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给清俊挺拔的男生起名字

郑籍颖作者:郑籍颖2023-12-31 04:19:54

清俊挺拔的男生总给人一种自信、阳光的感觉。如果你也是一个注重外貌和形象的人,那么给你的小王子起一个与他外貌相符的个性化名字,无疑是非常重要的。一个独特的名字不仅能够凸显他的个性特点,还可以为他的人生增添一份魅力。下面,就为大家分享一些给清俊挺拔的男生起名字的建议和灵感。

给清俊挺拔的男生起名字

政韪

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
政,来源于曾巩的《宋诗》《送章婺州》,原文:况席鼓琴旧,政行故非艰

漪旖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
漪,来源于薛季宣的《宋诗》《欵乃歌》,原文:云梦兮漪沦,欵兮乃兮岣嵝峋

诚缔

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
诚,来源于屈原的《楚辞》《卜居》,原文:龟策诚不能知此事

郁渤

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
郁,来源于赵必的《宋词》《贺新郎》,原文:往事已随流水去,眇愁予、郁郁哀时俗

栗单

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
栗单,来源于释南雅的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:分明西祖单传句,黄栗留鸣燕语巢

岳轩

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
岳轩,来源于洪朋的《宋诗》《晚同师川驹父玉父游大梵院小轩》,原文:櫺轩俯川岳,拄杖相与登

崔锋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
崔,来源于宋庠的《宋诗》《奉诏止雨宿斋建隆观》,原文:众真拱象帝,宝宇正崔嵬

鑫砚

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂咏四首 其三》,原文:蛮砚深潴墨,吴笺熟擣碪

葭玄

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
葭玄,来源于杨炯的《唐诗》《和骞右丞省中暮望》,原文:玄律葭灰变,青阳斗柄临

詹松

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
詹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十七年》,原文:郑詹,郑之卑者

皓晏

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
皓,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・混江龙》,原文:挑绛纱红烛,对皓月遥天

钊瞳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

骞戈

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
骞,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:伦魁合骞飞,吏选何回翔

情钧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
情钧,来源于韦骧的《宋诗》《阐阳驿观中秋月》,原文:中秋此夜光华盛,万国钧情喜翫同

晖钧

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
晖,来源于黄公度的《宋诗》《迓泉守晚宿囊山》,原文:山木转斜晖,秋风动客衣

夷轼

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
夷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇帝还小次用《仪安》。》,原文:物情肃穆,天宇清夷

粹由

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
粹由,来源于范纯仁的《宋诗》《休心亭》,原文:恬然安粹灵,外虑何由牵

捷飔

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
捷,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄题章泽民快轩二首 其一》,原文:奔逸伫当跻捷径,栖迟暂此寄尘踪

楚淙

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
楚淙,来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》,原文:朝吟淮山翠扑扑,夜梦楚水鸣淙淙

鹄轶

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鹄,来源于王柏的《宋诗》《和立斋书怀二首 其一》,原文:幸自有长林,尚可停鸾鹄

焘些

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

茯戎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
茯,来源于曾丰的《宋诗》《重九独酌次偶成数韵呈江司法李帐干并同游诸僚兄 其一》,原文:浓煮茯苓饮,细研松柏脂

仑陇

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
仑,来源于晁说之的《宋诗》《趋府马上悠然思陈无己三兄成诗寄之》,原文:于焉正律吕,谁为到昆仑

启婳

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
启,来源于岳珂的《宋诗》《王廙问安王秋二帖赞》,原文:启以楷书,告以章草

缔言

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缔,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:缔交云路许攀鳞,谈我谆谆不离口

晏翙

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晏,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其八》,原文:早眠而起晏,永日或不冠

陇域

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
陇,来源于戴栩的《宋诗》《赏梅游中塘分韵得影字呈水心》,原文:陇狮鼓雪鬃,石乌延帨颈

纫铭

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
纫,来源于董嗣杲的《宋诗》《渔郎》,原文:青莎纫短衣,备在风雨先

芨允

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

栾甯

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《出郊劝耕因游吴山清隠》,原文:水上湿红云片段,亭前鲜碧玉檀栾

峪翼

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

墨莱

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
墨莱,来源于李石的《宋诗》《题阴山七骑图》,原文:墨翁已入蓬莱殿,笔孙有愧中书君

灏淬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
灏,来源于施枢的《宋诗》《三过垂虹》,原文:秋来三度过垂虹,灏气横江水接空

阑笈

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
阑,来源于何梦桂的《宋词》《玉漏迟》,原文:无奈酒阑情好

滦栾

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

松阔

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
松阔,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:叶长春松阔,科圆早薤齐

梁礼

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
梁礼,来源于宋绶的《宋诗》《句 其一》,原文:神归梁小庙,礼袝汉余陵

昶博

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

芈皎

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

廷栎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
廷,来源于晁说之的《宋诗》《秋来》,原文:山阿新橡栗,朝廷旧臯夔

慷润

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
慷,来源于利登的《宋诗》《梅川莫令君拉苍山诸诗友用予松风首句为韵招予游金精至而盗作不果游走佛岩有感》,原文:亦有如我徒,慷慨来登兹

逊彦

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
逊,来源于刘克庄的《宋诗》《谢春谷畀地 其二》,原文:与公到老宜同社,倡率乡人逊畔耕

樟璞

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
樟,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛判官之越》,原文:樟亭待潮处,已是越人烟

仲恺

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
仲,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:大舜举臯陶,小白相仲父

淬淅

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》,原文:吐气直虹霓,落笔淬金铁

纾巍

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
纾,来源于赵蕃的《宋诗》《与契兄相遇于鄱阳同游荐福寺》,原文:不惟纾我暇,聊亦散吾忧

爕晰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

渤灏

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
渤,来源于李涉的《唐诗》《却归巴陵途中走笔寄唐知言》,原文:后辈无劳续出头,坳塘不合窥溟渤

武彦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
武彦,来源于晁补之的《宋诗》《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》,原文:君不见幕中羣公府曹掾,清谈接武金闺彦

遥淖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
遥,来源于胡宏的《宋诗》《挽孙奇父》,原文:茕茕輤车行,遥遥渚宫殡

备逻

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
备逻,来源于杜甫的《唐诗》《柳司马至》,原文:设备邯郸道,和亲逻些城

权杨

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
权杨,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:杨李盗吏权,贪残日狼籍

孜南

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
孜南,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:亹亹南陔意,孜孜北学宗

松沐

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
松沐,来源于孙觌的《宋诗》《寒食》,原文:累累青冢繄蓬颗,风扫露沐松为门

灏禹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
灏禹,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

秭佶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
秭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:稽首愿得壻汉氏,秭归有女王昭君

琢境

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琢境,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴提句重九》,原文:琢诗偿清境,索句常苦艰

箴芉

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
箴,来源于元结的《唐诗》《二风诗》,原文:敢正亡王,永为世箴

南烨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
南烨,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:南昌博士最贤者,膝下烨烨开绯牙

泉殷

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
泉殷,来源于蒲寿宬的《宋诗》《依韵寄呈林城山》,原文:白髪正殷松柏念,不因泉石老斯丘

志真

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
志真,来源于韩淲的《宋诗》《坡翁》,原文:三叹志林真不朽,儿童楚语任吴歌

奈壹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奈,来源于贺铸的《宋诗》《诅蚊》,原文:侜张巧中人,勇悍将何奈

韫毓

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
韫,来源于魏野的《宋诗》《寄赠桃林尉史温》,原文:知韫才能负壮心,莫嗟作尉尚湮沉

畅仑

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
畅,来源于喻良能的《宋诗》《村居夜坐读王右丞山中与裴迪书爱其清婉有魏晋风味因集其语作诗一首亦老坡哨遍之义也》,原文:景气既和畅,故园殊可依

涔稷

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
涔,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫新置盆池种莲花菖蒲养小鱼数十头之什》,原文:宁思千里游,鸣橹上清涔

瑹冕

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于陈宓的《宋诗》《钓台》,原文:云台貂冕成堆土,钓濑羊裘照九秋

惟崧

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
惟崧,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其一》,原文:彼岳惟崧,天作其神

棹宣

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
棹宣,来源于司马光的《宋诗》《和君贶暮秋四日登石家寺阁晓泛洛舟 泛舟》,原文:复陪元礼棹,却望仲宣楼

琮越

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琮,来源于范祖禹的《宋诗》《和子进千春院观桃花二首 其二》,原文:琮玉温姿轻拂拂,鞠衣嘉色宛飘飘

蘅烁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
蘅,来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》,原文:楚泽荃蘅尽化蓬,自须高谢脱池笼

献洵

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
献,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 二》,原文:礼匝三献,乐徧九成

纫旨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
纫,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其六》,原文:获稻条桑豳雅颂,纫兰餐菊楚离骚

淳晟

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
淳,来源于何梦桂的《宋诗》《送淳安括田省委贾都事》,原文:严为浙偏垒,淳在严万山

荣翊

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
荣翊,来源于陈元光的《唐诗》《语州县诸公敏续》,原文:人才当翊国,世赏可辞荣

休映

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
休映,来源于苏彦文的《元曲》《紫花儿序・这雪袁安难卧,蒙正回窑,买臣还家,退之不爱,浩然休夸。》,原文:便休题晚来堪画,休强呵映雪读书,且免了这扫雪烹茶

颜寓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
颜寓,来源于方回的《宋诗》《赠牟仲启》,原文:东坡先生万卷腹,颜筋柳骨寓枯木

零勋

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
零,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:漂零那对此,归梦绕云山

缤嶂

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
缤嶂,来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

敦僖

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
敦,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:敦伦开野叟,勤学劝生儒

绅朗

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋诗》《赠善相程杰》,原文:心传异学不谋身,自要清时阅搢绅

季琤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
季,来源于李颀的《唐诗》《杂歌谣辞 郑樱桃歌》,原文:石季龙,僭天禄

隋翌

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
隋,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一三》,原文:隋珠弹黄雀,贵贱谁复论

玄兹

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
玄兹,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其五》,原文:玄圣作春秋,哀伤实在兹

中斯

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
中斯,来源于吴芾的《宋诗》《纪梦》,原文:若乃梦中见,则又远过斯

南季

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
南季,来源于高观国的《宋词》《霜天晓角》,原文:休说季伦锦帐,山南岸、更花密

虢硝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

殷廷

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
殷廷,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:一句殷勤牢记取,在朝廷、最好图西事

戎泽

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
戎泽,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:推之四海泽焦槁,元戎十乘来骎骎

烟骃

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
烟,来源于吴文英的《宋词》《唐多令》,原文:花空烟水流

晰潆

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:声名昭晰,文物葳蕤

烁权

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
烁权,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其三》,原文:凉飚未夺火云权,烁石炎曦势欲燃

勋屿

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
勋,来源于葛起文的《宋诗》《偶成》,原文:静求徽外趣,时策酒中勋

庚瑜

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》,原文:庚辰,吴入楚

昀邕

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其九》,原文:邕题碑板富,郊因诗句穷

隋菀

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
隋,来源于张商英的《宋诗》《宋老生殉难诗》,原文:身甘殉隋难,义不屈唐兵

匠纮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
匠,来源于穆脩的《宋诗》《希言官舍种花》,原文:旁有百卉争妍舒,特烦花匠施劂剞

仟莱

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

衍茂

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
衍茂,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其一》,原文:共仰斋庄隆内训,永观蕃衍茂仙枝

零晏

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
零晏,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家问足慰远怀因和渊明答庞参军之作》,原文:今也岁晏,霜露载零

钟纫

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
钟纫,来源于王禹偁的《宋诗》《恭闻种山人表谢急征不赴荣侍因成拙句仰纪高风》,原文:饵术肯尝钟鼎味,纫兰应笑珮环声

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