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小孩起名用什么声调

朱渭鹤作者:朱渭鹤2023-12-09 04:03:34

在中国传统文化中,起名取名是一件非常重要的事情,因为名字代表着一个人的身份和命运。其中,声调在起名中是一个非常关键的考虑因素之一。小孩起名用什么声调?这是许多父母关注的问题。在起名时,声调可以传递特定的含义和情感,也可以影响名字的韵律和美感。一般来说,对于喜欢热闹、活泼的小孩,可以选择带有阳声调的名字,如“欣欣、伟伟”等;而对于温和、文静的小孩,可以考虑带有阴声调的名字,如“云静、悠悠”等。同时,还要根据小孩所处的地域和习俗来选择合适的声调。通过合理选择声调,可以给宝宝起一个既好听又有意义的名字,为其未来的成长打下良好的基础。

小孩起名用什么声调

珏经

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

鹤亭

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
鹤亭,来源于汪晫的《宋诗》《过西园视豁然亭旧址景仰苏黄门有感用其留题韵示五弟八弟》,原文:诗句尚传人化鹤,危亭何在草生烟

琢湫

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琢,来源于张栻的《宋诗》《送然姪西归二首 其二》,原文:愿子进问学,琢磨须自修

种冶

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
种,来源于陈师道的《宋诗》《赠石先生》,原文:迫人鬓颔纷纷白,临事回迂种种迟

郄晴

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
郄,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:师钺方谋郄,枢庭喜得裴

湫映

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
湫映,来源于翁敏之的《宋诗》《游雁山寄怀二弟》,原文:自酌龙湫水,照映鬓毛斑

韶焘

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
韶,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其二》,原文:红紫一夕空,又见韶华迈

予鹭

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
予鹭,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父试罢有述》,原文:予方友鸥鹭,渠自行雁鹜

瑹炯

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:炯使皇、两两月黄昏,真诗伯

庄鸢

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
庄鸢,来源于华岳的《宋诗》《归钓吟》,原文:睡时蝴蝶梦庄周,舞处鸥鸢奏韶武

泰峨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
泰峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《西禅听戴道士弹琴》,原文:谁言伯牙绝絃钟期死,泰山峨峨水汤汤

釉箪

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其五》,原文:但有杯中物,不愧箪瓢颜

宸璞

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
宸,来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》,原文:太息劳黄绶,长思谒紫宸

骥觉

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
骥觉,来源于释居简的《宋诗》《谢张丹霞序疎藁》,原文:但觉乌仍好,端知骥可睎

昉馠

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hān芳香。
国学点评
昉,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:昔日汉公昉,畦瓜真人旁

霏久

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
霏久,来源于韩淲的《宋诗》《寄林祕书》,原文:冰玉故人真耐久,湖山相望翠烟霏

鸢罡

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鸢,来源于张嵲的《宋诗》《早行》,原文:可验去人远,乌鸢低作巢

宸翎

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宸,来源于韩琦的《宋诗》《英宗皇帝挽辞三首 其二》,原文:此日天无色,輴车下禁宸

冽晏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
冽晏,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:霜飚何凄冽,岁晏同漂泊

皎资

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
皎资,来源于杨巨源的《唐诗》《和人与人分惠赐冰》,原文:映盘皎洁非资月,披扇清凉不在风

璂夕

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

蕾云

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
蕾云,来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》,原文:南枝玉蕾标容瘦,北苑云凝气味长

瑗遥

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:悟非蘧瑗早,达想净名深

卫媖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yīng女子的美称。
国学点评
卫,来源于戴表元的《宋诗》《大名元复初郎中携示感遇五言八章次韵并陈东平曹子贞编修蓟丘曹克明 其六》,原文:明有不见睫,智有不卫足

燮朔

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
燮,来源于刘敞的《宋诗》《府公射堂饮酒辄陪尊丈侍郎兼揖诸孙拜献拙诗》,原文:禀龄瑞明时,运柄燮万有

磊秋

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
磊秋,来源于释永颐的《宋诗》《越溪吟》,原文:石磊磊,猿啾啾,越王霸业秋山头

缨禹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
缨,来源于钱起的《唐诗》《夕发箭场巖下作》,原文:懿尔青云士,垂缨朝凤阙

嵊合

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

玺炳

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《李正之丈提刑挽词 其一》,原文:符节多遗爱,玺书行九迁

润乔

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
润乔,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:乔木千年长润屋,清荫图书琴瑟

耘亦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
耘亦,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 南极园》,原文:芝田手所耘,地灵亦知啬

隅闰

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
隅,来源于谢薖的《宋诗》《集庵摩勒园会者十人以它年五君咏山王一时数为韵得时字》,原文:祭灶郭北隅,小屋如鸡栖

诣意

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
诣意,来源于岳珂的《宋诗》《刘无言饷茶帖赞》,原文:笔势之伟,笔意之诣,笔法之粹,是三者固足以名家而无愧矣

映孝

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
映孝,来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》,原文:二子终孝慈,双玉澄江映

荣璃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
荣,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其三》,原文:春秋无终穷,荣落殊未央

虢其

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
虢其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:史嚚曰:「虢其亡乎

研晷

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
研,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:灵苗恣采撷,古迹皆穷研

休苓

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
休,来源于史浩的《宋词》《最高楼》,原文:天付我,怎教休

暄志

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
暄,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二七》,原文:多畏频雨泽,只欲暄晴光

冬钥

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:冬,王使凡伯来聘

季湫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、秋,季孙宿如卫

觉虔

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
觉虔,来源于李纲的《宋诗》《虞公明出示序观音诗事并颂次韵》,原文:默相虔诚赖觉慈,灼知情实蒙圣哲

琦融

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
琦,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷十五《炙毂子诗格》引)(按:《全唐诗》卷一八四收此诗为李白诗,然《才调集》卷十收作无名氏诗,严羽《沧浪诗话》则以为郑世翼作,杨齐贤、王琦定为李白作,未举证

盛彰

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
盛彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:弥彰盛德冠生民,务以文明化兆人

芃隽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芃,来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》,原文:棫朴芃芃旱麓边,为薪为槱合禋天

炜择

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《送昌言知宿州》,原文:炜炜符离守,中流簇鼓旗

骅珺

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
骅,来源于释士珪的《宋诗》《观行上座所作维摩问疾图》,原文:两公文章虎而彪,万古凡马空骅骝

宓殷

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
宓,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:子晋凤笙调夜月,宓妃罗袜映朝霞

尔捷

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
尔捷,来源于苏晋的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:三捷岂云尔,七擒良信然

岐曦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
岐,来源于喻凫的《唐诗》《龙翔寺居夏日寄献王尚书》,原文:泉石容居止,风沙免路岐

蓬汝

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
蓬汝,来源于白玉蟾的《宋诗》《送江子恭 其三》,原文:他年我到蓬莱去,一粒金丹汝去不

珊永

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
珊永,来源于张玉孃的《宋诗》《闺情 倦绣》,原文:工余彩线日空永,愁伴珊瑚梦已违

芦同

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
芦同,来源于吕本中的《宋诗》《甲午送甯子仪归洛》,原文:同参长芦禅,共听资福板

瞳嶛

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
liáo高。
国学点评
瞳,来源于吴泳的《宋诗》《安西马》,原文:月脇霜飞镜夹瞳,龙媒扫尽朔庭空

琼娣

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琼,来源于李吕的《宋诗》《橘香亭二首 其二》,原文:花落飘碎琼,果熟染黄蜡

浠淄

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:遨游向燕赵,结客过临淄

淳曙

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
淳,来源于徐良佐的《宋诗》《澄虚亭》,原文:时迁岁改名独存,德清从此民俗淳

姣绎

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
姣,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:双池万荷花,姣好欺子都

炫晷

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
炫,来源于李之仪的《宋诗》《常州感慈邦老相遇甚款聊复申叙》,原文:金碧炫境界,怳然惊一新

荣韬

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
荣,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:洗目幸荣观,讵止徒攀跻

榆峰

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
榆峰,来源于李彭的《宋诗》《宿云居十住轩》,原文:欧峰阻跻攀,榆柳春再暮

嘉京

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
嘉京,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 高若讷》,原文:嘉谋谠论范京兆,激奸纠缪扬王庭

缮瑗

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
缮,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

匠恽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
匠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」匠庆用蒲圃之槚,季孙不御

缥攸

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
缥,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:羡王郎、骖鸾缥缈,玉箫吹动

岳秭

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
岳,来源于张乔的《唐诗》《无题》,原文:莫问烟霞句,悬知见岳神

白钲

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
白,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其一○》,原文:道人白云居,心与白云俦

品文

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
品文,来源于彭龟年的《宋诗》《和徐思叔谢向大夫惠柑四首 其三》,原文:文木一经题品后,虚名不数大夫封

般韦

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
般韦,来源于朱庭玉的《元曲》《么・才僻掠的花笺脱洒,恰填还的酒债伶俐。近新来又惹肠腌题月拇着他》,原文:有韦娘般风度,谢女般才能

甯汉

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
甯汉,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:甯须三年奏汉计,行复八彩瞻尧眉

菀胧

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

芍苡

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芍,来源于陈著的《宋诗》《送春醉吟》,原文:放开酴醿紫心香,安排芍药无留发

怡援

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
怡,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:奉怡颜宴罢,归移宝辇,向瑶池醉

睿幻

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
睿,来源于权德舆的《唐诗》《赠魏国宪穆公主挽歌词二首 一》,原文:睿词悲薤露,千古仰芳踪

霜淞

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
霜淞,来源于强至的《宋诗》《赠贾麟》,原文:何时却挂吴淞帆,霜蟹初肥恰新稻

岐凌

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
岐凌,来源于王勃的《唐诗》《泥谿》,原文:弭櫂凌奔壑,低鞭蹑峻岐

垣謇

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
垣,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 门掩候虫秋 其二》,原文:孤灯销驿梦,残月落空垣

斐茉

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
斐,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

磊支

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
磊支,来源于李纲的《宋诗》《题止戈堂二首奉呈安抚程待制 其二》,原文:案上屈盘香篆袅,庭前磊砢荔支红

骃甄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

昊桦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
昊,来源于秦观的《宋诗》《和黄法曹忆建溪梅花》,原文:要须健步远移归,乱插繁华向晴昊

娆彤

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
娆,来源于邵雍的《宋诗》《愁花吟》,原文:初似绽时犹淡薄,半来开处特妖娆

资寓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
资,来源于黄公度的《宋诗》《秋旱热甚尤苦登陟舆中戏成》,原文:江淮十万兵,仰口资餽辙

勃钧

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
勃,来源于王之道的《宋诗》《送彦立兄游太学以恩袍草色动为韵 其三》,原文:文章我家勃,人唤腹为藁

宣韦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
宣韦,来源于释居简的《宋诗》《赵府录官满 其二》,原文:萧洒宣城掾,仙源似布韦

采羡

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
采羡,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:丘壑采薇嗟我病,絃歌为政羡君闲

旆晏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
旆晏,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:公来会旌旆,公晏盛笳鼓

傅栎

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
傅栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

品斐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
品,来源于赵善括的《宋词》《贺新郎》,原文:欲品此花为第一,真色生香俱足

霈宗

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
霈宗,来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》,原文:靡神不宗始霶霈,将为有年吾事毕

磐纬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
磐,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:贫室如悬磐,端忧剧守株

彻玄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
彻玄,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:妇入寝门,赞者彻尊幂,酌玄酒,三属于尊,弃余水于堂下阶间,加勺

洌柒

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

璐札

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

潭翰

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
潭翰,来源于夏鸿的《唐诗》《和赠和龙妙空禅师》,原文:翰林遗迹镜潭前,孤峭高僧此处禅

粹彰

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
粹彰,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:玉色粹逾彰

永鉴

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
永鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 送神用《静安》。》,原文:鉴兹躬稼,永赐丰年

钥藻

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
钥,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其四》,原文:中天敞华阙,鱼钥黄金铺

梧梓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梧梓,来源于方一夔的《宋诗》《咏史》,原文:梧楸老归梦,桑梓借余热

舜椿

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
舜椿,来源于程公许的《宋诗》《遂宁喻生画鹿甚精介同官梁知丞谒余因令作八幅图帐适赤城观主惠一鹿甚驯未数日忽又一鹿奔至县圃非邑士所豢养者竟不详其所自来物理感召画龙而致真龙似未足为诞也借邑士张权父诗韵以赠之》,原文:人生几舜华,洞天自灵椿

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