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女孩起名辰字好不好?寓意解析与搭配建议

曹麒篌作者:曹麒篌2025-10-17 01:32:28

在给女孩起名时,许多家长会考虑使用“辰”字,但究竟女孩起名辰字好不好呢?这是一个需要从文化寓意、音韵美感、五行属性以及实际应用等多个角度综合分析的问题。首先,从文化内涵来看,“辰”字在汉语中具有丰富的象征意义。它常与时间、星辰相关,例如“辰时”指代上午7点到9点,象征着新生和希望;而“星辰”则寓意着光明、璀璨和远大理想。这些特质与女孩的柔美、聪慧相结合,能赋予名字一种高雅而充满朝气的氛围。此外,“辰”在古文中也与“龙”相关(如“辰龙”),龙在中国文化中是尊贵和力量的象征,虽略显阳刚,但通过巧妙搭配(如“辰悦”、“雨辰”),可以平衡性别感,凸显女孩的独特气质。 其次,从音韵和书写角度来看,“辰”字发音为chén,阳平声,响亮而平稳,易于与多数姓氏和名字搭配,形成和谐的音节结构。例如“李辰溪”、“王辰萱”等,读起来流畅悦耳。书写上,“辰”字结构简洁大方,笔画适中,便于孩子学习和日常使用。在五行属性方面,“辰”属土,土象征稳定、包容和成长,对于八字中缺土或需土平衡的女孩来说,这是一个吉祥的选择。但需注意,如果孩子五行忌土,则可能需避免使用或通过其他字调和。 然而,起名辰字也需考虑潜在缺点。例如,某些地区方言中“辰”可能与“沉”音近,带来消极联想(如“沉没”),因此需结合当地语言习惯评估。同时,避免与不吉利的字搭配,如“辰晦”、“辰衰”,而应选择“辰光”、“辰雅”等积极组合。实际案例中,许多知名女性如演员和作家使用“辰”字取名(如“张辰”、“辰雪”),体现了其现代感和文化深度。总体而言,女孩起名用“辰”字是较好的选择,但建议家长结合孩子的生辰八字、家庭偏好以及名字整体寓意,必要时咨询专业起名师,以确保名字既吉祥又个性化。通过合理搭配,“辰”字能为女孩带来美好祝福,助力其人生旅程光明璀璨。

女孩起名辰字好不好

裳轼

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
裳轼,来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》,原文:从桥初转毂,凭轼见垂裳

椒薇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
椒薇,来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》,原文:屈原困椒兰,泽畔采薇蕨

颖景

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
颖,来源于杜甫的《唐诗》《上水遣怀》,原文:善知应触类,各藉颖脱手

挚允

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以挚见者,亦如之

青葭

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
青葭,来源于刘攽的《宋诗》《寄老庵》,原文:沤鸟破青冥,帆樯出葭菼

乘凰

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
乘凰,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・耍孩儿》,原文:他一时窃听求凰曲,异日同乘驷马车,也是他前生福

依存

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
依存,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》,原文:淳熙公论盛槐门,文献依然故笏存

繁锦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
繁锦,来源于朱淑真的《宋诗》《春日有作》,原文:花丽繁争锦,莺娇巧转簧

祁纶

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
祁纶,来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其八》,原文:大渡画河余玉斧,祁山破贼只纶巾

博缃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
博缃,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其四》,原文:收自缃楮林,博阅先后进

蕾恤

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
蕾,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:我思前月九,菊蕾初含芳

书戈

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
书戈,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:书信中原阔,干戈北斗深

钗阔

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
钗,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其六》,原文:春入灯花供别岁,葛巾随分对荆钗

仞昭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
仞昭,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一》,原文:昭亭万仞山,古庙半山间

玺舜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
玺舜,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:玉玺相传舜绍尧,壶春堂上独逍遥

彦肖

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
彦,来源于王奕的《宋诗》《到扬州》,原文:翻愁吴楚空遗彦,作史无人岁月昏

闻未

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
闻未,来源于华岳的《宋诗》《寄刘浩然》,原文:好德未闻如好色,知人安得似知音

梓曼

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
梓,来源于苏辙的《宋诗》《送贾讷朝奉通判眉州》,原文:明年我欲修桑梓,为赏庭前荔子丹

慈简

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
慈简,来源于度正的《宋诗》《挽史教授子正》,原文:慈颜莫作虚空想,西简先生千字铭

琲旆

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
琲,来源于强至的《宋诗》《八月十六夜与宗哲纯甫翫月》,原文:清光如何买,厥价珠百琲

瑺徵

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

炜禾

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
炜,来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》,原文:大书适豪纵,深刻何炜煌

傅贞

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
傅,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:无愧邴曼容,如疏傅汉廷

朔瑄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:朔北正苦寒,风汝与雪飘

濡僖

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
濡,来源于杨衡的《唐诗》《秋夜桂州宴送郑十九侍御》,原文:鸦噪更漏飒,露濡风景鲜

幂桐

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
幂,来源于张说的《唐诗》《蜀路二首 一》,原文:磷磷含水石,幂幂覆林烟

洵婕

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

希淞

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
希,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一二》,原文:不希附脩翮,有分终蒿莱

栎岭

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
栎岭,来源于许浑的《唐诗》《访别韦隐居不值》,原文:栎坞炭烟晴过岭,蓼村渔火夜移湾

清湲

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
清湲,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题建阳马氏晚香堂》,原文:自鉏空旷汲潺湲,占断清溪第几湾

琀戍

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于刘牧的《宋诗》《次韵经略吴及石门洞》,原文:地远饶征戍,君来息鼓鼙

涔盂

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
涔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 槮,谓之涔

序泱

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:宾升,立于西序,东面

峨觉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
峨觉,来源于程公许的《宋诗》《岷峨叹》,原文:凭高一以眺,忽觉岷峨惨

理婕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
理,来源于卢炳的《宋词》《小重山》,原文:已成行计理归舟

奥琢

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
奥琢,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:情性渐浩浩,奥义相磨琢

莜姬

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
贤淑美丽的女子。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

语恤

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
语恤,来源于刘弇的《宋诗》《按田行》,原文:行矣渠未央,遑恤儿女语

骥缎

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
骥,来源于韦骧的《宋诗》《权东阳既久求归武川上守倅 沈倅》,原文:捕鼠孰淹睎骥足,解牛难任割鸡刀

瑾合

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瑾,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:纫兰徒自好,怀瑾复谁怜

洌宛

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

箴益

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
箴益,来源于陈淳的《宋诗》《忆李友叔皓三首 其二》,原文:箴过听益敬,不以吾为讶

婧昃

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:吾君为深虑,不食到日昃

柔召

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
柔召,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:刚柔设施既得理,律吕感召还相应

筱姬

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

简澜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
简澜,来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》,原文:回澜岂直万人敌,断简传将百世师

瑱恣

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

韵自

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
韵自,来源于王炎2的《宋词》《蝶恋花》,原文:人自无情花有韵

皎谧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
皎,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其五》,原文:缺月挂西南,皎皎流清华

襄冽

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
襄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:何贤乎襄公

凝涟

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
凝涟,来源于刘兼的《宋诗》《对雨》,原文:幽庭凝碧亦涟漪,簷霤声繁聒梦归

璆珺

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
璆,来源于司马光的《宋诗》《御沟 同范景仁寄修书诸同舍》,原文:诸君闺台秀,相得如璆琳

宁页

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
宁,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前三日将晚风雹大作枕上赋此》,原文:瘴裹荔枝林,东皇意宁足

玺璇

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
玺,来源于苏轼的《宋诗》《奉敕祭西太一和韩川韵四首 其二》,原文:玉玺亲题御笔,金童来侍天香

旒萄

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
旒,来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 一》,原文:伣天作对,前旒是凝

域含

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
域含,来源于张方平的《宋诗》《仁宗皇帝挽辞三首 其二》,原文:含生游寿域,四十二年中

园炀

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
园,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:倡楼启曙扉,园柳正依依

隋凇

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
隋,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:后至陈隋世,得之拘且緛

涔玺

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《添鱼具诗 篛笠》,原文:涔涔向上雨,不乱窥鱼思

缘桥

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缘桥,来源于陈嘉言的《宋诗》《蒋洋道中望太姥山四首 其四》,原文:层崖缘石涧,孤树耸危桥

椿州

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
椿州,来源于郭祥正的《宋诗》《宣州双溪阁夜宴呈太守余光禄》,原文:御史曾书治绩碑,州人尽祝灵椿寿

汀季

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
汀,来源于李曾伯的《宋词》《浪淘沙》,原文:斜日挂汀洲

沉浅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
沉浅,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊江城下》,原文:我舟舣沙浅,煮酒御沉雾

乘钗

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
乘钗,来源于向子湮的《宋词》《水龙吟》,原文:金钿半落,宝钗斜坠,乘鸾归去

遒温

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
遒,来源于晁补之的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:黑貂寒事早,青史素心遒

艾裕

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
艾,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 温成合四首 其一》,原文:香黍筒为糉,灵苗艾作人

晖榭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晖榭,来源于张商英的《宋诗》《端午同子宣平岚榭晚酌望南山而有作》,原文:相见常嗟相聚稀,平岚危榭对斜晖

苑阑

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
苑阑,来源于韩翃的《唐诗》《别李明府》,原文:汗苑芳菲入夏阑,待君障日蒲葵扇

旖奂

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
旖,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

榭骃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
榭,来源于赵抃的《宋诗》《次韵运使荣諲学士游浄众寻梅》,原文:飞盖城西探早梅,僧园栏榭燕游陪

茸兆

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
茸,来源于范成大的《宋诗》《题汤致远运使所藏隆师四图 欠伸》,原文:背立粧台髻鬟懒,镜鸾应见茸茸眼

馚淞

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于李彭的《宋诗》《徐叔明校书篆笔奇古复善丹青为予作汉江暮霭扇材极妙力求鄙句作此以赠》,原文:无劳翦吴淞,安用买叠嶂

德皙

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
德皙,来源于李颀的《唐诗》《送刘方平》,原文:童颜且白皙,佩德如瑶琼

沧洛

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
沧洛,来源于宋庠的《宋诗》《留台吴侍郎时泛小舟临玩清洛辄成拙诗奉寄》,原文:闻有沧洲尚,时时清洛滨

謇玖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

槿泊

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
槿泊,来源于沈说的《宋诗》《买舟》,原文:去程应不计,且泊槿花丛

情戍

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
情戍,来源于释文珦的《宋诗》《萤火》,原文:空教征戍妇,容易动离情

晓娅

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
晓,来源于张炎的《宋词》《解语花》,原文:问玉环何事,苦无分晓

斯元

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
斯元,来源于岳珂的《宋诗》《杜正献与欧公书简帖赞》,原文:既以广元气之运,亦以寿斯文之脉

勰僖

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

识舟

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
识舟,来源于仇远的《宋诗》《次胡苇杭韵》,原文:连作湖山五日游,沙鸥惯识木兰舟

浅飐

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
浅飐,来源于郭祥正的《宋诗》《笑》,原文:桃花未落燕脂浅,半飐春风半倚墙

钊意

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

由樗

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
由樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《题郑防画夹五首 其五》,原文:世故谁能樗里,彀中皆是由基

郇鹤

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

畅钥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
畅,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・普天乐》,原文:闷倚遍这翠屏山,香烬在泥金兽,妆镜世占弯畅断,银筝上宝雁横秋

知悠

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
知悠,来源于刘琰的《宋诗》《王刚仲惠诗醉笔聊和》,原文:悠悠此道谁能将,从知可玩不可忘

蓬兆

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
蓬兆,来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》,原文:绣舆羽卫归蓬莱,奇征异兆犹昭回

婷渲

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
婷,来源于李远的《唐诗》《立春日》,原文:娉婷何处戴,山鬓绿成藂

自菀

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
自,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:人生事物间,自役应自知

钏悠

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
钏,来源于汤舜民的《元曲》《双调・新水令春日闺思》,原文:腕消金钏松,腰瘦翠裙宽

渝瑶

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
渝,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:矧复有良俦,坚久渝晚菊

洵芗

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

柒颀

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

菡吟

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
菡吟,来源于齐己的《唐诗》《忆在匡庐日》,原文:步碧葳蕤径,吟香菡萏池

悠黛

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
悠,来源于齐己的《唐诗》《杨花》,原文:暖景照悠悠,遮空势渐稠

晗蓓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

黛熹

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
黛,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉春风》,原文:粉黛浓妆,管弦齐列,绮罗相间

晖瑶

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晖瑶,来源于杨亿的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:霓旌飘夕吹,瑶草泛春晖

恣婴

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
恣,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:尚容狐鼠辈,寝庙恣穴穿

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