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起名中理数过半是什么意思？解读起名中的数理学原理

吕贤年作者：吕贤年2023-12-27 00:47:27

起名中理数过半是什么意思？当我们给孩子取名字的时候，常常会听到一些人提到起名中的理数学原理。但是，究竟什么是理数过半呢？在此之前，我们需要了解数理学是如何应用于起名中的。 数理学是一门关于数字和数学关系的学科，它认为每个数字都具有特定的意义和能量，并且与人的命运和性格有关。在起名中使用数理学的原理，是为了通过选择特定数字的组合来传达特定的寓意和目标。当我们说“理数过半”，意味着在名字中使用的数字组合中，超过一半的数字都符合数理学的原则。 例如，假设我们选择了名字“阳光”，其中“阳”代表阳光和正能量，“光”象征着希望和光明。假设这个名字中的字母与数字的对应关系如下：阳（3+1+7+5）= 16，光（1+3+6+4）= 14。通过数理学的计算，数字16和14都是符合数理学原则的数字，因此我们可以说这个名字中的理数过半。 了解了起名中理数过半的意义后，我们可以更加准确地选择适合的名字。不同的数字组合代表着不同的寓意和能量，选择与孩子的个性和需求相匹配的数字组合，将有助于为他们带来积极的能量和好运。

起名中理数过半是什么意思

博久

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
博久，来源于陈著的《宋诗》《送陈笠峰路教之燕》，原文：越庠素号多俊髦，博士一饭久为妄者饕

敦昭

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
敦昭，来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》，原文：景命昭彰佑德基，元储敦裕协祥期

渝汶

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
渝，来源于释文珦的《宋诗》《道狭踟蹰行》，原文：势利迭相倾，旋踵成迁渝

思潞

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
思，来源于王之道的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：酒酣思致天同远

恒琯

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
恒，来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二七》，原文：咸取男下女，恒言妇事夫

泉华

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泉华，来源于周紫芝的《宋诗》《附录 元祐元年己巳正月三十日同太史薄达夫来游概作六咏又作长篇以广其意景尔》，原文：涟漪澄澈渚寒泉，碧云紫雾争华鲜

潭铮

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
潭，来源于周密的《宋词》《西江月》，原文：江潭杨柳几东风

缎喻

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

滦恣

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

凡珂

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
凡，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三》，原文：不事贤圣，了事凡夫

椰殷

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
椰，来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》，原文：黎户花缦服，儒生椰子冠

湫凌

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
湫，来源于晁说之的《宋诗》《再和圆机喜雪之作》，原文：怪来不与秦湫诅，应许多藏汉大农

久珐

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
久，来源于蔡伸的《宋词》《感皇恩》，原文：倚阑凝望久，眉空斗

嵘蓁

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
嵘，来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其六》，原文：峥嵘又岁暮，与君同所望

植轩

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
植轩，来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判张太博移竹》，原文：新开一斋馆，分植两轩墀

理韬

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
理，来源于权德舆的《唐诗》《昭德皇后挽歌词》，原文：千年子孙庆，孝理在蒸蒸

纴隽

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
纴，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：女红彩纴余，丁黄耘耔暇

颉谐

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
颉，来源于于石的《宋诗》《浪吟》，原文：十载驱驰翰墨场，翩翩霞佩高颉颃

真贤

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
真贤，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五二》，原文：知君背觉劳生解，谩语皆真意普贤

煦宜

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
煦宜，来源于薛能的《唐诗》《桃花》，原文：有影宜暄煦，无言自冶容

轼尤

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
轼尤，来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》，原文：龙楼进秩恩尤异，熊轼为藩任不轻

绍裕

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
绍裕，来源于宋哲宗的《宋诗》《句》，原文：周绍裕陵尊

皓纴

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
皓，来源于韩琮的《唐诗》《题商山店》，原文：红锦机头抛皓腕，绿云鬟下送横波

庭依

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
庭依，来源于黄庭坚的《宋词》《失调名》，原文：旧家杨柳依依绿，长锁春来庭院

燿谊

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
燿，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》，原文：巍峨独姬旦，焜燿传无穷

庄逸

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
庄逸，来源于叶衡的《宋诗》《昆山吕正之三男子连中神童科盖奇事也次严别驾韵》，原文：孔释当年亲抱送，由庄逸驾定追攀

涵鉴

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
涵鉴，来源于释长吉的《宋诗》《赠郡纠陈员外》，原文：才刃挺铦利，心鉴涵辉光

奘煜

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

葆玄

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
葆玄，来源于沈与求的《宋诗》《得家书》，原文：霜毛失翠葆，蒿目乱玄花

州缈

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
州缈，来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》，原文：飘然歌一曲，缥缈在瀛州

珺寓

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓，来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》，原文：寓世此身惊逆旅，宽怀何处不吾乡

柔樨

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
柔，来源于刘辰翁的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》，原文：温柔不上避风台

婉爀

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
婉，来源于洪皓的《宋词》《忆仙姿・如梦令》，原文：婉娩倦寻芳，偶遂涉园成趣

纭阑

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
纭，来源于徐瑞的《宋诗》《刘元辅寄咏史诗六十首赋此为谢》，原文：永嘉诸老不可作，史传纷纭孰与评

樗舸

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
樗，来源于葛胜仲的《宋诗》《书怀二首 其二》，原文：樗散知非济世贤，一官明道又踰年

斯皓

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
斯皓，来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》，原文：造物宝其人，华皓表斯世

霄珵

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
霄，来源于范成大的《宋诗》《小望州》，原文：丛霄一握近，罡风振衣冷

蓁凰

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蓁，来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》，原文：夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪

书纶

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
书纶，来源于陈杰的《宋诗》《挽周溪园国史三首 其一》，原文：书生何限经纶意，曾共危阑送落晖

绚原

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
绚原，来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》，原文：联文日华上，接绚阳台里（此字原残）

勰莱

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

泊延

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
泊延，来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》，原文：淡泊延诗伯，伊优远舞娥

烨天

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
烨天，来源于洪适的《宋诗》《会广西田提刑致语口号》，原文：北斗南边云物明，烨然天节仰祥星

种俞

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
种俞，来源于戴表元的《宋诗》《俞光远父子归马岙兼托问讯故旧》，原文：男儿似种世所少，俞郎三世成清儒

尧爕

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
尧，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二四》，原文：尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫疎散时

缥珺

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
缥，来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其一》，原文：如何更下章安浦，缥缈山城首重回

鸠文

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
鸠文，来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》，原文：虫鱼怯嘲诮，文史困鸠僝

和澄

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
和澄，来源于张商英的《宋诗》《上巳舣舟汉口命驾凤栖成二绝句 其二》，原文：池上澄辉冻已销，阳和巧思著花梢

鹤驹

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
鹤驹，来源于饶节的《宋诗》《答惠海首座五首海乃圆照禅师小师 其一》，原文：俊驹昔是吾家瑞，老鹤今犹万里心

殷炽

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
殷，来源于黄公度的《宋诗》《与洪景伯》，原文：殷勤将寿斚，邂逅即亨衢

岳仟

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
岳，来源于李觏的《宋诗》《中春苦雨书怀》，原文：曾无昼夜别，顾恐山岳沈

渌源

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
渌，来源于孔武仲的《宋诗》《蔡州 其二》，原文：百尺湖台蘸春渌，月华依旧到樽前

清鸥

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
清鸥，来源于戴复古的《宋诗》《临江小泊》，原文：独酌临清泚，知心是白鸥

袁婉

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
袁，来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》，原文：袁民慎勿挽公舟，蚤看公归广膏泽

秭僖

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
秭，来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》，原文：君不见秭归城上今啼不，多少行人满江口

馠俞

拼音五行释意
馠hān木芳香。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 再诣盥洗。》，原文：灵娭留俞，神光炳焕

单萱

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
单，来源于刘学箕的《宋词》《菩萨蛮》，原文：单衣未试春寒力

依茯

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
依，来源于张的《宋词》《八声甘州》，原文：凭阑干醉袖，依依晚日，飘动寒香

简鸠

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
简鸠，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：【传】三年春，楚子重伐吴，为简之师，克鸠兹，至于衡山

驰芉

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
驰，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏五言五首 其三》，原文：亲朋存者少，岁月去如驰

珑舸

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
珑，来源于释云岫的《宋诗》《题汶藏主行卷》，原文：玲珑巖畔看云处，帢帻峰头步月时

缃常

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缃常，来源于孙周卿的《元曲》《双调・殿前欢楚云》，原文：心常欠，怕笑我缃裙掩

凇湘

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

雯秭

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

理章

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
理章，来源于魏了翁的《宋诗》《和蒋成甫见贻生日韵 其一》，原文：理义本心如皦日，词章末伎谩流萤

磐菀

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
磐，来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》，原文：如何磐石固，转移仅一蹴

湛唯

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
湛唯，来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》，原文：对公盛德与山永，正唯湛辈如公言

泰里

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
泰里，来源于洪咨夔的《宋诗》《用虞提刑见寄诗韵答之 其二》，原文：玉汝有书来万里，圣贤不泰不栖栖

新晗

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
新，来源于方回的《宋诗》《丙申元日五绝 其四》，原文：百万人家贺新岁，几家荼垒有新诗

旬篁

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
旬，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：多用百夫力，远无五旬期

尹泱

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
尹，来源于苏轼的《宋诗》《芙蓉城》，原文：下作人间尹与邢

镜甄

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
镜，来源于冯时行的《宋词》《渔家傲》，原文：镜里功名愁里瘦

诣笠

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
诣，来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》，原文：悠然失前瞻，重诣规再卜

谆旒

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
谆，来源于朱熹的《宋诗》《答择之》，原文：我亦平生伤褊迫，期君苦口却谆谆

昊蕋

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
昊，来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》，原文：骤西风凄惨，秋昊平分，晚收清昼

澄楚

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
澄楚，来源于贺铸的《宋诗》《罢官有期怀寄历阳朋好》，原文：澄川缭楚甸，新阳丽秋旻

沐文

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沐文，来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》，原文：文公汤沐邑，子去作儒官

砚卓

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
砚，来源于宋祁的《宋诗》《答书》，原文：澌砚寒余滴，窗灯明映篝

尉佐

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
尉佐，来源于王洋的《宋诗》《送周仲固运使之官湖北》，原文：往年奉法佐廷尉，纵遣狐兔诛封嵎

澜苑

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
澜，来源于刘敞的《宋诗》《送孜生》，原文：临分岂自胜，流涕空汍澜

燿灿

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
燿，来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》，原文：仙阶溢祕秬，灵检燿祥芝

酝壬

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
酝，来源于郭印的《宋诗》《问汉守刘宝贤觅酒四首 其二》，原文：使君酝籍真无敌，欲向樽中识圣贤

珺与

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于赵蕃的《宋诗》《公择失期未至再督以诗》，原文：作诗有病谁与说，读书有疑谁与决

逻晣

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
逻，来源于陈与义的《宋诗》《游紫逻洞》，原文：我不愿封万户侯，愿向紫逻从公游

戍谒

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
戍，来源于岑参的《唐诗》《使君席夜送严河南赴长水》，原文：春城月出人皆醉，野戍花深马去迟

芦禧

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芦，来源于洪适的《宋词》《生查子》，原文：水退露溪痕，风急寒芦战

湲杨

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
湲，来源于释居简的《宋诗》《雪中登西菩寺参寥旧居分月阁闻读书声》，原文：山空无人渡双涧，更与流水相潺湲

霆藻

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
霆，来源于释德洪的《宋诗》《何忠孺家有石如砚以水灌之有枝叶出石间如巖桂状为作此》，原文：何如巴邱老居士，声名雷霆喧一世

旎灏

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旎，来源于徐安国的《宋词》《蓦山溪》，原文：椒萼露微花，便觉香魂旖旎

颀州

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
颀，来源于苏轼的《宋诗》《山坡陀行》，原文：藐余望兮水中汦，颀然而长者黄冠而羽衣

盈宣

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
盈宣，来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》，原文：久怀薄技待后乘，宣管盈囊纸来歙

杏容

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
杏容，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五三》，原文：杏坛探赜，洙泗从容

煜征

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
煜，来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》，原文：煜煜金芝生五岳，煌煌珠树出三危

憬坤

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
憬，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》，原文：万木森秋晃碧宫，灵霞栖断憬晨钟

乔沛

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
乔，来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人登寿宁阁》，原文：楚楚但乔木，萋萋无寸山

郦朝

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
郦朝，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》，原文：也知不去朝黄屋，祗为曾烹郦食其

銮禺

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
銮，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王正仲熙宁郊祀二十韵》，原文：羽卫来双阙，和銮并六飞

涔汝

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
涔汝，来源于方回的《宋诗》《孟君复赠王侯元俞诗两皆英妙神奇次韵》，原文：汝乃蹄涔水，可配江河流

楣芗

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
楣，来源于萧立之的《宋诗》《邀同寮饮钟学正第一枝》，原文：楣间谁扁第一枝，雪里寒梅破孤寂

遒弘

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
遒，来源于陈元晋的《宋诗》《庆涂权尉三首 其二》，原文：岁月遒于赴壑蛇，功名政要及年华

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