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如何给语文知识手册取名?

袁羡遒作者:袁羡遒2023-12-29 11:47:13

给语文知识手册起名字是一项需要仔细考虑的任务。一个好的名字可以吸引读者的眼球,增加手册的知名度和可信度。下面介绍几种方法,供你作为参考。首先,你可以从手册的特点出发,选取与之相关的词汇或短语进行组合。例如,如果你的手册重点介绍了古诗文欣赏,可以考虑使用类似“千年之韵”或“雅韵书苑”等名称。其次,你还可以运用一些修辞手法,如拟人、夸张和对比等,来增强名字的吸引力。最后,你可以参考一些已有名字的结构和风格,借鉴其中的亮点,创造出一个独特而又有吸引力的名字。不论你选择哪种方法,都要确保名字与手册的内容相符,并能准确传达手册的特色和价值。在选择名字之后,建议进行市场调查和用户测试,以确保名字能够达到预期的效果。记住,给语文知识手册起名字是一个创造性的过程,尽量发挥你的想象力和创意,为手册取一个令人记忆深刻的名字吧!

给语文知识手册起名字

峪俪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

谦隆

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
谦,来源于钱时的《宋诗》《留仲谦》,原文:二十年前旧诗友,子居仲谦真耐久

裴岳

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
裴,来源于李白的《唐诗》《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》,原文:裴生览千古,龙鸾炳文章

睿钟

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
睿钟,来源于陈子昂的《唐诗》《奉和皇帝上礼抚事述怀应制》,原文:钟石和睿思,雷雨被深仁

曦缎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
曦,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其四》,原文:昏昏廓阴雾,皎皎上朝曦

吟爀

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
吟,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一四》,原文:欲罢不能聊一吟

筝庭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
筝庭,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:红叶中庭,绿尘斜□,应是宝筝慵理

楚盛

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楚盛,来源于贯休的《唐诗》《送僧归南康》,原文:远思芳草盛,不入楚山行

哲陇

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
哲,来源于李绅的《唐诗》《却过淮阴吊韩信庙》,原文:徒用千金酬一饭,不知明哲重防身

亘恤

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
亘,来源于李廌的《宋诗》《题蔡君谟墨蹟后》,原文:贤哉蔡莆阳,直气亘南粤

桢勉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

昙种

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
昙种,来源于释正觉的《宋诗》《华亭顾道友儿女俱出家求颂》,原文:不作丘坑看觉地,当鉏荟蘙种昙华

楦琢

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

娆旨

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
娆,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一九》,原文:仙姿鬭草春园里,时听妖娆笑语声

旌苡

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
旌,来源于洪适的《宋词》《蝶恋花》,原文:何事双旌,却为丹丘驻

秋胧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
秋胧,来源于吴文英的《宋词》《八声甘州》,原文:空惆怅,醉秋香畔,往事朦胧

嘉之

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
嘉之,来源于郑刚中的《宋诗》《王倅生辰》,原文:观其玉润得嘉耦,羲之正恐为前身

盂祁

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
盂,来源于苏轼的《宋诗》《虾蟆培》,原文:蟆背似覆盂,蟆颐似偃月

嵘轩

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
嵘轩,来源于罗公升的《宋诗》《洞巖》,原文:峥嵘神禹疏河势,镗鞳轩皇奏乐声

棹儒

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
棹儒,来源于权德舆的《唐诗》《送张周二秀才谒宣州薛侍郎》,原文:儒衣两少年,春棹毂溪船

诀笙

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
诀,来源于皎然的《唐诗》《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》,原文:资予长生诀,希彼高山俦

杉箫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
杉箫,来源于真德秀的《宋诗》《挹仙亭》,原文:玉箫声断杉桧冷,祇余丹灶留空山

约廷

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
约廷,来源于韩琦的《宋诗》《枢廷对竹》,原文:枢廷岂是琴樽伴,会约幽居称幅巾

典粹

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
典粹,来源于陆文圭的《宋诗》《谢詹中美惠五典毓蒙书》,原文:五典叙千古,一编粹群英

彰楣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
彰,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 太和》,原文:孝敬中发,和容外彰

情璋

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
情,来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》,原文:杏花未肯无情思,何事情人最断肠

喻珺

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
喻,来源于智远的《唐诗》《律僧》,原文:将何喻浮世,惟指浪沤轻

岿彦

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
岿,来源于袁甫的《宋诗》《和韩履善韵》,原文:苍然虽改,岿然则存

寓珉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
寓,来源于何梦桂的《宋词》《摸鱼儿》,原文:身世寓

缨晷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
缨,来源于李龏的《宋诗》《当置酒》,原文:风莲卸湘绮,露草结秦缨

鹤汉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
鹤汉,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四叔父寄贺二叔父少监入馆并见寄诗》,原文:老鹤长鸣近天汉,可容丛灌和骊庚

诗馥

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
诗馥,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:诗句好,馀膏馥

沧页

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其二》,原文:沧波忽喧豗,众目俱骇栗

情知

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
情知,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其一》,原文:圆明常了知,岂受情想杂

陟祈

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
陟祈,来源于裴煜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:休论引年祈退尚,即图旧德陟公台

苏暖

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
苏暖,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:现如今紫鸾箫断彩云空,几时得流苏帐暖春风细

芨芹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

缮新

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缮新,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:敎化风行自掖房,芸辉新缮万书堂

凡颉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
凡,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其八》,原文:在凡全凡,在圣全圣

娴璇

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
娴,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

函鹤

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
函鹤,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄王真人》,原文:闻道辽东来白鹤,不知函谷度青牛

晠畚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于李白的《唐诗》《留别王司马嵩》,原文:呼鹰过上蔡,卖畚向嵩岑

纪玢

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
纪,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:备位行一纪,将何助帝猷

钊里

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

晖茵

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
晖,来源于释慧空的《宋诗》《四景 其三》,原文:急雨近欲黑,斜晖远更明

澧曜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
澧,来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》,原文:名似浦云山雨起,诗连沅芷澧兰香

桔仟

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
桔,来源于虞俦的《宋诗》《过登源英济庙祈雨》,原文:惭愧农家私水利,桔槔虽巧不容施

郅真

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

贞辽

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
贞辽,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:《晋书》撰成于贞观二十年,太宗幸辽东则为前一年事,时序亦合

燮史

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
燮史,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:官家燮理当有人,太史还看书大有

娇缃

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
娇缃,来源于刘希夷的《唐诗》《采桑》,原文:青丝娇落日,缃绮弄春风

桦旒

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

追斐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
追,来源于李弥逊的《宋词》《渔家傲》,原文:且共追欢宽白首

珐杉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于孔武仲的《宋诗》《慧日寺 其一》,原文:泉声自是小三峡,林色可名东万杉

暌久

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
暌久,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其五》,原文:地与江淮近,乡人慰久暌

籍理

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
籍理,来源于韩维的《宋诗》《又和杨之美家琵琶妓》,原文:客来呼童理弦索,满面狼籍施铅朱

晟壬

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

昼鹤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昼鹤,来源于姚勉的《宋诗》《赠棋翁挟二童皆高弈》,原文:五老峰前白鹤址,昼眠扃门日清美

元琛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
元琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

纪旒

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
纪旒,来源于汪藻的《宋诗》《何郡王挽词二首 其一》,原文:两纪中天侍冕旒,甘盘仍作济川舟

潆芗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

和浚

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
和,来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》,原文:是非窟里和身拶

邕栾

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
邕,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》,原文:后周文帝〖陈按:应作武帝〗姓字文,名泰邕

昶普

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

川琥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
川,来源于梅尧臣的《宋诗》《送丹阳新守李国博归洪州》,原文:淮颍地渐偏,川上云常泄

栎煦

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

洌种

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

爀汉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

崎笠

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
崎,来源于岳珂的《宋诗》《观八阵图说 其二》,原文:常山变化徒言用,斜谷崎岖不遇时

乘湫

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
乘湫,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:沸天万乘动,观水百丈湫

源琰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
源,来源于赵抃的《宋诗》《白鹤泉》,原文:灵派本无源,因禽潄玉泉

熹琪

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

楹宣

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
楹宣,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:经出宣尼壁,书留晏子楹

靖坤

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
靖坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一二》,原文:重坤靖夷,丽册华徽

支竣

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
支,来源于毛滂的《宋诗》《赠禧上人》,原文:此寺昔荒寒,蠧黑相撑支

如芹

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
如芹,来源于韦骧的《宋诗》《建安郡庠重彩记事》,原文:如堵聿来观盛集,采芹应有赋新篇

丁谒

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
丁谒,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻书黄庭经尾付蹇道士》,原文:高真接手玉宸前,女丁来谒粲六妍

固瑜

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
固瑜,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:水镜岂无人,瑾瑜固易识

秉秭

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秉,来源于董嗣杲的《宋诗》《醉后登黄池港舟》,原文:秉烛尚嫌杯数窄,换舟便觉橹声柔

茯垣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
茯,来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其四》,原文:青松未结茯苓英,杞菊春风亦已生

琥芉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琥,来源于艾性夫的《宋诗》《吊老松》,原文:山空百丈龙蛇影,泉沁千年琥珀香

丁笠

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
丁笠,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:晨炊饱丁壮,庇笠耕舄卤

轶允

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《呈吴居甫待制》,原文:挺挺风规轶辈流,肯因官誉揜清脩

逸玉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
逸玉,来源于阮阅的《宋诗》《谩成三首 其三》,原文:太白仙人白玉篇,逸才清思两难全

札沧

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
札,来源于郭祥正的《宋诗》《和公择观李煜书法喜禅师碑》,原文:三世弄翰墨,煜札尤可观

琲择

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琲,来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》,原文:谁能谢蝇头,眼不挂兼琲

鸠胤

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋词》《临江仙》,原文:鸠雨催成新绿,燕泥收尽残红

茸研

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
茸,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:壁间闻得唾茸香

逸澎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
逸,来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》,原文:逸荡子山匹,经奇文畅俦

榭亭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
榭亭,来源于仲殊的《宋词》《蓦山溪》,原文:山亭水榭,别恨多销黯

昶孜

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

槐楚

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
槐楚,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》,原文:闲阅废兴槐国梦,细思得失楚人弓

蓁缥

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

彰沉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
彰沉,来源于王炎2的《宋词》《满江红》,原文:宦海浮沉,名与字、不能彰彻

绡旌

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
绡,来源于卢祖皋的《宋词》《临江仙》,原文:南馆西池迎笑处,轻行不耐冰绡

珂玮

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
珂,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:家食何如禄万钟,梦回珂辔响玲珑

轩炘

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xìn见“炘炘”。
国学点评
轩,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:天地顿轩豁,百度亦饾饤

晨波

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
晨波,来源于孙应时的《宋诗》《早秋独出初行邑西湖》,原文:晨晖明野树,晚思渺烟波

航宗

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
航,来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将游吴兴示所和叶内相八首次其韵太守亦和故并及之 其三》,原文:觅得小航冲雨去,湿红飞处忍朝寒

魁濡

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
魁,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・尧民歌》,原文:投至得你秀才每忒寡情,先接了冯魁定

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