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女孩要我生辰八字:解读八字合婚的奥秘与情感意义

黄燝华作者:黄燝华2025-03-13 10:06:58

在现代社会,当女孩突然要求你的生辰八字时,许多人可能会感到困惑甚至有些不安。毕竟,生辰八字这一概念源自中国传统文化,主要用于命理分析和婚姻匹配。那么,女孩要你的生辰八字究竟意味着什么?这背后又隐藏着怎样的情感和文化意义呢?首先,我们需要了解生辰八字的基本概念。生辰八字,又称四柱八字,是根据一个人出生的年、月、日、时四个时间点所对应的天干地支组合而成。古人认为,通过分析八字,可以预测一个人的命运、性格以及与他人的关系。在婚姻方面,八字合婚是一种常见的传统习俗,旨在通过比较双方的八字来判断婚姻的吉凶和契合度。当女孩要求你的生辰八字时,通常意味着她对你们的关系有一定的期待和重视。她可能希望通过八字合婚来了解你们之间的缘分和未来的发展潜力。这种要求并不一定意味着她对你有绝对的信任或依赖,而是反映了她对传统文化的尊重和对未来关系的谨慎态度。然而,我们也需要理性看待八字合婚的意义。虽然八字合婚在传统文化中占有重要地位,但它并不能完全决定一段关系的成败。现代社会中,婚姻和情感关系的建立更多地依赖于双方的沟通、理解和共同努力。因此,即使八字合婚的结果并不理想,也不必过于担忧,关键还是要看双方是否愿意为这段关系付出努力。总的来说,女孩要你的生辰八字是一种传统与现代情感交织的表现。它既体现了对传统文化的尊重,也反映了对未来的期待和谨慎。在面对这一要求时,我们既需要尊重对方的文化背景,也要保持理性的态度,不被传统观念所束缚。只有这样,我们才能在情感关系中找到真正的幸福和满足。

女孩要我生辰八字

杨沐

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
杨沐,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 射熊馆》,原文:子云徒献长杨赋,肯念高皇沐雨秋

笈岐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
笈,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:从师改炎燠,负笈遍山川

俏韬

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《青哥儿・呀,自别了风流风流人物,终须是有日有日欢娱,对付我心肠谅》,原文:且看他俊俏规模,香软肌肤,巧妙妆束,耍笑喧呼

淖莹

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀故山》,原文:淖糜不救口,断简欲满屋

炫砚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
炫,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:妖夫曳炫,何号于市

誉津

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
誉津,来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》,原文:雅誉多材艺,雄居要路津

杨勰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
杨,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:更依约、垂杨衬水

僖暖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:僖公之母弟曰夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,衣服礼秩如适

晃皙

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晃,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・牧羊关》,原文:你跟我去呵,我着你上明晃晃一条金桥路

青潭

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
青潭,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 玄览亭》,原文:潇洒青林际,夤缘碧潭隈

苡佶

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
苡,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

南桥

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
南桥,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏道中所见》,原文:石桥南畔路,岑渚复幽奇

瑶畚

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瑶,来源于杨炯的《唐诗》《和郑仇校内省眺瞩思乡怀友》,原文:暄入瑶房里,春回玉宇前

文乔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
文乔,来源于蔡戡的《宋诗》《次张伯信韵题吴园画轴》,原文:要知故国非乔木,文采风流尚宛然

年兆

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
年兆,来源于项安世的《宋诗》《三雪诗用前韵寓三字 其一》,原文:令月浓于耜,丰年兆太平

绘戈

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绘,来源于王珪的《宋诗》《依韵和章枢密景灵宫奉安列圣神御》,原文:九门日月蒙嘉气,六殿衣冠绘晬颜

珑梓

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
珑,来源于陈允平的《宋诗》《四明洞天》,原文:四壁玲珑耸石楼,四窗云气拥仙游

浠轼

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于释居简的《宋诗》《送谭浚明归江西》,原文:欲把列城凭轼下,余子纷纷谩凌跨

蕾芍

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
蕾,来源于吕胜己的《宋词》《卜算子》,原文:梅蕾破香时,雪后交光夜

婕域

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
婕,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

琛璂

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 二》,原文:其下琛怪之所产,其上灵栖复无限

兹蕋

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
兹,来源于孟云卿的《唐诗》《伤情》,原文:松柏今在兹,安忍思故乡

嵇诚

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嵇,来源于张耒的《宋诗》《白乐天有渭上雨中独乐十余首倣渊明予寓宛丘居多暇日时屡秋雨倣白之作得三章 其三》,原文:嵇阮愧令德,刘石无遐龄

鸯梁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
鸯梁,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其一》,原文:一从梁鸯食,风月何时归

斓缎

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
斓,来源于敖陶孙的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁讨龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗并因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》,原文:奇石斓横道,兹山信多姿

郇淮

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

畅昼

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
畅,来源于释宗杲的《宋诗》《示周子充写华严经》,原文:居士笔端,宣畅果海

雅銮

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
雅銮,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:临岐留雅什,天马撼金銮

憧乘

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
憧乘,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和司马学士虑囚》,原文:蔼蔼万乘都,憧憧四方客

纮纤

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:薫絃远播思齐颂,亿载垂鸿廓帝纮

才瑜

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
才瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜对刘末云)玄德公,俺今日在此楼上饮酒,感的这野人来献新,不才周瑜乱道数句,玄德公跟前呈丑咱

昼含

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
昼含,来源于陈与义的《宋诗》《八关僧房遇雨》,原文:深松含岁暮,幽鸟立昼寂

芊静

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
芊静,来源于赵蕃的《宋诗》《奉呈何叔信魏昭甫三首 其二》,原文:老眼看花愁欲眩,却怜草色静芊芊

佶辽

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

荏烯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
荏,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:断肠芳草天涯,行云荏苒,和好梦、有谁分付

奘霜

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

同浠

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
同,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 一》,原文:花开不同赏,花落不同悲

沅源

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
沅源,来源于无名氏的《唐诗》《洞灵宫(题拟)》,原文:洞灵源接洞阳天,瘦(《沅湘耆旧集》卷十三作「疲」)壑危峰吐绛烟

兴般

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
兴般,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳惠茶》,原文:句引清风发吟兴,与师意思一般长

源泰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
源,来源于韦庄的《唐诗》《渔塘十六韵》,原文:仙源终不测,胜概自相仍

馠新

拼音五行释意
hān芳香。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于辛弃疾的《宋词》《上西平・金人捧露盘》,原文:恨如新,新恨了,又重新

僖颍

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:齐人取而杀之于夷,以其尸归,僖公请而葬之

沅茯

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
沅,来源于宋无的《宋诗》《金陵送倪水西之江陵》,原文:沅湘水落琼瑶合,巴蜀山来锦绣重

弈绚

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《题方楷一轩》,原文:鹄至安能令弈善,羊亡岂不为歧多

誉霆

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
誉霆,来源于徐仲谋的《宋诗》《留题郫县西禅院古调诗》,原文:唯有好善道,声誉喧雷霆

徵玢

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

翡元

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
翡元,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:今登天柱赏潜皖,元是吾家翡翠屏

允琲

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
允,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:允矣躬清明,听之自赞毁

珈言

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

晨齐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晨齐,来源于罗仲舒的《宋诗》《芦江八咏 竹林梵钟》,原文:晨昏礼法供,击鼓齐七众

嵊筠

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

自宜

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
自宜,来源于刘学箕的《宋诗》《双路》,原文:春浅禽声犹自小,泥酥马蹟正宜晴

瑥媖

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

律玢

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
律,来源于太宗皇帝的《唐诗》《度秋》,原文:夏律昨留灰,秋箭今移晷

浦珵

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
浦,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其二》,原文:南浦言犹在,西山梦可疑

如惜

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
如惜,来源于薛季宣的《宋诗》《惜花引》,原文:落花如积,谁与东风惜

欢单

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
欢单,来源于乐雷发的《宋诗》《甲午社日客桂林》,原文:卮酒豚蹄客里欢,石尤风紧枲衣单

籍崔

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
籍,来源于宋祁的《宋诗》《忆上苑锡宴》,原文:紫陌暮归人籍籍,汗帷挥雨杏粘鞯

蕙潆

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蕙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》,原文:骚人夸蕙芷,易象取陆苋

存颍

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
存颍,来源于杜甫的《唐诗》《西枝邨寻置草堂地夜宿赞公土室二首 二》,原文:数奇谪关塞,道广存箕颍

晗珲

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

韵献

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
韵献,来源于王洋的《宋诗》《赠龟峰书记》,原文:诗韵松来往,经窗竹献酬

玫瑛

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
玫,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:渐老寻花学后生,琼玫折得我怀盈

奕术

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
奕,来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:兔围奕奕夸圭璧,薇戍霏霏咏昔今

淞桠

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
淞,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉珑松》,原文:品轧酴醾架,名疑雾淞花

俪炯

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
俪,来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》,原文:岁寒俪松筠,岂直朱丝绳

恺沛

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
恺,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:累俘奏恺闯天陛,越雉拔羽按舞仪

颐芮

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
颐,来源于郑清之的《宋诗》《谢郑广文和韵》,原文:说诗称解颐,善问待攻木

廷瑜

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
廷,来源于晁公溯的《宋诗》《赠张文饶》,原文:朝廷须君来,天下疑以断

珐昃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《闻公择过云龙张山人辄往从之公择有诗戏用其韵》,原文:急携清歌女,出郭及未昃

玖诣

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
玖,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:胸中水鉴极泾渭,笔下瑰辞粲琼玖

尧柒

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四六》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫秋出时

籍耘

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
籍,来源于杜甫的《唐诗》《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》,原文:激扬音韵彻,籍甚众多推

丁重

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
丁重,来源于李清照的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生

巡锦

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
巡锦,来源于魏了翁的《宋诗》《送张匠监以秘阁知赣州》,原文:大河滔滔恣羣饮,逡巡独惜障泥锦

采伽

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
采,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:只知采采不盈筐,不觉行行失归陌

良郦

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
良,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:有良弓矢无良射,器利工拙缪绳尺

萱砚

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
萱,来源于元稹的《唐诗》《和乐天早春见寄》,原文:萱近北堂穿土早,柳偏东面受风多

琉蔷

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
琉,来源于杨万里的《宋诗》《过鄱阳湖天晴风顺》,原文:万顷琉璃吹一叶,半簪霜雪快今朝

芃翡

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芃,来源于刘敞的《宋诗》《种麦》,原文:青青已布陇,芃芃在伐柯

凰芙

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
凰芙,来源于陈允平的《宋诗》《游仙曲》,原文:吹笙骑凤凰,飞上芙蓉城

霖珉

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
霖珉,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:愿言霖雨思贤佐,镌入坚珉作诗谱

澎薏

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》,原文:残音到石未肯回,澎湃犹能作宫羽

珊荣

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
珊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》,原文:光明射珊瑚之魂,波澜派昆仑之源

琼璆

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琼璆,来源于许中应的《宋诗》《陪邑大夫登西岘峰》,原文:石泉潄琼瑶,松风戞璆琳

柃荏

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《倚楼》,原文:初夏风光还荏苒,乍晴云物正飞浮

恣瑷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
恣,来源于秦观的《宋诗》《海康书事十首 其二》,原文:迁臣不惜日,恣意移寒暑

槿华

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
槿华,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:绝漠蓬将断,华筵槿正荣

皤簌

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
皤,来源于虞俦的《宋诗》《和探菊南坡》,原文:坡下有泉唯可饮,西风吹鬓未应皤

朔蕊

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
朔蕊,来源于于格的《宋诗》《梅林分韵得彭字》,原文:朔风破檀蕊,零落滋玉英

莞霆

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
莞霆,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:莞彼石涧水,奔霆撼林丘

郁俏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
郁,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 三》,原文:左顾提郁仪,右盼携结璘

茸尔

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
茸尔,来源于李新的《宋诗》《荞麦》,原文:大宛来苜蓿,与尔俱阘茸

琪洌

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
琪,来源于朱熹的《宋诗》《春日过上天竺》,原文:琪树殊方色,珍禽别院啼

尉堇

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
尉,来源于许浑的《唐诗》《登尉佗楼》,原文:南来作尉任嚣力,北向称臣陆贾功

畅茯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
畅,来源于白贲的《元曲》《仙吕・祆神急》,原文:愁山和闷海,畅会栽排

舟桢

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
舟,来源于赵希逢的《宋诗》《和登楼晚望 其一》,原文:朱帘高卷□,雨渡自横舟

札尉

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
札,来源于韦应物的《唐诗》《荅重阳》,原文:省札陈往事,怆忆数年中

月媪

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
月媪,来源于贺铸的《宋诗》《彭城三咏 斩蛇泽歌》,原文:河明月出人踵来,彼媪何冤号且哀

苏清

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
苏清,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐幼文 其一》,原文:身行宦路固多虞,梦到清都厌积苏

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