失袢暑退作律诗一首》,原文:怪底萧条增秀发,六龙曾此驻和銮

芙苓

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芙,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・挂玉钩》,原文:(尚书云)拿的芙蓉亭上来

艺溯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
艺,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其一》,原文:读书但渔猎,初不名一艺

岳隋

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
岳隋,来源于陈陶的《唐诗》《将进酒》,原文:银鸭金鹅言待谁,隋家岳渎皇家有

朴沐

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
朴沐,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:今来沐新恩,庶见返鸿朴

觉艾

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
觉艾,来源于陆游的《宋诗》《乙丑重五二首 其二》,原文:危冠更在门楣上,但觉萧敷与艾荣

如晷

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
如晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:不如更添烛,夜漏淹晷刻

维冶

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:其福维何,万物咸宜

珩休

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珩,来源于刘敞的《宋诗》《楚风四首 其一》,原文:大屈备时玩,白珩为世传

淳睨

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淳,来源于卢照邻的《唐诗》《登封大酺歌四首 四》,原文:千年圣主应昌期,万国淳风王化基

暄冉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《壬戌人日南溪暮景三首 其二》,原文:春暖溪暄出小鱼,沉浮上下巧相娱

朝良

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
朝良,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵古意四首 其三》,原文:人生窘良会,百年倏朝夕

援汝

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
援汝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔四首 其四》,原文:雷门震惊手,待汝一援桴

谊璐

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
谊,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林法曹实甫二首 其一》,原文:老学多推谊,诸公孰荐雄

芨睿

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

槐樨

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
槐,来源于陈与义的《宋诗》《夏日》,原文:槐叶万背白,少振十日埃

巍晤

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
巍,来源于何诚孺的《宋诗》《齐云阁》,原文:巍阁壮兮翬飞,跳嶕峣兮云齐

襄燃

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
襄,来源于陈造的《宋诗》《腊茶并三诗送李元诚 其二》,原文:射阳广阳水云屋,襄城邮城尘土衣

岭子

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
岭子,来源于王庭珪的《宋诗》《送頔子还庐陵》,原文:莫苦回瞻白云岭,是行聊学子长游

憧蔓

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
憧,来源于陈傅良的《宋诗》《和刘进之韵兼简吴阜之》,原文:憧憧满眼事何稠,落落论心思独幽

奈棋

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
奈棋,来源于蒋捷的《宋词》《喜迁莺》,原文:春正好,无奈绿窗,孤负敲棋约

珉童

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
珉,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:寒风号古林,慈乌绕珉刻

蓁谆

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

盛淑

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
盛淑,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:雅怀钦粹淑,盛事惬窥觇

曙同

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
曙同,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和喜雪应制》,原文:忽若琼林曙,俄同李径春

影奂

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
影,来源于方千里的《宋词》《红林擒近》,原文:帘影卷波澜

津予

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
津予,来源于杨万里的《宋诗》《张丞相咏归亭词二首 其一》,原文:予欲问津兮沂之水,其则不远兮,又焉知湘江之非欤

庭茉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
庭,来源于游慈的《宋词》《多丽》,原文:向庭闱、绯衣戏彩,更孙

陇晓

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
陇晓,来源于周紫芝的《宋诗》《杨得臣见和晓晴长句用韵奉酬 其一》,原文:晓送楚云归陇去,夜看淮烧隔江明

岳晋

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
岳晋,来源于苏颂的《宋诗》《留守太尉潞国文公宠示耆年会诗次韵继和》,原文:贵如方岳虞咨牧,清比西山晋列真

炽淮

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
炽,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其三》,原文:炽焰忽复然,寒灰已成积

渲望

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

旎札

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
旎,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

郦淙

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
郦,来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》,原文:篱下区区醉金蘂,郦卿应笑鹿皮翁

澜荟

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
澜,来源于释宗杲的《宋诗》《思岳禅人求赞》,原文:一生舌本谩澜翻,何曾唱得胡家调

景傅

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
景傅,来源于元稹的《唐诗》《早春登龙山静胜寺时非休澣司空特许是行因赠幕中诸公》,原文:谢傅知怜景气新,许寻高寺望江春

沦潆

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
沦,来源于黄裳的《宋诗》《龙凤茶寄照觉禅师》,原文:雨前已见纤云从,雪意犹在浑沦中

津理

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
津理,来源于虞俦的《宋诗》《和陈倅寄南坡牡丹诗 其一》,原文:功名悔不知津早,自理菟裘吾欲老

渭禄

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
渭禄,来源于王安石的《宋诗》《寄吴成之》,原文:渭阳车马嗟何及,荣禄方当与子同

燿岭

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:此计堕渺茫,浪出岂炫燿

谒奎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
谒,来源于孙应时的《宋诗》《妻兄张伯高来访横河感旧与拜先君墓下有作次韵 其二》,原文:同寻杖屦曾行处,肯谒松楸独泫然

楹霓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
楹霓,来源于胡次焱的《宋诗》《步瀛桥乐章》,原文:跨海虹霓浸不收,植楹鲵背耸于楼

杨宏

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:故关杨柳初飞絮

芉朦

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

烁邕

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
烁,来源于张嵲的《宋诗》《月下观海棠》,原文:众焰烁明霞,红曛花似醉

湫贞

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
湫,来源于释道潜的《宋诗》《龙井辩才老师新亭》,原文:滔滔若悬瀑,下注万丈湫

韶漾

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
韶漾,来源于郭印的《宋诗》《又次曾端伯春日韵四首 其三》,原文:韶光荡漾眼双明,问柳寻花步屧轻

砚圣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
砚圣,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑省仓 其二》,原文:堪傲轩裳中酒圣,肯污笔砚论钱神

凌津

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
凌津,来源于柳宗元的《唐诗》《登蒲州石矶望横江口潭岛深逈斜对香零山》,原文:隐忧倦永夜,凌雾临江津

辽奈

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
辽奈,来源于刘著的《宋诗》《再和彦高》,原文:雪云埋尽辽西路,有酒如淮奈此情

嫣瑜

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
嫣,来源于李贺的《唐诗》《公莫舞歌》,原文:横楣麤锦生红纬,日炙锦嫣王未醉

由易

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
由易,来源于李觏的《宋诗》《雪中见梅花 其一》,原文:品物由来貌取难,共言花卉易凋残

诣暌

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
诣,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长佥判二首 其二》,原文:出门无所诣,地坐息疲喘

荑覃

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
荑,来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》,原文:浊酒瀹浮蚁,嘉蔬荐柔荑

玫绪

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
玫,来源于李至的《宋诗》《庭中千叶玫瑰今春盛发烂然可爱因赋一章寄上仆射相公》,原文:小槛锁玫瑰,羣芳次第催

堰泽

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
堰泽,来源于陈坰的《宋诗》《它山堰》,原文:堰雷推动阿香车,惠泽均霑十万家

莲彰

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
莲,来源于晁端礼的《宋词》《金盏倒垂莲》,原文:痛饮狂歌,金盏倒垂莲

奕潭

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奕,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其一○》,原文:奕世希末光,经纬得无妄

依苑

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
依苑,来源于欧阳修的《宋诗》《雨后独行洛北》,原文:依依半荒苑,行处独闻蝉

函奥

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
函,来源于邵允祥的《宋诗》《上吴平章》,原文:上林不见朝来雁,函谷空闻夜半鸡

荑礴

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
荑,来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》,原文:生前文字冗,寸札蓐荑稂

澜松

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
澜松,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡景繁海州石室》,原文:一声冰铁散巌谷,海为澜翻松为舞

尤燮

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
尤,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其二》,原文:骄淫无比伦,虐毒尤披猖

澧益

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
澧,来源于晁说之的《宋诗》《归到》,原文:雨声岂有京华态,羁思仍多澧浦秋

韫蕖

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
韫,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:宸廷奉大对,百韫财一纾

史汝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
史汝,来源于于石的《宋诗》《示衢子》,原文:汝今其勉旃,经史须涉猎

芷缔

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
芷,来源于项安世的《宋诗》《拟送陈正己赴沅江令》,原文:江清芷无数,县静书可读

荏礴

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
荏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:62 苏,桂荏

缃楦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
缃,来源于方岳的《宋诗》《送童子卢观国试玉堂》,原文:跨马入省繙缣缃,读书昼静珠琅琅

蝶璂

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
蝶,来源于徐俯的《宋词》《南歌子》,原文:便逐游蜂惊蝶、过东墙

泷乔

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《寒食日答李公择三绝次韵 其一》,原文:诗似悬河供不办,故欺张籍陇头泷

葭斯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
葭,来源于杨公远的《宋诗》《诗谒按察疏斋赐贱号二大字赋诗以谢》,原文:槎枯许到银河畔,葭老容依玉树边

榷尔

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
榷,来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》,原文:愿乞数刻景,古今可扬榷

琀爀

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

馥霜

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
馥霜,来源于释居简的《宋诗》《相士雷舌》,原文:菊减霜前馥,筠添雪后腴

炜凇

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
炜,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

旬齐

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旬齐,来源于刘攽的《宋诗》《漫成》,原文:经旬柳已绿,过雨草齐生

苓芗

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
苓芗,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞见和》,原文:并谱沈芗及苓藿,公言羊质录鸮鸱

轼珑

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
轼,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:名镇重湖,屡凭熊轼,恩满西江,载分龙节

熹砺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

什峪

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
什,来源于姚合的《唐诗》《酬任畴协律夏中苦雨见寄》,原文:劳君寄新什,终日不能酬

芃玢

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
芃,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》,原文:先集流传妙诗句,芃芃禾黍舞凉秋

韬炀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
韬,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 萤》,原文:得夜不韬藏,飞星乱草塘

霆晏

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
霆,来源于陈杰的《宋诗》《赠蔡俊民挟雷法兼眼科北行》,原文:寥落风霆道术空,坐看短世入盲聋

沐隽

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沐,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:狐兔时游践,霜露日霑沐

隆瑞

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
隆瑞,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《沁园春》,原文:蒋氏世隆,中都贡士,妹子瑞莲

缎潜

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

珂婉

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
珂,来源于姜夔的《宋词》《喜迁莺慢・喜迁莺》,原文:玉珂朱组

鸢汝

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鸢汝,来源于陈造的《宋诗》《喜雪六首 其二》,原文:僵鸢窘兔真鲜腴,劝汝贷此惊啼乌

矜曜

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
矜,来源于史弥宁的《宋诗》《菊》,原文:寒花也自矜前辈,曾与柴桑保社来

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