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生辰八字最关键的是:揭秘八字命理的奥秘

魏绘未作者:魏绘未2025-05-31 10:10:54

生辰八字最关键的是什么呢?这是许多对命理感兴趣的人常常提出的问题。八字命理,又称四柱命理,是中国传统文化中的重要组成部分,它通过分析一个人出生的年、月、日、时四个时间点的天干地支,来推测其一生的命运走向。八字命理的核心在于“平衡”与“和谐”,即五行(金、木、水、火、土)之间的相生相克关系。生辰八字最关键的是五行之间的平衡,这种平衡不仅影响个人的性格、健康,还关系到事业、婚姻、财运等各个方面。首先,五行平衡是八字命理的基础。每个人的八字中都有五行的分布,如果某一行过强或过弱,都会导致命局的不平衡,从而影响个人的运势。例如,如果一个人的八字中火过旺,可能会导致性格急躁、易怒,甚至影响健康;而如果水过弱,则可能表现为缺乏决断力、情绪不稳定等。因此,八字命理师在分析命局时,会特别关注五行的平衡,通过调整五行之间的关系,来改善个人的运势。其次,生辰八字最关键的是日主的强弱。日主即出生日的天干,代表命主本人。日主的强弱直接关系到命主的性格和命运走向。如果日主过强,命主可能会表现出过于自信、固执己见的特点;而如果日主过弱,则可能表现为缺乏主见、容易受他人影响。因此,八字命理师在分析命局时,会特别关注日主的强弱,通过调整日主与其他天干地支的关系,来平衡命局。最后,生辰八字最关键的是大运和流年的影响。大运是指一个人一生中不同阶段的运势变化,而流年则是指每年的运势变化。大运和流年的变化会直接影响命局的平衡,从而影响个人的运势。因此,八字命理师在分析命局时,会特别关注大运和流年的变化,通过预测未来的运势变化,来帮助命主做出更好的决策。总之,生辰八字最关键的是五行平衡、日主强弱以及大运和流年的影响。通过对这些关键因素的分析和调整,八字命理师可以帮助命主更好地理解自己的命运,从而做出更明智的选择。

生辰八字最关键的是

晖沅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晖,来源于孙应时的《宋诗》《挽杨子美侍郎 其三》,原文:碧海沉佳气,空山送落晖

珈真

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

权羲

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
权,来源于黄庭坚的《宋诗》《咏李伯时摹韩干三马次子由韵简伯时兼寄李德素》,原文:吾尝览观在坰马,驽骀成列无权奇

诺贞

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
诺,来源于王十朋的《宋诗》《陈景公挽词 其一》,原文:齿牙不妄千金诺,度量难窥万顷陂

容洛

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
容洛,来源于黄裳的《宋诗》《览杜牧洛阳重见故事 其二》,原文:桃脸韶容柳絮身,江南西洛岂由人

蒂奈

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
蒂,来源于刘景翔的《宋词》《念奴娇》,原文:笑吐丁香,紫绡衬粉,房列还同蒂

乔凝

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
乔凝,来源于曹勋的《宋诗》《蔓草长》,原文:托身肯媚附乔木,持芳自洁凝幽香

忻桠

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
忻,来源于张栻的《宋诗》《时为桂林之役前一日刑部刘公置酒相饯曾节夫预焉既而刘公用陶靖节斜川诗韵见贻亦复同赋以谢》,原文:所忻三载间,暇日从公游

璆郝

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
璆,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:□□澂兮缣素,冰霜结兮璆瑯

颐涧

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
颐,来源于赵蕃的《宋诗》《挽徐提举夫人卢氏》,原文:是为能不腐,虽死亦期颐

语希

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
语希,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》,原文:谁云晤语希,牖户日屡巡

赫诣

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
赫,来源于赵汝譡的《宋诗》《和巩栗斋丰翠蛟亭》,原文:指麾驱鲲鲸,赫奕动箕尾

珑覃

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珑,来源于释文珦的《宋诗》《同诸友寻幽登飞来峰》,原文:玲珑疑鬼凿,崷崒自天成

肖楚

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:司徒修六礼以节民性,明七教以兴民德,齐八政以防淫,一道德以同俗,养耆老以致孝,恤孤独以逮不足,上贤以崇德,简不肖以绌恶

支未

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
支未,来源于李流谦的《宋诗》《送何子应少卿赴召》,原文:朝廷未漆月支首,抱戈虎旅衣生虱

庄诏

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
庄诏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 升降用《穆安》。》,原文:承诏摄事,陟降以庄

靛素

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

郁驰

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
郁驰,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:驱驰翠虬驾,伊郁紫鸾笙

瑭音

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

郄乔

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
郄,来源于华岳的《宋诗》《巖桂》,原文:要识仙根迥然别,一枝开傍郄家墙

嵊湫

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

傅笃

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
傅笃,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:汉廷宫傅计不早,笃老辞荣身已槁

元谒

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
元谒,来源于谢逸的《宋诗》《与诸友游南湖分韵得红字》,原文:不谒魏元君,粗免恶少攻

陟莹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
陟,来源于许彬的《唐诗》《游头陀寺上方》,原文:高步陟崔嵬,吟闲路惜回

娆彦

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
娆,来源于苏轼的《宋诗》《常润道中有怀钱塘寄述古五首 其四》,原文:国艳夭娆酒半酣,去年同赏寄僧簷

焱唯

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

烯娴

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:妻不娴教训,夫不恤苗裔

皖芗

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:朝来墙头花,皖皖弄膏沐

卫轼

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
卫,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:拂天容卫,江海上寒潮

謇休

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
謇,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言进

秉箬

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
秉,来源于高似孙的《宋诗》《富次律送蟳》,原文:宛然如玠辈,曾是秉玉心

缎诚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

醇园

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
醇园,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚邻园饷矮黄

德祺

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
德祺,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第三爵酒登歌奏丹鳯之曲》,原文:至德玄感,受天之祺

艾虢

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
艾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:大劳未艾

才蔻

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
才,来源于纥干讽的《唐诗》《新阳改故阴》,原文:律管才推候,寒郊忽变阴

蓬原

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
蓬原,来源于邓肃的《宋诗》《次韵二首 其一》,原文:蓬荜已无原宪室,江山要饱子长游

潮粹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
潮,来源于皮光业的《唐诗》《句》,原文:烧平樵路出,潮落海山高

映湫

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
映湫,来源于翁敏之的《宋诗》《游雁山寄怀二弟》,原文:自酌龙湫水,照映鬓毛斑

京析

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
京,来源于曹组的《宋词》《失调名》,原文:甚时得归京里去

婕骃

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
婕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

芦苒

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
芦苒,来源于彭汝砺的《宋诗》《和文渊同字韵》,原文:苒苒芰荷雨,萧萧芦苇风

知稷

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
知稷,来源于李山甫的《唐诗》《代崇徽公主意》,原文:遣妾一身安社稷,不知何处用将军

斓袅

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
斓袅,来源于黄机的《宋词》《浣溪沙》,原文:柳转光风丝袅娜,花明晴日锦斓斑

枝资

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
枝资,来源于洪咨夔的《宋诗》《自和》,原文:得寮便住似西资,谁暇安巢更择枝

庭礴

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
庭,来源于毛熙震的《唐诗》《清平乐》,原文:春光欲暮,寂寞闲庭户

谊择

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
谊,来源于洪咨夔的《宋诗》《次徐隆庆寿诗韵 其二》,原文:一夜剧谈逢野阆,百年高谊见欧梅

才京

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
才京,来源于晁说之的《宋诗》《且遽告行求题其父所作梦记之后》,原文:前身嵩阳老道士,今日京东蔡秀才

郇蘅

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

尚灏

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
尚,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 两生》,原文:尚恐公污我,何妨史失名

崎茹

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
崎,来源于毕仲游的《宋诗》《信阳军筵设乐口号二首 其二》,原文:帝阙天门辞禁近,蜀山秦塞任崎岖

韫毓

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
韫,来源于赵蕃的《宋诗》《魏辰州生日》,原文:玉良中有韫,陂广外无形

嘉序

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
嘉序,来源于陶弼的《宋诗》《句 其八》,原文:落成序嘉宾,煮蟹脍溪鲈

樨松

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

骓峤

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
骓,来源于钱惟演的《宋诗》《送客不及》,原文:桥阔川长恨已多,斑骓嘶断隔云萝

舸诏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
舸,来源于王孝严的《宋诗》《舫斋》,原文:时寻画舸破烟水,菰蒲满路荷花香

峻恺

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
峻,来源于晁谦之的《宋诗》《南巖》,原文:篮舆上峻岭,幢节望杉桧

彤姝

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
彤姝,来源于李纲的《宋诗》《武夷行》,原文:三姝骈立映彤霞,二水交流萦素练

恽郅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
恽,来源于虞俦的《宋诗》《以新米作捞饭有感》,原文:老矣何妨受一廛,笑渠杨恽强歌田

桢熙

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
桢,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

冉臻

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
冉,来源于周孚的《宋诗》《梦与辛幼安遇于一精舍予赋诗一篇觉而记其卒章云它年寄书处当记卢仝穷因赋此诗寄之》,原文:啾啾篱间雀,冉冉天际鸿

皖绅

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
皖,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:潜山皖水德星聚,天下中庸人表仪

慕炜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
慕,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 熙熙阁》,原文:揆予乏仙气,楼居庶可慕

乾谊

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于刘长卿的《唐诗》《奉寄婺州李使君舍人》,原文:似鸮占贾谊,上马试廉颇

仑言

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
仑言,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:双眼遥思运顶门,戏言日月照昆仑

言韦

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
言韦,来源于虞俦的《宋诗》《和七月初五日夜得雨》,原文:端的对床寻旧约,韦郎曾赋五言城

瑹瑹

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

烟缃

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
烟缃,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:霏霏烟雨拂西窗,缃帙披残卧缥缸

益旆

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
益,来源于张祜的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:益知迷宠佞,惟恨丧忠良

柳炜

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
柳,来源于曾协的《宋词》《桃源忆故人》,原文:野亭问柳今朝试

尔韧

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
尔,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 十八》,原文:当时主母信尔言,顾尔微禽命何有

温莆

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
温,来源于陆游的《宋词》《感皇恩》,原文:温诏鼎来,延英催对

薏缪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
薏,来源于牟巘的《宋诗》《曩在长沙有遗以石山今旧物云散此石以坚顽独存渔庄为赋九芙蓉之句遂以归之目为壶中九华致其怅望》,原文:莫向壶头疑薏苡,要从华顶看芙蓉

俪薏

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
俪,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬张巖卿七夕》,原文:伉俪流传钧是亵,玉川无頼太风波

勖柃

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尚桓桓如虎、如貔、如熊、如罴,于商郊弗迓克奔,以役西土,勖哉夫子

敏悠

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
敏悠,来源于魏了翁的《宋诗》《送从子令宪西归 其五》,原文:古人为学戒悠悠,说命惟从务敏求

磊影

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
磊影,来源于释梵琮的《宋诗》《寄台州瑞巖高原禅师住灵隠》,原文:藤萝影里石磊磊,双涧合流波涟涟

俏萌

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・上马娇》,原文:嫂嫂,更道是颠,更做道贤,恰便似卖俏女婵娟

涟桐

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
涟,来源于释重显的《宋诗》《寄员外黄君》,原文:碧岫层层列杳冥,涟漪环遶贲寒青

粤陟

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
粤,来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》,原文:粤从发覆额,及此已衰耇

奥涔

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
奥,来源于刘宰的《宋诗》《简张槃斋以国朝四君子文易南华经》,原文:堂堂司马公,奥学迈舒向

峨惟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峨惟,来源于皮日休的《唐诗》《樱桃花》,原文:晚来嵬峨浑如醉,惟有春风独自扶

黛本

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
黛本,来源于林季仲的《宋诗》《晚眺二首 其一》,原文:青山本无事,敛黛为谁忧

新华

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
新华,来源于韦应物的《唐诗》《题郑弘宪侍御遗爱草堂》,原文:繁华冒阳岭,新禽响幽谷

戍斌

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
戍,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公五年》,原文:冬,戍陈

芃葆

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

舸渊

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
舸,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:一舸归来轻似叶,两翁相对清如鹄

潭珹

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chéng玉名。
国学点评
潭,来源于曾几的《宋诗》《绍兴帅相汤公会五客蓬莱阁登望海亭属某赋诗》,原文:赫赫会稽郡,潭潭府公居

鹤娄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
鹤,来源于韩元吉的《宋诗》《周元特詹事挽词二首 其一》,原文:鸡羣真野鹤,麕角目祥麟

时逻

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
时逻,来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

林堇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
林,来源于赵长卿的《宋词》《柳梢青》,原文:千林落叶声声悲

璁知

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《金陵初入制院》,原文:依然收付建康狱,拴索珑璁惊市人

壬琼

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
壬琼,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二二》,原文:琼花合处看壬癸,紫府交时藉丙丁

皎仑

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
皎,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:问横空皎月,匝地寒霙

谦缮

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
谦,来源于孔平仲的《宋诗》《梦锡杨节之孙昌龄见过小饮》,原文:昌龄出相家,谦谨乃绳枢

援专

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
援专,来源于释居简的《宋诗》《寄盘隠府判》,原文:溺非袖手无遗援,虐是专门忍助为

宓予

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
宓,来源于高适的《唐诗》《宓公琴台诗三首 一》,原文:宓子昔为政,鸣琴登此台

恺瑗

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其一》,原文:有如元恺者,岂不寒与饥

滔舟

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
滔舟,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其七八》,原文:诗中有禅,东湖湖上浪滔天,一叶扁舟破晓烟

闰瑥

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
闰,来源于晁说之的《宋诗》《感事诗寄韩侍郎》,原文:晚得花开逢岁闰,可容结侣到丹丘

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