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生辰八字与宇宙星系的关系：探索命运与星空的奥秘

薛兴恽作者：薛兴恽2025-05-27 00:15:54

生辰八字，作为中国传统文化中的重要组成部分，一直以来都被视为解读个人命运的关键。它通过出生年、月、日、时的天干地支组合，揭示了一个人一生的运势、性格、健康等方面的信息。然而，生辰八字并不仅仅局限于地球上的时间与空间，它与宇宙星系之间存在着深刻的联系。宇宙星系，作为浩瀚宇宙中的基本构成单位，其运行规律与地球上的生命现象息息相关。从古至今，许多文化都将星象与命运联系在一起，认为星体的位置与运动能够影响人类的命运。生辰八字与宇宙星系的关系，正是这种古老智慧的体现。通过研究生辰八字，我们可以发现，每个人的八字都与特定的星体相对应。例如，八字中的天干地支可以与太阳、月亮、金星、木星等星体的运行轨迹相对应。这些星体的位置与运动，不仅影响着地球上的自然现象，也影响着人类的命运。例如，当木星处于某个特定位置时，可能会带来财富与机遇；而当土星处于不利位置时，则可能带来挑战与困难。通过深入研究生辰八字与宇宙星系的关系，我们可以更好地理解自身命运的起伏与变化，从而在人生的关键时刻做出更明智的选择。此外，这种研究还可以帮助我们更好地理解宇宙的规律，揭示生命与宇宙之间的深刻联系。总之，生辰八字与宇宙星系的关系，不仅是一种古老的智慧，更是一种现代科学可以深入探索的领域。通过这种探索，我们不仅可以更好地理解自身命运，还可以更深入地理解宇宙的奥秘。

生辰八字与宇宙星系的关系

桢楚

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
桢，来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》，原文：我已刘桢病，君仍屈子醒

其楹

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
其楹，来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其一○》，原文：安知下其室，惊骇暗楹雾

璐芮

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
璐，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》，原文：嗟暗投于拙目，指微瑕于宝璐

逻庆

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
逻，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：紫逻□锋，绿林扫影，夜户都开无犬声

湫媖

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
湫，来源于释清远的《宋诗》《龙门常住图师真知事求赞》，原文：黄竹寒湫，晓而复昏

姝伽

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
姝，来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》，原文：金屋名姝，眼情空伫闲眉岫

寒庭

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
寒庭，来源于王之道的《宋诗》《和魏定父早春十首 其八》，原文：怪来庭砌堕寒梅，风笛数声清以哀

隋纮

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
隋，来源于胡寅的《宋诗》《示高台足庵绍印》，原文：彼方弹雀弃隋珠，我自舍鱼取熊掌

烟汀

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
烟汀，来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》，原文：柳汀烟渚

棕昃

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
棕，来源于陆游的《宋诗》《戏咏山家食品》，原文：牛乳抨酥瀹茗芽，蜂房分蜜渍棕花

梧缃

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
梧，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：发轫苍梧万里通

琲情

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
琲情，来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》，原文：毫端落珠琲，三复故情深

澧惟

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
澧，来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》，原文：漠漠萍号雨，潇潇澧有兰

茵婕

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
茵，来源于杨万里的《宋诗》《雨里问讯张定叟通判西园杏花二首 其一》，原文：无端昨夜萧萧雨，细锦全机卸作茵

茯玉

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
茯玉，来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其五》，原文：岁久产茯苓，玉色腴且坚

才南

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
才南，来源于黄葊的《宋诗》《宝方山二首 其二》，原文：平生不惯俗尘萦，才对南山眼便青

栎澈

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
栎，来源于李洞的《唐诗》《维摩畅林居》，原文：冷筇和雪倚，朽栎带云烧

文滇

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
文，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：高文虎，称伶俐

汝嶛

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
嶛liáo木高。
国学点评
汝，来源于方回的《宋诗》《宿包山杨明府宅 其二》，原文：人间富豪儿，吾事弗如汝

史陵

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
史陵，来源于高斯得的《宋诗》《思耕亭》，原文：反覆史氏词，陵去良有以

凇瑜

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

零麟

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
零，来源于白居易的《唐诗》《池上》，原文：褭褭凉风动，凄凄寒露零

沉墨

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
沉墨，来源于张镃的《宋诗》《诚斋三用韵因更和呈以坚顾临之约》，原文：何如醉袖淋漓墨，一笑人间百虑沉

绍潭

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绍，来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》，原文：昔贤维南轩，心学绍东鲁

昼州

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
昼州，来源于释咸静的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：休教著布过他州，直待还乡衣昼锦

伽振

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
伽振，来源于洪适的《宋诗》《禅林寺》，原文：振策快秋晴，伽蓝倚翠屏

莱矜

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
莱矜，来源于薛据的《唐诗》《怀哉行》，原文：俗流实骄矜，得志轻草莱

泷圣

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
泷，来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其一》，原文：对梅花每恨匆匆，竟日望断胡梅泷

武卓

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
武卓，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十六》，原文：愚非甯武子，蔽是卓文君

域昱

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
域，来源于文同的《宋诗》《王昭君 其二》，原文：绝艳生殊域，芳年入内庭

墨胤

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
墨，来源于楼钥的《宋诗》《适斋示池水大篇效元白体相答》，原文：爱苟无差等，兼爱几墨子

爀绪

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

追箫

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
追箫，来源于陆游的《宋诗》《游山西村》，原文：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存

棂椰

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
棂，来源于文彦博的《宋诗》《游东田八韵》，原文：窗棂云漠漠，畦窦水潺潺

莱澎

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
莱，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：云间萼绿华，梅下蓬莱屦

勰虢

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

斯樗

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
斯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其四》，原文：于万斯年，王心载喜

缥笃

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
缥，来源于刘宰的《宋诗》《奉酬友人登多景楼见怀》，原文：云横不断古神州，缥缈河山总戍楼

洛笈

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
洛，来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其三》，原文：拜官京洛里，归思康庐下

纪堇

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
纪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：曰：「臣小人也，不知纪年

悠珐

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
悠，来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》，原文：杳杳泉中夜，悠悠世上春

缃烁

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
缃，来源于宋庠的《宋诗》《榴花》，原文：孤根西土几时传，绛蕊缃趺早夏天

峻琬

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
峻，来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其五》，原文：自昔龙门峻，叨蒙国士知

楹巡

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
楹巡，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 橘友亭》，原文：倚楹歌橘颂，巡圃款甘林

慈亦

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
慈亦，来源于张元干的《宋诗》《解嘲示真歇老人二首 其二》，原文：道人元具眼，批判亦慈悲

仲明

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
仲明，来源于李觏的《宋诗》《解汤延祖字》，原文：仲尼作经授曾子，明稽至孝之终始

子唯

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
子唯，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和钱君倚同司马君实二学士见过》，原文：何以延君子，唯有满牀书

专琬

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
专，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三（京本列第五○四十三首） 十》，原文：京本注：「金星专主兵权之事

颜亦

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
颜亦，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其九》，原文：为言苗正好，喜颜笑亦长

汐橙

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
汐，来源于鲁晦之的《宋诗》《次唐彦猷顾亭林韵》，原文：潮汐成今古，牛羊有里墟

泉恺

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泉，来源于杨衡的《唐诗》《经端溪峡中》，原文：搴茗庶蠲热，漱泉聊析酲

纪映

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纪映，来源于曾觌的《宋词》《喜迁莺》，原文：镇南纪会府，山川交映

恺嵘

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
恺，来源于释慧空的《宋诗》《才仲出示巨轴佳篇复档案新诗降叹不已又似欲置人于苦海中惟恐堕其计而不免次韵奉呈》，原文：风流顾恺虽可尚，要之无乃痴为为缘

皤葆

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
皤，来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过康州》，原文：故吏老民皆白首，使君髭须亦皤然

樱缔

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
樱，来源于白居易的《唐诗》《宴后题府中水堂赠卢尹中丞》，原文：莫言杨柳枝空老，直致樱桃树已枯

骥缔

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
骥，来源于李白的《唐诗》《赠崔咨议》，原文：绿骥本天马，素非伏枥驹

明钥

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
明钥，来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》，原文：王公厌承明，出守南宫钥

旌崧

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
旌崧，来源于李新的《宋诗》《筹笔驿》，原文：崧云无意招不来，旌旗日月随山入

韬琤

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韬，来源于张明中的《宋诗》《赠棋客黄尤工象棋》，原文：浩浩胸中龙虎韬，冷笑局边人射鹄

昶珉

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
昶，来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》，原文：彼援遗书诫敦严，暨昶以义名沉浑

蕴锐

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
蕴，来源于刘敞的《宋诗》《和永叔夜坐鼓琴二首 其一》，原文：非公蕴真乐，此道谁复期

萝瑶

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
萝瑶，来源于胡寅的《宋诗》《示能仁长老祖秀》，原文：攀萝共明月，流水写瑶琴

楣璞

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
楣，来源于晁公溯的《宋诗》《送谭廷硕司户归鱼复》，原文：不量井楣缾，安得如鸱夷

静秭

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
静，来源于滕甫的《宋词》《蝶恋花》，原文：叶底无风池面静

涛焱

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
涛，来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其二》，原文：涛头落崩岸，野鸟助讴吟

骥旷

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
骥，来源于杨时的《宋诗》《临川道上》，原文：去心奔逸骥，行路上青天

专棂

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
专，来源于章杰的《宋诗》《防风庙》，原文：像设匪丰硕，胡能骨专车

晢宛

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

浠珵

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

鸢鸯

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸢，来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其一》，原文：喜鹊翻初旦，愁鸢蹲落景

祁序

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
祁，来源于舒岳祥的《宋诗》《正月十日新晴观正仲所写篆畦藁》，原文：酬唱小编情性好，伊祁留得一分春

瞳艺

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瞳，来源于郭祥正的《宋诗》《康王洞呈同游讷禅师》，原文：瞳人照耀骨森竦，皎如皓月凌寒梅

滔津

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
滔津，来源于姜特立的《宋诗》《次洪监簿惠诗韵五首 其五》，原文：莫嗟官路昧通津，举世滔滔岂识真

苒忻

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
苒，来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》，原文：玄云荏苒幻紫色，金楼宝阙蒸琼田

芨才

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

音晨

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
音晨，来源于赵汝譡的《宋诗》《道林寺》，原文：晨彩发穉竹，夏音转幽禽

追仞

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
追仞，来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》，原文：若决千仞溪，追奔下天铠

治暌

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
治，来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》，原文：治源先简俭，国本厚封培

橙簌

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
橙簌，来源于马谦斋的《元曲》《中吕・快活三过朝天子四边静春》，原文：毡帘款簌，橙香缓举，半醉偎红玉

瓷栎

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瓷，来源于宋庠的《宋诗》《灯夕斋中香火独坐招希元不至》，原文：烛烬委寒檠，茗华浮缥瓷

怀卓

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
怀卓，来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》，原文：缅怀东莱公，天才负超卓

品绡

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
品绡，来源于韩元吉的《宋诗》《郑仲南五梅图》，原文：红绡金缕变新样，品异独许天香同

钲诣

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
钲，来源于张镃的《宋诗》《暂往吴兴出城》，原文：数声初听放船钲，小雨冲凉晚出城

钊缔

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
钊，来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》，原文：强蹋府尘从傅子，立谈江阁识钊郎

蔳燝

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

祁炳

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
祁，来源于陆游的《宋诗》《山庖》，原文：新舂䆉䅉滑如珠，旋压犁祁软胜酥

隋仲

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
隋仲，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》，原文：」〖8〗沈曾植《海日楼札丛》卷三云：「世或谓《丹元子步天歌》是隋时人作，郑渔仲《天文略》亦谓丹元子隋人撰歌，王希明唐人撰释

熙莹

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
熙莹，来源于刘吉的《唐诗》《句》，原文：《全唐诗》所收张茔，应张莹，《淳熙三山志》卷二、卷三四收此二句为其诗

隅澄

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
隅澄，来源于贾岛的《唐诗》《题山寺井》，原文：藏源重嶂底，澄翳大空隅

伦章

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
伦章，来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》，原文：袖章陈列有伦叙，终更右移聊改步

娄飐

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
娄，来源于胡仲弓的《宋诗》《题山居十绝 极目》，原文：欲知山水有穷处，却是离娄看得真

爀婳

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

蓁蘅

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蓁，来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》，原文：邻里一人安可得，亦无坟冢可蓁芜

菡桦

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
菡，来源于俞桂的《宋诗》《松江》，原文：香飘菡萏短篷中，水色山光一样同

曼俪

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
曼，来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》，原文：曼倩俄惊备大臣，李渤諌官呼不起

靖缪

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
靖缪，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡，评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》，原文：何水曹一生心爱得绸缪，林和靖两句诗联得妙巧，宋广平八韵赋撰得风骚

觉霈

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
觉霈，来源于葛胜仲的《宋诗》《圄空讼息复遇肆眚庭事萧然蒙良器解元宠诗輙以二章为谢 其一》，原文：鹄亭夜觉冤氛静，蝇笔晨惊霈泽颁

犹俏

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
犹，来源于贺铸的《宋词》《行路难・梅花引》，原文：事去千年犹恨促

熹旆

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》，原文：龟鱼泛渌熹晴日，草树留春著晚花

缔博

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
缔，来源于刘安上的《宋诗》《方潭展墓示子姪》，原文：深怜栋宇弊，缔构新是图

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