logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

寓意好的成语起名字:为女孩寻找独特而富有深意的名字

林昼楠作者:林昼楠2024-02-23 09:07:46

在中国传统文化中,成语是智慧的结晶,富含深厚的文化内涵和人生哲理。对于女孩来说,一个寓意好、富有深意的名字不仅能够展现其独特的个性,更能寄托父母对她的美好期望。因此,如何巧妙地运用成语来为女孩起名,成为了许多父母的关心焦点。本文将从多个角度出发,结合实例分析,为大家提供一些实用的建议和方法。

寓意好的成语起名字 女孩

玫桥

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
玫桥,来源于温庭筠的《唐诗》《握柘词》,原文:杨柳萦桥绿,玫瑰拂地红

储勰

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
储,来源于唐彦谦的《唐诗》《四老庙》,原文:四汉储宫定不倾,可能园绮胜良平

玮映

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

憧珊

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
憧,来源于刘摰的《宋诗》《题致政朱郎中适园林》,原文:乡人勿笑翁不出,门外势利方憧憧

韬璇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
韬,来源于郭印的《宋诗》《题朝彻轩诗》,原文:吾身有神光,大千韬日月

苒藻

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
苒,来源于彭汝砺的《宋诗》《秋日吟二首呈诸友时在合肥作 其一》,原文:苒苒时难得,纷纷日易蹉

冰纶

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
冰,来源于卢祖皋的《宋词》《踏莎行》,原文:玉局弹愁,冰弦写怨

漾致

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
漾,来源于吕颐浩的《宋诗》《双莲阁》,原文:双莲争秀漾清波,雾卷烟收认两娥

维语

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
维语,来源于孙觌的《宋诗》《能仁寺悟上人来枫桥访余索诗赋两绝句 其二》,原文:更无一语堪酬对,已入维摩不二门

霜渌

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
霜渌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 立冬十月节》,原文:霜降向人寒,轻冰渌水漫

幽檬

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
幽,来源于方千里的《宋词》《侧犯》,原文:修林散步,古木通幽径

恣廷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
恣廷,来源于韦应物的《唐诗》《金谷园歌》,原文:晋武平吴恣欢燕,余风靡靡朝廷变

棹炯

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
棹炯,来源于沈端节的《宋词》《南歌子》,原文:雪篷烟棹炯寒光

纴崔

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

搦荑

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
搦,来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎近交》,原文:饥鹰眼捷翅头健,下鞲风发无虚搦

苡彤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
苡,来源于董嗣杲的《宋诗》《漫兴二首 其二》,原文:浮名浮利有传讹,薏苡囊疑马伏波

寓薏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《夜读岑嘉州诗集》,原文:汉嘉山水邦,岑公昔所寓

霆隋

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
霆,来源于黄庭坚的《宋诗》《法云秀禅师真赞》,原文:击大雷霆,布洒甘露

识筠

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
识筠,来源于陈藻的《宋诗》《悼网山》,原文:介夫凛凛松筠操,月鱼识解文章到

燝萦

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

纪由

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
纪由,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:论说兼轲雄,纪载由周秦

夕蔻

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
夕,来源于廖行之的《宋诗》《七夕》,原文:两年违色养,七夕又他乡

沉嘉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
沉嘉,来源于郭祥正的《宋诗》《古思归引》,原文:蹇美羽之翔集兮,嘉鱼乐而浮沉

希旌

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
希旌,来源于范师道的《宋诗》《天平山》,原文:间遇希文来,双旌守乡国

芙熙

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
芙,来源于王建的《唐诗》《三台 一》,原文:鱼藻池边射鸭,芙蓉苑里看花

棋音

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
棋音,来源于叶茵的《宋诗》《次游法喜寺韵》,原文:棋枰迭胜负,譁音发酒余

壹兹

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/奔丧》,原文:为母所以异于父者,壹括发,其余免以终事,他如奔父之礼

茯宜

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
茯宜,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:琥珀未易致,茯苓选宜精

邕琉

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
邕,来源于释居简的《宋诗》《寄潼川东路李漕使》,原文:一鸣才邕邕,忍见凤鸟瘖

漾郇

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
漾,来源于释绍嵩的《宋诗》《憩窦园因题池亭》,原文:㶉鶒刷毛花荡漾,蒲萄上架月纵横

朴同

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
朴同,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 师金》,原文:圣人贵素朴,礼义非玄同

宣汐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
宣,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:翕习戎装动,张皇庙略宣

邕采

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
邕采,来源于陈棣的《宋诗》《挽知军刘公三首 其三》,原文:邕碑谁秉笔,愿采入新篇

芝茸

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
芝茸,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:杖藜徐步穿芳径,芝术丰茸杂兰杜

珊含

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
珊含,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

巡丁

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
巡丁,来源于陈造的《宋诗》《次韵常熟感旧》,原文:按节将春巡甲垒,循陔回首记丁年

苑团

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
苑团,来源于陈襄的《宋诗》《次韵程少卿暮春》,原文:宫花不见姚黄蕊,苑茗初尝叶白团

畅尉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
畅,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》,原文:眼见的儿亡妻丧,又有个病着床,老业人你畅好是苦,苦

伊杏

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
伊杏,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:更总做、北人未识伊,据品调,难作杏花看待

札怀

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
札怀,来源于独孤及的《唐诗》《送游员外赴淮西》,原文:莫道无书札,他年怀袖空

傅芦

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
傅,来源于钱起的《唐诗》《送严士良侍奉詹事南游》,原文:疏傅独知止,曾参善爱亲

芾荑

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芾,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

炫娣

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
炫,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:金波炫转光流澌,团团曷若初学眉

绚桐

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
绚桐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》,原文:鸣筝斲桐梓,雕饰杂宝绚

久央

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
久央,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《普贤歌》,原文:他鼓盆已久,未有夫人,央我去说亲

术婴

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
术婴,来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》,原文:恨无腾化术,返老成童婴

珂澜

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
珂,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・呆骨朵》,原文:(李从珂云)你这许多时不曾望你那孩儿一望

籍仞

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
籍仞,来源于林景熙的《宋诗》《寄四明陈楙阳》,原文:下临千仞渊,毒鳞正纷籍

札仞

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
札,来源于吕祖谦的《宋诗》《杨信伯郎中挽章二首 其二》,原文:时时坠书札,得得到山林

笠蓁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
笠,来源于陈傅良的《宋诗》《和林懿仲喜雪韵》,原文:蓑笠在东阡,耰耡在西陌

缈怀

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
缈怀,来源于范成大的《宋诗》《缥缈峰》,原文:莫愁怀抱无消豁,缥缈峰头望太湖

浅夕

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
浅夕,来源于宋祁的《宋诗》《送驾部俞员外良孺知江州》,原文:知君乘月夕,不浅是风流

岭萦

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
岭萦,来源于苏轼的《宋诗》《虔州八境图八首 其三》,原文:白鹊楼前翠作堆,萦云岭路若为开

年骊

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
年骊,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其六》,原文:试凭骊岫望,秦鹿几年肥

柔佶

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
柔,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:惟柔养真刚,自下升高崇

珊沛

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珊,来源于李颀的《唐诗》《绝缨歌》,原文:暗中珠翠鸣珊珊,宁爱贤,不爱色

纴情

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

炘敏

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:始焉据几案,敏捷疑得趣

淑临

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
淑临,来源于李石的《宋诗》《九日游天竺》,原文:幸兹九日临,及此秋气淑

竺与

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
竺与,来源于艾性夫的《宋诗》《赠福希范游》,原文:春风破晓来打门,行矣庐山与天竺

葭之

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
葭之,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:如以琼树枝,使之并蒹葭

珂媵

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
珂,来源于邹浩的《宋诗》《王宪湖上分韵得荷字》,原文:自有芝兰随后乘,更容簪履侍鸣珂

炜馥

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
炜馥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:氤氲馥郁,纷炜煌煌

崇弈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
崇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:显扬先祖,所以崇孝也

焓堇

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:及堇阴,宣子曰:「我若受秦,秦则宾也

缈诣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
缈,来源于张孝祥的《宋词》《水龙吟》,原文:缥缈珠幢羽卫

楠崎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
楠,来源于章楶的《宋诗》《运司园亭十咏 翠锦亭》,原文:楩楠百尺余,排列拱檐际

沧骃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《宿怀仁县南湖寄东海荀处士》,原文:伫立白沙曲,相思沧海边

楣莜

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
楣,来源于李绅的《唐诗》《姑苏台杂句》,原文:姑苏百尺晓铺开,楼楣尽化黄金台

朴中

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
朴中,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:抱朴传方定不虚,日中试觅小蟾蜍

温舸

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
温舸,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》,原文:去年海峤席未温,一舸乘潮又催□

曦陟

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
曦,来源于刘宰的《宋诗》《碧云即事》,原文:朝曦入疎牖,宿云散前冈

秸晋

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
秸,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:穇穇新藁秸,补此茅屋漏

卫缔

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公七年》,原文:卫孙林父出奔晋

槐芈

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其三》,原文:高栋巢干初乳燕,绿槐阴密已鸣蝉

焘绚

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

知初

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
知初,来源于贾岛的《唐诗》《寄宋州田中丞》,原文:自别知音少,难忘识面初

漓杨

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
漓杨,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其五》,原文:漓水津头逢早春,桂林杨柳拂行尘

瑥謇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:匪躬无謇謇,每食有渠渠

渌娄

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
渌,来源于杨万里的《宋诗》《新安江水自绩溪发源》,原文:皱底玻璃还解动,莹然酃渌却消酲

茹芮

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
茹,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其二》,原文:琼浆酌天和,玉芝茹春香

漫阮

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
漫阮,来源于李处权的《宋诗》《温其示梅诗用韵为谢兼简士特 其二》,原文:阮生正作穷途哭,漫道江南刺史肠

陟渝

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
陟渝,来源于程俱的《宋诗》《山谷寺》,原文:三圣陟帝所,云章久宁渝

昊枝

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
昊枝,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵陈郎中再赋孤山梅》,原文:归寻手种桃李花,痛翦繁枝投有昊

瑜霖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
瑜,来源于卢纶的《唐诗》《送朝长史赴荆南旧幕》,原文:元瑜思旧幕,几夜梦旌旃

婳予

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

支尉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
支尉,来源于杜仁杰的《元曲》《一・秦始皇鞋无道履,绵带子拴腿无绳系。开花仙藏ㄓ过瞒得你,街道司》,原文:尉迟恭捣米胡支对,蜂窝儿呵欠,口口是虚脾

霄缘

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
霄缘,来源于虞俦的《宋诗》《二绝句 其二》,原文:洞霄双径无缘到,从事何妨我独劳

绅淅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
绅,来源于欧阳修的《宋诗》《送昙颖归庐山》,原文:嗟我无一说,朝绅拖舒舒

肖芹

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
肖,来源于陈鹏的《宋诗》《绵州乡贤堂》,原文:著其为人兮加丹青,貌惟肖兮如生

绍梧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
绍,来源于葛胜仲的《宋诗》《吾家故事子姪登第必有酬献诗什去岁立悌立经二姪并中科选未有庆以诗者偶示四韵》,原文:同榜连荣追绍圣,传名跻甲首宣和

尔鸢

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
尔鸢,来源于王建的《唐诗》《春燕词》,原文:求食慎勿爱高飞,空中饥鸢为尔害

天渝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
天渝,来源于韦骧的《宋诗》《再和张从道 二月》,原文:天气融融近禁烟,巴渝风俗自熙然

瑹喻

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于林逋的《宋诗》《和皓文二绝 其二》,原文:芳草谁能梦谢池,但将心地喻摩尼

若秋

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
若秋,来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》,原文:共飞秋浦帆,飘若云间禽

斐媵

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
斐,来源于王洋的《宋诗》《叶云仰之谓予有随轩人作无真诗诮仰之用前韵》,原文:方外参军语太赊,文茵萋斐锦成霞

若郁

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
若郁,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 袭芳》,原文:香气袅不断,郁若篝衣烘

蕊鑫

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蕊,来源于王安石的《宋诗》《老景》,原文:多谢安石榴,向人红蕊拆

箪谧

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
箪,来源于萧立之的《宋诗》《太平寺元罗寇故基》,原文:烟雨桑麻利,箪瓢粥饭僧

桦容

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

智能宝宝起名

起名测名改名网是由唐叔主导多名专家联合创立的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在年少时深入研究国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学等领域。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,同时充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,并参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家