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栩取名字男

王纪瑗作者:王纪瑗2024-02-12 07:57:21

栩取名字男

元匠

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
元匠,来源于沈长卿的《宋诗》《题清芬阁》,原文:独抱元成经,肯作世南匠

文澎

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
文,来源于程正同的《宋词》《贺新郎》,原文:文章政事通枫陛

鸥笠

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
鸥笠,来源于马廷鸾的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:樯阴舸下能容我,雨笠烟蓑傲白鸥

和浩

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
和浩,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公雪》,原文:浩荡天地和,旷爽楼观曙

溯践

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
溯践,来源于孟浩然的《唐诗》《题云门山寄越府包户曹徐起居》,原文:台岭践磴石,耶溪溯林湍

豫燮

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
豫,来源于郑刚中的《宋诗》《学山野烧异常登髙望泮宫如在火池中间泮师率诸生救之下至虀浆饮食悉以投火久而扑灭护持一学固有功然不豫除草莽绝火路亦其过也戏为赋之》,原文:芟除失豫备,滋蔓久盘结

筝羿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
筝,来源于无名氏的《元曲》《青歌儿・呀,他是我今生、今生性命,那世、那世魂灵。一去教人不快情。》,原文:遮莫有锦阵花营,酒友诗朋,象板银筝,歌舞吹笙

弘漪

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
弘,来源于窥基的《唐诗》《出家箴》,原文:三师七证定初机,剃发染衣发弘誓

笙元

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
笙元,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九一》,原文:仰山上元令节,笙歌且靠一壁

茗虞

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
茗,来源于王之道的《宋诗》《追和游谢氏山亭赠贤上人》,原文:相逢话畴昔,茗椀喜屡倾

浚杉

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
浚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:莫高匪山,莫浚匪泉

明隽

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
明隽,来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其五》,原文:著书雪明窗,垂老真隽永

爕郄

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

峻尹

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
峻尹,来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》,原文:君恩宠年至,监尹峻官仪

粹崎

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
粹,来源于徐玑的《宋诗》《寿曾漕》,原文:规模局度尤精粹,望见咸知宰相器

丁熠

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
丁,来源于张栻的《宋诗》《送祖七姪西归二首 其二》,原文:汝归应记取,为我话丁宁

缤烊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
缤,来源于范成大的《宋诗》《将赴建康出城》,原文:牒诉缤纷塞瓮天,经年痴坐两三椽

袤缤

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

柏陇

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
柏陇,来源于楼钥的《宋诗》《孙子才挽词》,原文:悼元情更切,接陇柏森森

狄捷

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
狄,来源于苏轼的《宋诗》《读后魏贺狄干传》,原文:当时枉被诗书误,惟有鲜卑贺狄干

庚淮

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
庚,来源于郑清之的《宋诗》《九日即事 其三》,原文:戏指丈兄夸少壮,嬾推庚甲问雌雄

经枫

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
经枫,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其四》,原文:枫叶经霜红更好,晚来扶杖过前村

鹄萱

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
鹄,来源于谌祜的《宋诗》《句 其八七》,原文:风雨低黄鹄,江湖老白鸥

灿竣

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
灿,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其七》,原文:光灿烂,绝周遮,不知端的落谁家

恣隅

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
恣,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其三》,原文:大鼓恣考击,吹弹更歌呼

莞馠

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hān芳香。
国学点评
莞,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:戏把闲忙问同异,莞然微笑刃之余

晷矗

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晷,来源于沈辽的《宋诗》《五言赠别博明二古》,原文:相见动移晷,不及市朝语

烟栎

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
烟栎,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 云际钟》,原文:烟昏青栎道,风急隔溪钟

唯泽

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
唯泽,来源于梅尧臣的《宋诗》《答新长老诗编》,原文:唯师独慕陶彭泽,奇蹟仍收王会稽

元泱

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
元,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:宋华元自晋归于宋

晟政

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
晟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:圣人制作合天规,大晟初成按乐时

隽靖

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
隽,来源于朱翌的《宋诗》《投壶 其四》,原文:中行穆子虽争隽,司马温公不贵枭

隆忻

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
隆,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:古意忽不嗣,政治由隆污

纴媖

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yīng女子的美称。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

谦夷

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
谦夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:日之《谦》,当鸟,故曰『明夷于飞』

存茂

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
存茂,来源于韩琦的《宋诗》《狎鸥亭》,原文:憩棠犹茂应存爱,植柳堪惊仅过围

竺枫

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
竺,来源于韩淲的《宋诗》《次韵潘德久舍人七月廿一夜喜雨五绝 其四》,原文:天竺山高湖水满,去来何地不圆通

专钊

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
专,来源于刘克庄的《宋诗》《二月初七日寿溪十绝 其六》,原文:何曾现灵怪,专一管丰年

燿闳

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
燿,来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》,原文:螳螂当辙恃长臂,熠燿宵行矜照火

焱自

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
焱自,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

楚践

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
楚践,来源于李纲的《宋诗》《投金濑有感》,原文:霸吴何止服句践,破楚遂以鞭荆平

堇皓

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

琰瑥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琰,来源于王安石的《宋诗》《王逢原挽辞》,原文:蔡琰能传业,侯芭为起坟

卿卓

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卿卓,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其五》,原文:诸生动观叹,门外卓卿旃

燿萧

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
燿,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:敦敦乐瓢箪,耿耿甚荧燿

缨鉴

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缨鉴,来源于张聿的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:濯缨何处去,鉴物自堪妍

忻昊

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
忻,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:蕴藉佳宾忻共赏,芬芳醇酎雅相投

勃昙

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
勃,来源于吕南公的《宋诗》《覆船山》,原文:峨峨覆船山,特起秀蟠勃

澄赫

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
澄赫,来源于高登的《宋诗》《上元》,原文:清澄月满铺逵路,烜赫莲开未绿荷

境桠

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
境,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:忙说闲清境,真诚悟几家

婳瞻

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

晔逵

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晔,来源于范成大的《宋诗》《幽誓》,原文:灵晔兮遄迈,趣驾兮远游

泯书

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
泯书,来源于方回的《宋诗》《三贤堂移入西湖新书院》,原文:頼是人心犹未泯,深衣迎奉入书堂

嶂经

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
嶂经,来源于处默的《唐诗》《题栖霞寺僧房》,原文:风经绝嶂回疎雨,石倚危屏挂落泉

檀瑥

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
檀,来源于释如净的《宋诗》《源山主求赞顶相》,原文:所以打动好事檀那,画出这般面觜

韪彰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

旨本

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
旨本,来源于谢采伯的《宋诗》《题钓台三贤堂》,原文:扁堂失本旨,贻诮何时休

零骥

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
零骥,来源于卢藏用的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:零雨征轩骛,秋风别骥嘶

遒隆

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
遒,来源于岳珂的《宋诗》《唐彦猷谈奉得达二帖赞》,原文:遒媚之观,在此尺纸

椰斯

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
椰,来源于王庭珪的《宋诗》《存存阁》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠万卷犹能载

炳禹

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
炳禹,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:尧图羲坟共彪炳,禹训汤铭角雄伟

永湛

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
永湛,来源于吴泳的《宋词》《卜算子》,原文:漠漠雨其,湛湛江之永

宣煊

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
宣,来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》,原文:醉如元亮兴,归引仲宣情

晖怀

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晖怀,来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》,原文:怀亲感春晖,义见游子章

明胥

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
明胥,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟夏之恭多士大不克明保享于民,乃胥惟虐于民,至于百为,大不克开

璂骅

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

笈瑞

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
笈瑞,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:束书却入国东门,觚棱瑞日明书笈

棣淙

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
棣,来源于王勃的《唐诗》《自乡[还](远)虢》,原文:无使《棠棣》废,取譬人无良

滦诺

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

励沅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
励,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二四》,原文:晞颜以自励,吾欲求之复

馚磐

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:此行众所望,磐石巩宗社

纬陇

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
纬,来源于杨炎正的《宋词》《念奴娇》,原文:夜泛银潢,手移星纬,飞堕从天阙

融玮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
融,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 观成舞》,原文:毖祀载展,明德有融

诏缘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
诏缘,来源于魏了翁的《宋诗》《朱邵州挽诗》,原文:万事纷纷缘手尽,只将孝友诏无穷

淖青

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:掀淖起复仆,顷步如重关

凡澧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
凡,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十一》,原文:凡夫真可念,未达宿因缘

戍涔

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
戍,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 七》,原文:人依远戍须看火,马踏深山不见踪

圭誉

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
圭誉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一八》,原文:芳誉敷华,大圭无玷

莞境

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
莞境,来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》,原文:浄境聊莞尔,妙兴真悠然

猷畚

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
猷,来源于孙应时的《宋诗》《送台州沈虞卿使君入朝 其一》,原文:明时急良猷,此行那能驻

汶翎

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《詶中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠》,原文:鲁酒若琥珀,汶鱼紫锦鳞

尔益

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
尔益,来源于赵蕃的《宋诗》《题飞霞亭》,原文:风雨凄其作,江山益尔奇

怀濡

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
怀濡,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 宿芙蓉寺》,原文:尊罍罄尽客怀恶,衣屦沾濡僧意猜

潜舜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
潜舜,来源于姚崇的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:此时舜海潜龙跃,此地尧河带马巡

缃觅

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《蠧鱼》,原文:老人耕凿无膏腴,缃囊细字时相娱

绡越

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绡越,来源于徐铉的《唐诗》《代钟答》,原文:一幅轻绡寄海滨,越姑长感昔时恩

舟挚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
舟,来源于杨冠卿的《宋词》《霜天晓角》,原文:渔舟簇簇

郝烽

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

南瑜

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
南瑜,来源于李复的《宋诗》《题武侯庙 其二》,原文:强因徐庶南阳起,能枉周瑜赤壁来

情滔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
情滔,来源于释德洪的《宋诗》《送朱泮英随从事公西上》,原文:滔滔九衢中,懽情浩无涯

尹湫

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
尹,来源于刘宰的《宋诗》《挽知府赵开国》,原文:青衫试据忆当年,倾盖欣逢令尹贤

柃胤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于许棠的《唐诗》《留别从弟郴》,原文:同承太岳胤,俱值太平时

艾曦

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
艾,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:崇兰未含薰,蔽芾萧艾中

凌爀

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
凌,来源于曹勋的《宋诗》《黄鹤》,原文:凌虚前虎节,方驾后龙舆

珈嘉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

谒榷

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
谒,来源于杨万里的《宋诗》《初三日游翟园》,原文:羽衣晓谒玄元殿,霜封万屋明飞霰

序欢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
序欢,来源于翁孟寅的《宋词》《齐天乐》,原文:节序飘零,欢娱老大,慵立灯光蟾影

谦未

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谦未,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六○》,原文:斯未能信,谦以有立

谊君

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
谊君,来源于王迈的《宋诗》《寄惠州陈史君真卿》,原文:君侯谊薄云,寄诗倾肺腑

翎琝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
翎,来源于曹邺的《唐诗》《贺雪寄本府尚书》,原文:拂砌花影明,交宫鹤翎碎

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