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给学生报纸起名

郭霈伽作者：郭霈伽2023-12-25 04:27:38

给学生报纸起名是一个重要的任务，一个好的报纸名字可以吸引读者的注意力并提高报纸的知名度。在起名之前，我们需要考虑报纸的定位和目标读者群体。首先，我们可以考虑与学生相关的词汇，比如：学习、知识、成长等。接下来，我们可以结合这些词汇与其他有趣、独特的元素进行组合，例如：智慧之光、声动校园、思维飞跃等。此外，我们还可以通过借用一些经典文学作品的名字或者使用寓意深远的成语来命名，例如：青春之梦、瞬间逆袭、锦绣校报等。总之，在给学生报纸起名时，我们要注重创意和独特性，以吸引读者的眼球，并根据报纸的内容与宗旨进行取舍，相信您定能为您的学生报纸找到一个恰如其分的名字。

给学生报纸起名

樗里

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
樗里，来源于王安石的《宋诗》《汝瘿和王仲仪》，原文：樗里既已闻，杜预亦不幸

瑗骞

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
瑗，来源于刘知几的《唐诗》《咏史》，原文：遽瑗仕卫国，屈伸随世道

薏恽

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
薏，来源于辛弃疾的《宋诗》《送别湖南部曲》，原文：愧我明珠成薏苡，负君赤手缚于菟

雅寒

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
雅寒，来源于丘的《宋词》《锦帐春》，原文：好是天寒，倍添幽雅

琛闰

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
琛，来源于赵蕃的《宋诗》《大琛沽酒》，原文：吾州大琛酒，名不谢孤洲

欢虔

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
欢，来源于曹冠的《宋词》《喜迁莺》，原文：欢聚

蓬采

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蓬采，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南越恁好》，原文：访蓬莱阆苑，寻真采药，容易躲人间是非，成仙了道寿命期

栗映

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
栗，来源于陈造的《宋诗》《感兴》，原文：山田饶芋栗，珍重故园秋

飐逵

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
飐，来源于徐铉的《唐诗》《赋得风光草际浮》，原文：飐若荷珠乱，纷如爝火飏

泉箫

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
泉箫，来源于宋之问的《唐诗》《鲁忠王挽词三首 一》，原文：寂寂泉台恨，从兹罢玉箫

夕严

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
夕严，来源于徐铉的《宋诗》《贺殷游二舍人入翰林江给事拜中丞》，原文：阁老深严归翰苑，夕郎威望拜霜台

彰中

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
彰中，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四○》，原文：宛转虚玄事不彰，明暗只在影中圆

韪栾

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
韪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

简浅

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
简浅，来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》，原文：不惟浅夫事苟简，抑有能吏争彫刓

霁潜

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
霁潜，来源于刘克庄的《宋诗》《连日寒甚怀强甫二首 其一》，原文：同云作色日潜辉，咄咄玄冥未霁威

亘棹

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
亘，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：行复九有，亘万万寿

磐湲

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
磐，来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》，原文：固本屹磐石，理兵无丝棼

袁旬

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
袁，来源于卢肇的《唐诗》《戏宜春李令求厅前杜鹃》，原文：（以上四诗均见《豫章丛书》《袁州二唐人集》中《文标集》卷下

杨维

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
杨维，来源于陈著的《宋诗》《赋楼提干古桧因赠其之官》，原文：维黄杨州公，好此如好德

羡乘

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
羡乘，来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》，原文：乘时岂羡鹏飞海，悖理须讥马守闾

巡犹

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
巡犹，来源于刘度的《宋诗》《过兰亭书堂》，原文：物色倘见之，欲去犹逡巡

萱泉

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
萱泉，来源于孙应时的《宋诗》《挽楼严州 其二》，原文：萱堂留仲博，犹足慰黄泉

裳竹

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
裳竹，来源于杜甫的《唐诗》《陪李七司马皂江上观造竹桥即日成往来之人免冬寒入水聊题短作简李公二首 一》，原文：伐竹为桥结构同，褰裳不涉往来通

琦染

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
琦，来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙左辖复次韵见寄复赋一首》，原文：嶪峨悬霤山，窈窕琦玕洞

荑漳

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
荑，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》，原文：桂栋辛荑楣，超然结云庐

夕蕾

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
夕，来源于卢照邻的《唐诗》《赤谷安禅师塔》，原文：水华竞秋色，山翠含夕曛

南霁

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
南霁，来源于曹勋的《宋诗》《皑如山上雪》，原文：何当霁风雪，巖岫开南山

音樗

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
音，来源于王观的《宋词》《减字木兰花》，原文：曲奏仙音如乐府

楣由

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
楣，来源于陈元光的《唐诗》《太母魏氏半径题石》，原文：清贞蜚简籍，规范肃门楣

情岐

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
情岐，来源于徐铉的《唐诗》《附池州薛郎中书因寄歙州张员外》，原文：岐分出处何方是，情共穷通此义长

惜原

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
惜原，来源于王洋的《宋诗》《归雁亭次东坡韵》，原文：若为哀鸣相原野，依随岂惜共卑微

秋佶

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
秋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：秋，卫师入郕

捷丁

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
捷，来源于陆游的《宋诗》《拟古四首 其三》，原文：宁枉百里途，捷径不可行

冬崎

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
冬崎，来源于赵抃的《宋诗》《饮酒》，原文：江头落寞穷冬日，天末崎岖薄宦身

其储

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
其储，来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》，原文：储其嬴余，荒岁足食

裳子

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
裳子，来源于李之仪的《宋词》《鹧鸪天》，原文：水晶冠子薄罗裳

里汶

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
里汶，来源于高适的《唐诗》《鲁郡途中遇徐十八录事》，原文：日出见阙里，川平知汶阳

荑凡

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
荑，来源于苏颋的《唐诗》《扈从温泉同紫微黄门羣公汎渭川得齐字》，原文：虹旗映绿荑，春仗汉丰西

琳若

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琳若，来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》，原文：就溪沤为纸，莹若裁璆琳

瑄暖

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

袁文

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
袁文，来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一》，原文：孙曹袁吕非蟊贼，五采龙文在益州

捷桢

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
捷，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：猿捷菓垂接，禽轻枝倒挂

固璎

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
固，来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》，原文：公子固好士，世德复可像

甯缨

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
甯，来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》，原文：颇知师甯蘧，贫乐富无骄

执珹

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
执，来源于吕本中的《宋诗》《戒杀八首 其一》，原文：执以付鼎镬，于君心穏不

莜诏

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

致浚

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
致，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：桓无会，而其致何也

媛优

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
媛，来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》，原文：畿民犹说张京兆，宫媛皆知李翰林

寓恢

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
寓，来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其二》，原文：感寓诸孙今列宿，诗鸣省户为时祥

畚召

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：量功命日，分财用，平板干，称畚筑，程土物，议远迩，略基趾，具□粮，度有司，事三旬而成，不愆于素

正赫

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
正赫，来源于王之道的《宋诗》《题龙舒天祚宫玉虹亭》，原文：秋阳正炎赫，喷薄争清明

皓翀

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
皓，来源于范纯仁的《宋诗》《王乐道观文挽词三首 其一》，原文：商皓终辞汉，桓荣厌授经

零萝

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
零萝，来源于张元干的《宋诗》《游东山二咏次李丞相韵 鳣溪》，原文：寒木高萝几曲溪，断碑零落卧荒祠

啸知

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
啸知，来源于赵蕃的《宋诗》《蕃丙午冬分宜见公度簿公尊兄已而邂逅于宜春蒙以蕃与徐斯远志别六言之韵作诗为赠久未和答今日东归乃克赋之四首 其二》，原文：簿事知君不短，啸归叹我何长

礴巡

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
礴，来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩仲至》，原文：不奈驱驰堕烟海，少迟盘礴对风潮

箐绎

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
箐，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》，原文：直饶透箐眼明，截流机峻

丁佰

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
丁，来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中次韵提举赵正之秦亭唱和五首 其二》，原文：丁丁谷声响，泛泛棹歌来

桠析

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》，原文：神草延年出道家，是谁披露记三桠

嶂涧

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
嶂涧，来源于郭祥正的《宋诗》《醉石》，原文：裂嶂飞寒涧，绝壁散明珠

砺峨

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
砺峨，来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》，原文：安得砺砥来峨岷，淬锋歛锷硎发新

阜旆

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
阜，来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：□□□□□，□□□□阜

华宣

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
华宣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其五》，原文：淑正宣华，粹明腾煇

熠韧

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
熠，来源于丁谓的《宋诗》《蝶》，原文：熠耀非吾族，蟏蛸莫我知

玮飔

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
玮，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》，原文：手笔太纵横，身材极环玮

洌禧

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
洌，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：九五，井洌，寒泉食

松琬

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
松琬，来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》，原文：露坛装琬琰，真像写松乔

憧栖

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
憧栖，来源于孙觌的《宋诗》《示枫桥温老》，原文：憧憧南北路，一榻有高栖

芗朝

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
芗朝，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：建设朝事，燔燎膻芗，见以萧光，以报气也

洵亦

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
洵，来源于刘敞的《宋诗》《芍药》，原文：溱洧洵訏乐，维阳厥草夭

泷崇

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
泷，来源于孙觌的《宋诗》《灵泉寺》，原文：但见虚童蒙白帢，且无泷吏发骍颜

崇宣

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
崇宣，来源于王迈的《宋诗》《父执德化陈宰叔高槩寄诗和之》，原文：敬宣与狎崇，所择听张禹

琯邕

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
琯，来源于刘敞的《宋诗》《社后雪》，原文：强妒春阳盛，那妨玉琯调

胤瑥

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
胤，来源于王庭珪的《宋诗》《送向宣卿赴朱相公参议》，原文：君不见河阳军乌重胤，参谋初拔温处士

椰诗

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
椰诗，来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》，原文：慇懃更作椰子诗，甲子中间一年岁

秭琝

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
秭，来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》，原文：秭雉已先嘷，卉木萼渐歇

韵璁

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
韵，来源于赵汝鐩的《宋诗》《姜子平郑华父见访留饮月下》，原文：恃侠争誉己，拈卷索分韵

城琲

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
城，来源于岳珂的《宋词》《六州歌头》，原文：画角城阍

治粹

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
治粹，来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》，原文：治粹于隆古，元凯之懿，根于笃诚

晣禹

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

君权

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
君权，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二（京本列第七○二十三首） 十九》，原文：一面凸凹三两处，近臣怪（辛本、川本作「怀」）怨（京本作「怀恨」）夺君权，急究反情原

昭颖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
昭，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 肃和》，原文：龙运垂祉，昭符启圣

笠芾

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
笠，来源于李洞的《唐诗》《越公上人洛中归寄南孟家兄弟》，原文：笠漫河岸雪，衣着虢城钟

迪堰

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
迪，来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》，原文：阴阳妙由帝把握，寅亮傍頼公迪笃

羡洵

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
羡，来源于马谦斋的《元曲》《中吕・快活三过朝天子四边静春》，原文：红尘千丈，岂羡功名纸半张

璐晣

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
璐，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》，原文：芙蓉冠兮独立，佩宝璐兮缤纷

潭蓬

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
潭蓬，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：况深居、潭府胜蓬莱，真仙境

蕊陟

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
蕊，来源于无名氏的《宋词》《定风波》，原文：冷艳冰姿金蕊浅

迪玺

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
迪，来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》，原文：（原注：鲍防、严维、刘全白、宋迪，共三十五人，具姓名

荏钊

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
荏，来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》，原文：弱龄文采照金殿，荏苒立境衣犹蓝

钰娄

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
娄，来源于释居简的《宋诗》《寄赵左司可斋》，原文：梦喜登门娄，书慙去翼迟

涔宣

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
涔，来源于黎廷瑞的《宋诗》《春锄行》，原文：茫然跂立奚所须，蹄涔之中伺游鱼

旒琬

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
旒，来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》，原文：霜台方荐墨，黼座想凝旒

南涔

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
南涔，来源于郎士元的《唐诗》《湘夫人二首 二》，原文：南有涔阳路，渺渺多新愁

冶甄

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
冶甄，来源于杨万里的《宋诗》《古风敬饯都运焕章雷吏部祗召入觐》，原文：病身只合钓烟波，儿辈犹堪累甄冶

什恺

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
什，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：古者税什一，丰年补败，不外求而上下皆足也

望婷

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
望婷，来源于张震的《宋词》《蓦山溪》，原文：小立背秋千，空怅望、娉婷韵度

航沛

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
航，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：长风一苇航，急浪万里奔

桔翎

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
桔，来源于苏舜元的《宋诗》《瓦亭联句》，原文：烽台屹屹百丈起，但报平安摇桔槔

汉颍

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
汉颍，来源于苏颂的《宋诗》《送句湛太博通守汝阴》，原文：天汉南通颍水清，新恩监郡赴官荣

正肖

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
正肖，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・三煞》，原文：(正末唱)我觑不的你衤肖宽也那褶下，肚叠胸高，鸭步鹅行

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