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变性人的生辰八字:命运与身份的探索

胡旌蘅作者:胡旌蘅2025-03-13 11:07:01

生辰八字,作为中国传统文化中预测命运的重要工具,一直以来都被视为揭示个人命运的关键。然而,当我们将这一古老的命理学说应用于变性人这一特殊群体时,其意义和影响便显得尤为复杂和深刻。变性人,即那些通过医学手段改变生理性别以符合其心理性别认同的人,他们的生辰八字不仅关乎个人的命运走向,更与其身份认同、社会适应以及心理健康息息相关。 首先,生辰八字中的天干地支组合,被认为能够反映一个人的性格、健康、事业和婚姻等方面的信息。对于变性人而言,这些信息在性别转换前后可能会发生显著变化。例如,一个在出生时被赋予男性八字的个体,在经历性别转换后,其八字所反映的性格特征和命运走向可能会与传统的男性八字有所不同。这种变化不仅体现在生理层面,更深刻地影响着他们的心理状态和社会角色。 其次,生辰八字在变性人的身份认同过程中也扮演着重要角色。许多变性人在性别转换前,可能会对自己的八字产生疑惑和不安,担心自己的命运与性别认同之间存在冲突。然而,通过深入解读八字,他们可能会发现,八字中的某些元素实际上与他们的心理性别认同相契合,从而增强自我认同感和自信心。这种解读不仅有助于他们更好地理解自己,也为他们在社会中的适应提供了心理支持。 此外,生辰八字在变性人的婚姻和家庭生活中也具有独特的意义。传统的八字合婚观念强调男女双方的八字相合,但对于变性人而言,这一观念需要重新审视。变性人的八字在性别转换后,其婚姻和家庭生活的走向可能会与传统观念有所不同,但这并不意味着他们的婚姻不幸福。相反,通过科学的八字解读,他们可以找到与自己八字相合的伴侣,建立和谐的家庭关系。 总之,变性人的生辰八字不仅是一个命理学的课题,更是一个涉及身份认同、心理健康和社会适应的复杂问题。通过深入研究和科学解读,我们可以更好地理解变性人的命运与身份,为他们提供更多的支持和帮助。

变性人的生辰八字

纫垣

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
纫,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:采薇作庭实,纫兰作筐篚

晃嵇

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
晃,来源于方凤的《宋诗》《药壶山寺步师远上人韵》,原文:旭日耀禅林,曈眬晃虚室

霆晃

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
霆,来源于王之道的《宋诗》《游白云山海会寺》,原文:舂撞吼雷霆,激射纷雪雹

暌犹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
暌犹,来源于王柏的《宋诗》《台山周咏道别五年因诗寄借韵以谢二首 其一》,原文:孰谓暌离久,犹垂故旧情

泯凡

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
泯凡,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二六》,原文:佛魔削迹,凡圣泯踪

懿央

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
懿,来源于周紫芝的《宋诗》《吴夫人挽词 其一》,原文:懿德闺房重,高名远近称

年晔

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
年,来源于邵雍的《宋诗》《病酒吟》,原文:年年当此际,酒病掩柴扉

熠凡

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
熠,来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》,原文:考之笃诚谌,荧熠皆穿窬

琲梁

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

烁舟

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
烁,来源于缪岛云的《唐诗》《朱砂石》,原文:丹霞迥烁嵌空片,红日斜分突兀堆

媪霆

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
媪,来源于赵汝鐩的《宋诗》《耕织叹二首 其二》,原文:全家勤劳各有望,翁媪处分将裁衣

淮岭

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淮岭,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:叹平生踪迹,荆淮岭蜀,多少间关

菀秭

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

京苡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
京,来源于刘敞的《宋诗》《喜从兄自京回》,原文:欣逢京辇客,仍是鹡鸰原

澎诣

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
澎,来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》,原文:秋水正弥漫,醉胆逐澎湃

筠谆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
筠,来源于贾岛的《唐诗》《竹》,原文:子猷没后知音少,粉节霜筠漫岁寒

惟豫

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
惟豫,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其九》,原文:曲阿惟唐,以及豫章

悟娅

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
悟,来源于释德洪的《宋诗》《题一击轩》,原文:老禅搆轩意,应欲悟来人

致至

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
致至,来源于方回的《宋诗》《老而健贫而诗自志其喜八首 其一》,原文:弱冠至休致,日须成一诗

珈邕

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

篁荷

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
篁荷,来源于李昴英的《宋词》《满江红》,原文:池碎瀑声荷捧雨,径涵秋影篁筛月

滇虢

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

潞祺

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
潞,来源于白居易的《唐诗》《河阳石尚书破回鹘迎贵主过上党射鹭》,原文:乌孙公主归秦地,白马将军入潞州

澜岭

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
澜岭,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:嵩岭连天汉,伊澜入海潮

励瑺

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其二》,原文:至诚祈夏雨,严意励冬霜

惜昶

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
惜昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

炯璞

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
炯,来源于李流谦的《宋诗》《上费邛州》,原文:朝曦明生东,夜斗光炯北

杉敏

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《闲居作》,原文:身心闲少梦,杉竹冷多声

择乾

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
择,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:’君请择于斯二者

京韶

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
京,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:任京洛尘沙,冷凝风帽

淳罡

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淳,来源于曾丰的《宋诗》《托射赋古风献马先生》,原文:淳风转浇俗,名路成战场

旌浠

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旌,来源于杨冠卿的《宋诗》《古意》,原文:王良骖帝御,望舒引前旌

霜茉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
霜,来源于沈瀛的《宋词》《朝中措》,原文:论兵齿颊带霜寒

新昕

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
新昕,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:〖7〗钱大昕《十驾斋养新录》卷十四云:「《丹元子步天歌》,不著撰人姓名

沛袁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
沛,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:三伏已过两,御热沛有余

醇旒

拼音五行释意
chún纯真朴实。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
醇旒,来源于周必大的《宋诗》《端明殿学士王日严挽词二首 其一》,原文:夷雅推簪橐,清醇动冕旒

棹谧

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
棹,来源于崔与之的《宋诗》《题吉水鼋潭李氏仁寿堂》,原文:奄奄尚残息,舣棹江之湄

维驹

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
维驹,来源于徐积的《宋诗》《谢皇华使者》,原文:絷之维之马与驹,晨炊夕爨空其郛

棕彰

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
棕,来源于释居简的《宋诗》《刘练师归绵州》,原文:江围帝子阁,藓晕海棕诗

梧圆

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
梧圆,来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其三》,原文:蹇蝘声干林更静,碧梧阴转月初圆

誉语

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
誉语,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:燕 笑语兮,是以有誉处兮

戈攸

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
戈,来源于范成大的《宋诗》《贺乐丈先生南郭新居》,原文:先生淮海俊,踏地尝兵戈

芷镌

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芷,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:弃捐药芷与杜衡兮,余柰世之不知芳何

炯湘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
炯湘,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一二》,原文:亭亭湘岸竹,炯炯湘波月

淬凡

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淬,来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》,原文:凿声响深崖,火烬淬层壁

闲召

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
闲召,来源于唐仲友的《宋诗》《贺孙知从改章服》,原文:明堂尚有蒲轮召,未许终闲野水船

缎谧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

韦馠

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hān芳香。
国学点评
韦,来源于司马光的《宋诗》《送向防御知陈州》,原文:韦平家好学,阴马世称贤

孝漳

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
孝,来源于葛胜仲的《宋诗》《昭怀皇后挽歌词二首 其一》,原文:陵陪永泰近,礼视孝章隆

幻圭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
幻圭,来源于张扩的《宋诗》《次韵何任叟正字舘中试茶》,原文:中贮刀圭护百神,乳花初幻人间春

帧晠

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

执圭

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
执圭,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:服冕执圭,侑飨尊累圣

芨缎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

铮沫

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
铮,来源于王禹偁的《宋诗》《酬处才上人》,原文:铮铮五轴余百篇,定交仍以书为先

庄沐

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
庄沐,来源于朱翌的《宋诗》《喜雨欲行园》,原文:洗沐江山三尺雨,庄严天地十分春

励宏

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
励,来源于李光的《宋诗》《季微季晖昆仲相继见访风姿议论皆慨然有祖风季晖仍出佳篇见贻语极不凡且云即往山中读书作诗送行》,原文:森然见诸孙,刻励如白屋

朝醇

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chún纯真朴实。
国学点评
朝醇,来源于程俱的《宋诗》《过毛达可友给事览壁间旧诗次韵二首 其一》,原文:磊块久不浇,醇醪代朝虀

婳澧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

郇翙

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

普恢

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
普,来源于王十朋的《宋诗》《寄阎普州》,原文:须知东普胜西掖,好买扁舟及早归

燝椎

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

兆麒

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
兆,来源于欧阳修的《宋诗》《春日词五首 其五》,原文:画眉不待张京兆,自有新粧试落梅

磐境

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
磐,来源于释道颜的《宋诗》《示众 其二》,原文:磐陀石上共安居,水远山高一事无

泷琲

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
泷,来源于方有开的《宋词》《满江红》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

崎袅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
崎,来源于周孚的《宋诗》《郊行怀日新时得书而余病方愈二首 其一》,原文:崎岖頼藜杖,憩息得丘亭

践择

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
践择,来源于韩愈的《唐诗》《忆昨行和张十一》,原文:践蛇茹蛊不择死,忽有飞诏从天来

艾瑄

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
艾,来源于仇远的《宋诗》《小斋四花 梅》,原文:艾纳护春香,横枝偃霜月

皙纫

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

什俞

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
什,来源于黄裳的《宋诗》《和寄麻城饶令》,原文:虽隔春风长在想,尚期嘉什屡蒙颁

骊竺

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋诗》《徐潭即事二首 其二》,原文:防墓向来封四尺,骊山何必锢三泉

舸谒

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
舸,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:祖筵徒恋恋,仙舸重行行

蕖彬

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
蕖,来源于韩元吉的《宋诗》《连日得杂花数株艺之池亭感而有作》,原文:更须土脉动,艺柳分芙蕖

飐旎

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
飐,来源于方千里的《宋词》《荔枝香》,原文:笑指官桥,风飐酒旗斜举

恢彻

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
恢,来源于觉禅师的《宋诗》《寄圜悟偈》,原文:出林依旧入蓬蒿,天网恢恢不可逃

尔孜

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
尔孜,来源于王十朋的《宋诗》《州县有戒石饬官吏某至夔之初□□□□□诗以自警云》,原文:勿谓苍苍不吾知,与尔同僚共孜孜

绍虢

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
绍,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・混江龙》,原文:一头的袁绍兴兵行跋扈

砚鼎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
砚鼎,来源于吴惟信的《宋诗》《春咏》,原文:草堂燕子未归时,香鼎灰飞入砚池

斯茸

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
斯,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:莫己知也,斯己而 已矣

骓岿

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
骓,来源于贺铸的《宋诗》《彭城三咏 戏马台歌》,原文:半夜悲歌骓不逝,明日阴陵行路难

仟沁

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

境莆

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
境,来源于黎廷瑞的《宋诗》《醉中放言》,原文:吾尝涉其境,信美不可名

舟甄

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
舟,来源于曹邺的《唐诗》《南征怨》,原文:龙舟没何处,独树江上老

伦箬

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
伦,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:兄弟,天伦也

覃什

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
覃什,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:此编雅什数百计,覃思成诵惊余神

冬箪

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
冬箪,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:裘薄便冬暖,箪空畏午饥

绎蕖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
绎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:徐方绎骚,震惊徐 方

濡琮

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《次韵王知军雪》,原文:雪神濡物不遗时,嗣岁悬知羨帝祺

竣纭

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:毕觞流胙,紫烟竣事,棠梨回谒,宣室受蕃厘

恽朗

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:柳恽笔捶佐属文,渊明手抚聊寄意

荷晓

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
荷晓,来源于崔建的《唐诗》《句》,原文:回风向晓平湖上,引得荷花隔浦香

艾莜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
艾,来源于许景衡的《宋诗》《端午》,原文:安排黍生角,粧点艾为神

馟合

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合)缘何如是

怡含

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
怡含,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四九》,原文:怡情含道识,浩渺九重天

嫣胧

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
嫣,来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》,原文:且言白傅时落寞,草草会遇仍嫣然

捷偕

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
捷偕,来源于苏籀的《宋诗》《卜居漫赋》,原文:三捷黜疏慵,湛潜散郎偕

意临

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
意临,来源于杜甫的《唐诗》《送孔巢父谢病归游江东兼呈李白》,原文:蔡侯静者意有余,清夜置酒临前除

初惜

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
初惜,来源于许浑的《唐诗》《韶州韶阳楼夜讌》,原文:使君莫惜通宵饮,刀笔初从马伏波

嘉焘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
嘉,来源于魏了翁的《宋词》《唐多令》,原文:东嘉最得人

宏璎

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
宏,来源于孟郊的《唐诗》《奉报翰林张舍人见遗之诗》,原文:苔趾识宏制,沙潨游崩津

松旆

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
松旆,来源于刘一止的《宋诗》《次韵傅子骏右司见贻一首》,原文:大旆华镳昼掩扉,松门沙步带山围

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