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登字辈起名大全女孩:优雅寓意与实用指南

王潆峰作者:王潆峰2025-10-18 17:03:45

登字辈起名大全女孩是许多家长在寻找传统与时尚结合的名字时的热门选择。登字在汉语中寓意丰富,常与“登高”“登科”等积极词汇相关联,象征着进步、成功和光明未来,特别适合用于女孩名字,以寄托父母对女儿成长的美好祝愿。从五行角度来看,登字属火,火代表热情、活力和智慧,因此在起名时,可以结合孩子的生辰八字,选择与火相生的元素(如木或土)来平衡五行,从而增强名字的吉祥效应。例如,如果孩子八字中缺火,使用登字可以补足这一元素,带来好运。 在登字辈女孩名字中,古典优雅的选择层出不穷。诸如“登雅”“登慧”“登琳”等名字,不仅音韵悦耳,还蕴含深意:“登雅”结合了登字的进取和雅字的高雅,寓意女孩品行端庄、才华出众;“登慧”则突出智慧与聪颖,适合希望女儿学业有成的家庭;“登琳”中的琳字代表美玉,象征珍贵和纯洁,整体名字显得温婉动人。这些名字既保留了传统文化的底蕴,又符合现代审美,容易让人印象深刻。 现代时尚的名字趋势也融入了登字辈起名中。近年来,短名和复合名流行,例如“登悦”“登妍”“登思”等,这些名字简洁有力,易于读写和记忆。“登悦”传递快乐与满足感,适合性格开朗的女孩;“登妍”强调美丽和优雅,适合注重外表的家庭;“登思”则鼓励思考和内涵,体现知性气质。此外,还可以结合其他吉祥字如“馨”“瑶”“琪”,创造出“登馨瑶”或“登琪”等复合名,增加名字的独特性和个性化。 起名时,家长还需注意一些实用技巧。首先,考虑名字的音韵搭配,避免拗口或谐音不雅,例如“登”字与某些字组合可能产生歧义,应提前测试朗读。其次,参考家族传统或个人偏好,确保名字有亲切感。最后,了解名字的法律和文化限制,避免使用生僻字或敏感词汇。总之,登字辈起名大全女孩提供了丰富的灵感,帮助家长为宝贝女儿选择一个既有意义又悦耳的名字,陪伴她走向美好未来。

登字辈起名大全女孩

登槐

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
登槐,来源于李石的《宋诗》《眉州鹿鸣宴 其一》,原文:类省登槐市,清秋艳桂华

登宜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
登宜,来源于文同的《宋诗》《彦思有北楼见寄之作依韵和答》,原文:峨峨守居城上楼,最宜登览群物秋

识登

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
识登,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:遂登南轩门,如识伊川面

誉登

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
誉登,来源于韩淲的《宋诗》《叶和剂挽诗》,原文:守道安恬誉翕然,晚登朝路合腾骞

吟登

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
吟登,来源于柴望的《宋诗》《宿湖外》,原文:倚梧吟不尽,樽酒更登楼

澎登

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:江流澎湃不可当,势比折木倾银潢

登优

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
登优,来源于刘才邵的《宋诗》《赋得登瀛洲》,原文:礼优初辟馆,众羡号登瀛

登茉

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
登茉,来源于苏轼的《宋诗》《句 其四○》,原文:暗麝著人簪茉莉,红潮登颊醉槟榔

登篌

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
登篌,来源于夏竦的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:人同江狎不怕浪,登楼对酒弹箜篌

登纭

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
登,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤丘中丞》,原文:马鬣今无所,龙门昔共登

渝登

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渝,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其一二》,原文:曾学驻颜知药喜,免教渝约问蓍圆

婧登

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于柴元彪的《宋词》《海棠春》,原文:阳关可是登高路

登瑥

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其一》,原文:既登乃依,如日之升

登治

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
登治,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・寄生草》,原文:读书的登高位,治财的为人商,登仕的官高三品彰名望,为商的货行千里图增长

犹登

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
犹登,来源于林逋的《宋诗》《和才上人春日见寄》,原文:瑶华伸玩情何极,高绝犹如登百常

登月

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
登月,来源于沈颜的《唐诗》《书怀寄友人》,原文:登楼得句远,望月抒情深

登至

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
登至,来源于不详的《唐诗》《柳归舜闻君山鹦鹉所唱歌诗(题) 四》,原文:)(〖1〗《玄怪录》:吴兴柳归舜,隋开皇九年自巴陵泛舟,遇风吹至君山,因维舟登岸,行数里,忽道旁有一大石,石中央又生一树,有鹦鹉数千,翱翔其间,相呼姓字,有名阿苏儿、武游郎、凤花台等名者

慕登

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
慕登,来源于陈宓的《宋诗》《和王丞迈 其二》,原文:蚤慕登门宠,今欣后乘陪

登惜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
登惜,来源于管鉴的《宋词》《蝶恋花》,原文:可惜佳辰,独阻登临兴

登忱

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
登,来源于王庭的《宋词》《江城子》,原文:客来登

登珊

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
登珊,来源于丘濬的《宋诗》《登西湖北楼 其一》,原文:寻游心绪忍阑珊,高处重登始是观

登箩

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
登,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫礼颂圣德诗》,原文:圭瓒以陈,登歌以均

愉登

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
愉登,来源于陈康伯的《宋诗》《书弋阳馆》,原文:常愿年丰五谷登,斯民安堵心则愉

登悟

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
登悟,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天醉后狂吟十韵》,原文:诗家登逸品,释氏悟真筌

殷登

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
殷登,来源于张栻的《宋诗》《和元晦马迹桥》,原文:殷勤底事登临去,不为山僧苦见招

登恣

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
登恣,来源于林迪的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:暇日来游九锁山,登龙踞虎恣跻攀

登净

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
登净,来源于雍陶的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴六首 四》,原文:引水新渠净,登台小径斜

登笙

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
登笙,来源于许浑的《唐诗》《故洛城》,原文:可怜缑岭登仙子,犹自吹笙醉碧桃

登诺

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
登诺,来源于刘克庄的《宋诗》《送林若山太博赴建倅》,原文:登临庾月平分处,唯诺侁星一点傍

登樗

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
登,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:携手登高赋

登采

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
登采,来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》,原文:登原忻时稼,采菊行故墟

荏登

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
荏登,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:黍稷竞登场,荏菽复满畴

霄登

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霄登,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九四》,原文:忽雷破蛰起平地,赤脚踏虹登九霄

绘登

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
绘登,来源于赵希蓬的《宋词》《水调歌头》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

炘登

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》,原文:贤士请登程途

登素

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
登素,来源于李白的《唐诗》《游敬亭寄崔侍御》,原文:登高素秋月,下望青山郭

澄登

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
澄登,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孙直言九日登龙门山》,原文:又言登临风景异,澄川秀野如披图

登汶

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
登汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

漓登

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
漓登,来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》,原文:登高瞰洞户,漓水澄如练

棂登

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

渭登

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渭登,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》,原文:(吕渭)从来谢公意,山水爱登临

圣登

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
圣登,来源于林希逸的《宋诗》《刘殿讲大卿挽诗 其二》,原文:登朝耆寿俊,圣学缉光明

珧登

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

登存

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
登存,来源于徐元杰的《宋诗》《又赠术士薛镜台二首 其二》,原文:白发满头何所用,只存忧愿数年登

登淮

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
登淮,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送周子中监丞赴舒州二首 其二》,原文:欲问淮南米,皆云岁不登

登蕾

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
登,来源于李纲的《宋诗》《自晋康顺流六十里有山巉然临江下有巖洞可容千人轩豁平坦景幽邃石罅间滴泉厥味甘冽因目之曰玉乳巖赋诗以纪其事》,原文:鼓柁下端溪,停桡登嶻嶭

凡登

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
凡登,来源于不详的《唐诗》《嵩岳童谣》,原文:嵩山凡几层,不畏登不得,只畏不得登

登睨

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
登睨,来源于方翥的《宋诗》《仙篆石》,原文:何人登眺睨绝顶,一树一石探幽奇

棹登

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棹登,来源于赵抃的《宋诗》《九日湖上登高寄前人二首 其二》,原文:舣棹湖亭又访山,寺楼登赏十三间

登骃

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
登,来源于赵蕃的《宋诗》《旧县道中二首 其一》,原文:登高谢能赋,物色漫分留

登漪

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
登漪,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:登会稽,瞰长湖,漪涟万顷皆平芜

闲登

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
闲登,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟将受代书蓬莱阁》,原文:平生仕宦今何得,终日登临独未闲

秸登

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
秸,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:合祛联祭秸,妥侑判纯牺

澈登

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
澈登,来源于苏辙的《宋诗》《中秋月望十六终夜如昼》,原文:冷澈登临倦,衰慵起舞迟

汀登

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
汀登,来源于唐尧臣的《唐诗》《金陵怀古》,原文:日隐汀洲上,登舻

种登

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
种登,来源于钱起的《唐诗》《酬考功杨员外见赠佳句》,原文:虚名滥接登龙士,野性宁忘种黍田

謇登

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
謇登,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈能之》,原文:乌府延登謇谔臣,共知吾道一时伸

登琛

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
登,来源于高适的《唐诗》《武威同诸公过杨七山人得藤字》,原文:幕府日多暇,田家岁复登

馠登

拼音五行释意
hān芳香。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于韩元吉的《宋词》《虞美人》,原文:登临自古骚人事

斯登

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
斯登,来源于卫宗武的《宋诗》《登多景楼口占立成》,原文:新霁登多景,斯游亦快哉

卫登

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
卫登,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」乃止,师还,卫人登陴

登晗

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
登,来源于朱延龄的《唐诗》《秋山极天净》,原文:欲寻霄汉路,延首愿登攀

诣登

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
诣登,来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》,原文:鹫岭因支访,龙门诣李登

登冶

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
登冶,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:登冶城兮想高世,酌贪泉兮徒西壁

登楹

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
登楹,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:登临感身世,踊跃望门楹

登樱

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
登樱,来源于刘克庄的《宋诗》《上巳》,原文:樱笋登盘节物新,一筇踏遍九州春

苓登

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
苓登,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

雯登

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

登竹

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
登竹,来源于尚颜的《唐诗》《述怀 二》,原文:触雪麻衣静,登山竹锡轻

如登

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
如登,来源于徐经孙的《宋诗》《秀巖 其一》,原文:早田得雨秋耕遍,晚稻如云岁事登

登舜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
登舜,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:应制非才但泪垂,强作登歌歌舜禹

登勖

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
登,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:登立为帝,孰道尚之

登瑚

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
登瑚,来源于杨万里的《宋诗》《送聂士友通判上印入朝》,原文:合登清庙荐六瑚,合参豹尾随属车

渲登

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

亚登

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
亚登,来源于权德舆的《唐诗》《奉和鄜州刘大夫麦秋出师遮虏有怀中朝亲故》,原文:绿油登上将,青绶亚中台

登燏

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
火光貌。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 奉馔用《吉安》。》,原文:奉盛以告,登兹芳馨

登戚

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
登戚,来源于刘敞的《宋诗》《出塞曲三首 其二》,原文:岂无亲戚怜,决去甘登陇

萃登

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
萃登,来源于汪立中的《宋诗》《游洞霄》,原文:洞天福地萃名山,我喜登临昔所悭

登艾

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
登艾,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其二》,原文:登庸疑早贵,福艾欠长年

登琤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
登,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十三日大水》,原文:穷蛇上竹枝,聚蚓登阶陬

登郁

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
登郁,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其六》,原文:晨策登青霞,众峯郁绸缪

仪登

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
仪登,来源于赵令铄的《宋诗》《子瞻辞免起居之命令铄复用前韵一首以勉之》,原文:登州与仪曹,到官如旅寓

笺登

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
笺,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:唐人资缀缉,汉儒拘训笺

梧登

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
梧登,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:南登苍梧脊,西噉青城觜

登鹄

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
登鹄,来源于陆文圭的《宋诗》《和戴帅初寄诗韵》,原文:登龙有意师元礼,刻鹄何心效伯高

覃登

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
覃登,来源于魏野的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:秋日登楼客次怀张覃进士首句:闲说飘流亦异乡

登馥

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
登,来源于初惟深的《宋诗》《虎丘》,原文:那知非昔人,复作登临客

珺登

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:忆昔初登第,公时再镇杭

珞登

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
珞,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

里登

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
里登,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:绮罗丛里胜登临

栗登

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
栗登,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:九牛登巨鳌,视我真蛮栗

兆登

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
兆登,来源于叶茵的《宋诗》《次游法喜寺韵》,原文:时秋兆嫩凉,揖客登其庐

凰登

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
凰登,来源于薛涛的《唐诗》《别李郎中》,原文:花落梧桐凤别凰,想登秦岭更凄凉

登淑

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
登淑,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:有严淑多士,登户皆贤良

茜登

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茜登,来源于黄庭坚的《宋词》《贺圣朝》,原文:脱霜披茜初登第

阮登

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
阮登,来源于文天祥的《宋诗》《望扬州》,原文:阮籍临广武,杜甫登吹台

登爀

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
登,来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》,原文:然复度石桥,登重门

登悠

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
登悠,来源于释行海的《宋诗》《与中上人至云间话别》,原文:寒云漠漠浦悠悠,短棹同登八月秋

登盛

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
登盛,来源于葛胜仲的《宋诗》《吾家故事子姪登第必有酬献诗什去岁立悌立经二姪并中科选未有庆以诗者偶示四韵》,原文:四叶登华谁得似,会看盛事入编摩

登婴

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
登,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 太和》,原文:帝在灵坛,大明登光

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