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2022年出生的男宝取名

郑醇作者:郑醇2025-07-08 20:40:54

2022年,作为黄道吉日生肖龙的一年,将迎来许多宝宝的降生。随着新生儿人数的增加,为自己的男宝取一个独一无二的名字成为很多父母的心愿。一个好的名字不仅能够彰显孩子的个性与气质,还能给他人留下深刻的印象。那么,在2022年出生的男宝取名时,应该注意些什么呢?在本文中,我们将为您提供一些有关2022年出生男宝取名的参考和建议,希望能够帮助您选择一个寓意美好、吉祥的名字,为您的宝宝带来好运和幸福。

2022年出生的男宝取名

幻薏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
幻,来源于释昙华的《宋诗》《吉彬老二姪女绣普贤菩萨求赞》,原文:幻普贤妙身,应现四菩萨

备葭

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 赤帝降神用《高安》。》,原文:鼎实嘉俎,乐备登歌

子泷

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
子泷,来源于杨长孺的《宋诗》《贻罗竹谷》,原文:我已诃泷吏,君谁诵子虚

謇桢

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

炅晳

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

沥芨

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
沥,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:以兹沥丹素,延首冀嘉惠

燏洛

拼音五行释意
火光貌。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

原蓬

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
原蓬,来源于孙仅的《宋诗》《步虚台》,原文:试上高原长一啸,断蓬衰草掩秋风

卫泷

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
卫,来源于赵蕃的《宋诗》《得蕙数本有怀斯远二首 其一》,原文:风气固王谢,兄弟犹鲁卫

恣景

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
恣景,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 二》,原文:藩篱无限景,恣意买江天

繁昂

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
繁昂,来源于司马光的《宋诗》《和道矩红梨花二首 其一》,原文:繁枝细叶互低昂,香敌酴醾艶海棠

奥泰

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
奥,来源于汪炎昶的《宋诗》《挽毕宰二首 其一》,原文:奥学深探本,亨衢早著鞭

璎熙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米炊项璎

润畚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
润,来源于胡宏的《宋诗》《水心亭》,原文:岂有不隄防,润下涣无住

寅沉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:邯郸午,荀寅之甥也

笙晨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
笙晨,来源于李郢的《唐诗》《秋晚寄题陆勋校书义兴禅居时淮南从事》,原文:劒戟晨趋静,笙歌夜散迟

休椎

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
休椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》,原文:遇逢椎鼓赦,帝泽万邦休

桠沦

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

骞芗

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
骞,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路东津寺》,原文:山深虎豹归,水静蛟鼍骞

瀚苍

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
瀚苍,来源于郑起的《宋诗》《关山月》,原文:祁连与瀚海,惨淡更苍茫

勘昀

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
勘,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 七》,原文:不如覰文字,丹铅事点勘

郦泊

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:郦生方横死,蒯彻亦阳狂

杨潜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
杨潜,来源于李端的《唐诗》《酬前驾部员外郎苗发》,原文:复洞潜栖燕,疎杨半翳蝉

魁柃

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
魁,来源于杜甫的《唐诗》《赠韦七赞善》,原文:尔家最近魁三象,时论同归尺五天

堰沧

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
堰,来源于李石的《宋诗》《大雨水忧三堰决坏且念吾挺之在病无与共此忧者因走笔为问四首 其三》,原文:龙仙且莫坏我堰,我堰一决人陆沉

琮缨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位奠玉币用《嘉安》。》,原文:币琮以侑,仪腆气和

晏越

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晏越,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其七》,原文:孟郊空螯但彭越,何晏片甲非虬龙

暌璋

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
暌,来源于姚合的《唐诗》《寄陕府内兄郭冏端公》,原文:暌违逾十年,一会豁素诚

胥铭

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
胥铭,来源于卢元辅的《唐诗》《游天竺寺》,原文:又《胥山碑铭》,元和十年卢元辅文,王遹书,见《舆地碑目》

宣析

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
宣析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:范宣子告析文子曰:「吾知子,敢匿情乎

砺葭

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
砺,来源于艾性夫的《宋诗》《过长林书罗文恭公碑阴》,原文:一抔谁下寻坟马,片石今供砺角牛

巍葭

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
巍,来源于向的《诗》《从吴傅朋游芝山登五老亭以驾言出游分韵赋诗》,原文:兹山何巍巍,气欲等嵩华

萱琢

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
萱,来源于曾丰的《宋诗》《有售画于余令作杨柳黄鹂池塘萱草既成可观用随其题赋二绝句 其二》,原文:一段池塘萱草奇,其形便画理便诗

荏屿

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
荏,来源于陈东的《宋诗》《与虞章舜卿二表弟季明游兼胜亭有作三律 其二》,原文:荏苒荒三径,依稀度九秋

棋泓

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为韵 其一○》,原文:高楼笛数曲,小轩棋一枰

灿单

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
灿,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

源敖

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
源,来源于齐己的《唐诗》《桃花》,原文:风暖仙源里,春和水国中

狄崎

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
狄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:北方曰狄,衣羽毛穴居,有不粒食者矣

楦炔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

晖乘

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晖乘,来源于赵寅的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:斗城初霁媚春晖,托乘寻芳鹤盖飞

浩缔

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
浩,来源于文同的《宋诗》《木瓜园》,原文:浩荡来江阔,萦纡去栈长

洌溯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

瑄苡

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

奘纲

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

樗翎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
樗,来源于刘仪凤的《宋诗》《自归州陆行至夔州 其一》,原文:林荒樗栎寿,月黑虎狼贪

舟央

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
舟央,来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》,原文:荡舟游女满中央,采菱不顾马上郎

硝溯

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

润蕋

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
润,来源于李咸用的《唐诗》《谢友生遗端溪砚瓦》,原文:呵云润柱础,笔彩饮虹霓

权巍

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
权,来源于文天祥的《宋诗》《第一百九十六》,原文:杀身傍权要,门户有旌节

桦栗

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雪夜感旧》,原文:江月亭前桦烛香,龙门阁上驮声长

俞菀

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
俞,来源于喻良能的《宋诗》《王丞相生辰》,原文:雍容陪都俞,黾勉承华勋

湫尉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
湫,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:龙湫一瞬息,珠琲万斛强

嘉滇

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
嘉,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:郑杀其大夫公子嘉

炔珧

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

飏枫

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
飏,来源于王拊的《唐诗》《咏霜朝城上乌》,原文:霜旦早晖通,城乌渐飏空

祈峻

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
祈峻,来源于陈渊的《宋诗》《凝翠西峰》,原文:西峰高且峻,下有祈灵祠

矗昊

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
矗,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:石钟孤撑危欲坠,蜃楼矗起见天外

蔳堇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:鸩堇功名会,膏粱释梵家

僖晟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
僖晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

烟滨

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
烟滨,来源于李纲的《宋诗》《次季弟韵赋梅花三首 其一》,原文:冷蘂疏枝烟水滨,江南此地又逢春

泷秋

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泷秋,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其二》,原文:山外梅泷应秋水,一泓秋月夜将阑

琀备

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:君其备之

朔挚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
朔,来源于董嗣杲的《宋诗》《自曹家沙风中抛江危甚抵铜陵县》,原文:朔风吹沙昏,聚落风物蕃

熹卿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

璂泓

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

竣潆

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
竣,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:竣事才数日,溘然不可为

青渭

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
青渭,来源于邓林的《宋诗》《结友四清》,原文:庾领姿皑皑,渭川色青青

衍荑

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
衍,来源于陆游的《宋诗》《新春感事八首终篇因以自解 其二》,原文:兴来游衍不辞遥,吹帽风轻过画桥

晨兹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晨兹,来源于喻汝砺的《宋诗》《游海云山》,原文:清晨及兹游,遐想百代前

峻涔

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
峻,来源于查道的《宋诗》《送张无梦归天台 其一》,原文:天台峻极横海滨,金庭紫洞多真人

澧铭

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《赠大中镇国长老》,原文:迎风步峻阁,始眺澧阳市

奥弘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
奥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:窟穴与生成,自然通壶奥

夕萧

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
夕萧,来源于韩翃的《唐诗》《寄雍丘窦明府》,原文:独坐不堪朝与夕,高风萧索乱蝉悲

孜札

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
孜,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:又不闻宣尼孜孜救乱治,厄宋围陈亦何已

芨甯

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

炜谧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
炜,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:曩吾有易腾青箱,乍惊幽渺出炜煌

漳勖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
漳,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:君看魏帝邺都里,惟有铜台漳水流

恤境

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
恤,来源于楼钥的《宋诗》《背水阵诗》,原文:正须投死地,何用恤羣疑

翼棕

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
翼,来源于秦观的《宋词》《促拍满路花》,原文:洞房咫尺,曾寄情鸾翼

晤骋

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
晤,来源于程公许的《宋诗》《舟行过昭化望远山秀色柬幕中诸丈》,原文:有怀无与晤,搔首暮云碧

苍巡

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
苍巡,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:苍惶被矢石,遁走无逡巡

淳绪

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淳绪,来源于吴党的《唐诗》《始迁青溪望吴兴故里》,原文:(光绪十年刊李诗纂《淳安县志》卷十五,原署:「周吴党

轩茗

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
轩茗,来源于李纲的《宋诗》《将去沙阳留别邓季明诸公》,原文:诸公别后应思我,茗饮时时到寓轩

弘沛

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
弘,来源于方干的《唐诗》《山中》,原文:姓名未及陶弘景,髭鬓白于姜子牙

榭炘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
榭,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:曲榭回廊绕涧幽,飞泉喷下溢池流

琤璞

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琤,来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》,原文:沥漉闻朝汲,淙琤搅夜眠

望景

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
望景,来源于温庭筠的《唐诗》《鄠郊别墅寄所知》,原文:持颐望平绿,万景集所思

钟晋

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
钟晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:「南冠而絷者,谁也

墨楠

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
墨,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:觞豆陪余欢,翰墨时间作

憧晷

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
憧晷,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

渤昱

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
渤,来源于楼钥的《宋诗》《李公执挽词 其一》,原文:心地共知容渤澥,梦魂曾不到京华

炯勉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
炯,来源于葛胜仲的《宋诗》《中散兄喜罢郡有诗次韵却寄》,原文:上印归来卧荜门,此心炯炯向谁论

援沦

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
援沦,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东君》,原文:操余弧兮反沦降,援北斗兮酌桂浆

峤蔳

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
峤,来源于赵汝回的《宋诗》《翠阆行饯宋廷材分教大宁》,原文:君不见江西峤南贼未灭,仕者蚤夜防弓戈

竣茯

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
竣,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬徐居厚寺簿》,原文:阁阴不忍下,竣事即堕前

晟瑱

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

博玮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
博,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:42 蚆,博而頯

严垣

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
严垣,来源于唐彦谦的《唐诗》《贺李昌时禁苑新命》,原文:玉简金文直上清,禁垣丹地闭严扃

昊霁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昊霁,来源于张耒的《宋诗》《大雨十日不止五月十八日晚始霁》,原文:昊穹忽悔祸,淫雨霁今夕

弛晔

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
弛,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:付畀关休戚,权宜任弛张

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